一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我是中國(guó)人》教案

1、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我是中國(guó)人教案1 / 4教育部審定義務(wù)教育教科書(shū)一年級(jí) 上冊(cè)我上學(xué)了【教材分析】本單元主要是入學(xué)教育課程，以“我上學(xué)了”為主題。通過(guò)四幅圖畫(huà)幫助剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生了 解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，凸顯了兒童的主體地位。內(nèi)容分“我是中 國(guó)人”“我是小學(xué)生”“我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文”三部分。三部分有著較強(qiáng)的邏輯關(guān)系。兒童離開(kāi)家庭，離開(kāi) 幼兒園，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，角色發(fā)生了轉(zhuǎn)換，對(duì)自我需要有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也面臨對(duì)新環(huán) 境的心理適應(yīng)。編排入學(xué)教育這部分內(nèi)容就是為了幫助學(xué)生盡快完成角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)新的學(xué) 習(xí)環(huán)境。第一部分以“我是中國(guó)人”為主題，滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。教材以蝴蝶頁(yè)開(kāi)篇， 整

2、幅畫(huà)面以雄偉的天安門(mén)城樓、鮮艷的五星紅旗為背景，展現(xiàn)了各民族小朋友，穿著各具特 色的民族服裝，歡快地團(tuán)聚在一起的情景。第二部分以“我是小學(xué)生”為主題，開(kāi)啟小學(xué)生學(xué) 習(xí)生活的快樂(lè)旅程。通過(guò)聽(tīng)讀兒歌 上學(xué)歌 ，體驗(yàn)“我”背著書(shū)包去上學(xué)的喜悅與自豪，同時(shí)又讓兒童有一個(gè)鮮明的角色轉(zhuǎn) 換意識(shí)，知道從今天起，將要從家庭生活或幼兒園生活走 向更有規(guī)律、 有計(jì)劃的小學(xué)學(xué)習(xí)生活了， 明白做一名小學(xué)生的基本要求。 第三部分以“我愛(ài)學(xué) 語(yǔ)文”為主題，以圖文結(jié)合的方式，呈現(xiàn)了一些基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)：讀書(shū)、寫(xiě)字、講故事、 聽(tīng)故事，激發(fā)兒童學(xué)語(yǔ)文的興趣。讓他們知道讀書(shū)、寫(xiě)字是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，初步了解 讀書(shū)、 寫(xiě)字的正

3、確姿勢(shì)和執(zhí)筆方法； 以聽(tīng)、 講兒童喜愛(ài)的經(jīng)典故事為切入口， 通過(guò)觀察插圖， 感受講故事的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 知道中國(guó)是我們的祖國(guó)， 初步了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家， 感受作為中國(guó)人的自豪。2.聽(tīng)讀兒歌，感受成為小學(xué)生的喜悅，體會(huì)與家庭生活、幼兒園生活的不同。3.認(rèn)識(shí)老師、同學(xué)，感受同學(xué)之間的友愛(ài)，參觀校園，初步樹(shù)立小學(xué)生的角色意識(shí)。4.了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容和意義；初步體會(huì)正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆的方法。5.通過(guò)聽(tīng)故事、講故事，感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的思想情感。2.能清楚響亮地說(shuō)：“我是中國(guó)人”“我的祖國(guó)是中華人民共和國(guó)”，初步

4、了解我國(guó)是一個(gè)多 民族的國(guó)家。3. 能夠清楚、響亮地說(shuō)清楚“我是 XX 學(xué)校一年級(jí)的小學(xué)生?！?.能夠初步掌握正確的執(zhí)筆方法、寫(xiě)字姿勢(shì)和讀書(shū)姿勢(shì)，在平時(shí)寫(xiě)字讀書(shū)中養(yǎng)成良好的 習(xí)慣。5.初步感受成為小學(xué)生的快樂(lè)，了解做一名小學(xué)生的基本要求?！菊n時(shí)安排】 總課時(shí)： 5 課時(shí)我是中國(guó)人1 課時(shí)我是小學(xué)生2 課時(shí)我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文 2 課時(shí)教育部審定義務(wù)教育教科書(shū)一年級(jí) 上冊(cè)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我是中國(guó)人教案2 / 4我是中國(guó)人【教材分析】我是中國(guó)人是入學(xué)教育單元“我上學(xué)了”中的第一課。這一課是全冊(cè)書(shū)的開(kāi)始， 通過(guò) 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“我是中國(guó)人”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。書(shū)中采用圖配文的方式天安門(mén)、五星紅旗和 56 個(gè)

5、民族的孩子身著各自不同民族的 服飾背著書(shū)包去上學(xué)的場(chǎng)景圖，配合“我是中國(guó)人”的文字。通過(guò)畫(huà)面觀察和聽(tīng)讀句子，初步 了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，感受作為中國(guó)人的自豪，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情?！菊n標(biāo)表述】*學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。*能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。*與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。*有表達(dá)的自信心。積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。*誦讀兒歌、兒童詩(shī)和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)交流討論、聽(tīng)讀句子、觀察圖畫(huà)，知道中國(guó)是我們的祖國(guó)，五星紅旗是我們的國(guó) 旗，我國(guó)的全稱是中華人民共和國(guó)，感受作為中國(guó)人的自豪。2. 通過(guò)觀看

6、微視頻結(jié)合圖畫(huà)，初步了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，共有56 個(gè)民族?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道中國(guó)是我們的祖國(guó)， 清楚響亮地說(shuō)出“我是中國(guó)人”“我的祖國(guó)是中華人民共和國(guó)”， 感 受作為中國(guó)人的自豪。難點(diǎn)：初步了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家?！驹u(píng)價(jià)方案】1. 通過(guò)課堂中的指名認(rèn)讀、集體朗讀，同桌互相檢查，評(píng)價(jià)目標(biāo)1；（見(jiàn)評(píng)價(jià)單第一、二題）2. 通過(guò)交流思考、選擇正確答案，評(píng)價(jià)目標(biāo)2；（見(jiàn)評(píng)價(jià)單第三題） ?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課（一）談話導(dǎo)入 （落實(shí)目標(biāo) 1）1.同學(xué)們，首先歡迎你們進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始了嶄新的學(xué)習(xí)生活。我們?cè)谶@節(jié)語(yǔ)文課上，將 要學(xué)習(xí)入學(xué)教育的第一課。翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看到第二、三頁(yè)，在這幅美麗的圖畫(huà)

7、中你們都看到 了什么 ?預(yù)設(shè)：許多小朋友、國(guó)旗、天安門(mén)廣場(chǎng)、花、“我是中國(guó)人”五個(gè)字。2.同學(xué)們觀察可真仔細(xì)，我們這節(jié)課的課題就是我是中國(guó)人。 （板書(shū)：我是中國(guó)人 ） 哪位同學(xué)認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字？請(qǐng)你來(lái)讀一讀。 （隨機(jī)糾正發(fā)音和唱讀現(xiàn)象） （二）深入討論（落實(shí)目標(biāo) 1）1. 你知道我們的祖國(guó)，它的名字叫什么嗎? （中國(guó)）2.世界上有很多國(guó)家，中國(guó)是其中的一個(gè)國(guó)家。大家看，在這張世界地圖中，這片昂首 挺胸的雄雞版圖就是中國(guó)。一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我是中國(guó)人教案3 / 43. 中國(guó)是我們祖國(guó)的名字。這個(gè)名字是簡(jiǎn)稱，有誰(shuí)知道它的全稱?4.（ 板書(shū)：中華人民共和國(guó) ）學(xué)生認(rèn)讀祖國(guó)的全名。5.練習(xí)說(shuō)話： 我的祖國(guó)是中

8、華人民共和國(guó)。 中華人民共和國(guó)是我的祖國(guó)。二、了解國(guó)家 （落實(shí)目標(biāo) 1）（一）認(rèn)識(shí)“五星紅旗”和“天安門(mén)”1. 觀察書(shū)中圖畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)：五星紅旗是怎樣的? （旗面是紅色的，旗上有一大四小五顆黃色的星星）2.這面五星紅旗，被稱為我國(guó)的國(guó)旗。想一想，你在哪里見(jiàn)過(guò)？（幼兒園里的升旗儀式， 爸爸媽媽的單位門(mén)前，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員獲得第一名）3. 讓我們一起感受升國(guó)旗儀式上那激動(dòng)人心的時(shí)刻。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看，一會(huì)兒有問(wèn)題 要問(wèn)大家。 （播放視頻）1看到這樣的場(chǎng)景你的心情怎樣？ 請(qǐng)你高興地說(shuō)我是中國(guó)人！請(qǐng)你激動(dòng)地說(shuō)我是中國(guó)人！請(qǐng)你自豪地說(shuō)我是中國(guó)人！小結(jié)：作為一個(gè)中國(guó)人， 我們要愛(ài)護(hù)我們的國(guó)旗， 升旗儀式上，

9、要立正向國(guó)旗行注目禮， 每天在校園中聽(tīng)到國(guó)歌聲時(shí)，也應(yīng)該面向國(guó)旗肅立。2畫(huà)面中還有一個(gè)我們國(guó)家的代表性建筑，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（天安門(mén)）小結(jié)：“天安門(mén)”、“五星紅旗”都是我們祖國(guó)的標(biāo)志。4. 同學(xué)們表現(xiàn)這么好，讓我們一起做個(gè)律動(dòng)操放松一下吧。國(guó)旗國(guó)旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小紅云， 飛上藍(lán)天親親你。三、了解民族 （落實(shí)目標(biāo) 2）1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏吹綍?shū)上的圖片，仔細(xì)觀察圖畫(huà)上人物的打扮：（ 1）數(shù)一數(shù)：圖上有多少個(gè)小朋友？哇，這么多！老師告訴你一共有56 個(gè)呢。（ 2）想一想：圖上這些小朋友都是中國(guó)人嗎？為什么他們穿的衣服不一樣？ 從小朋友不同的打扮上，你認(rèn)出來(lái)他們分別是什么民族的 ?能說(shuō)幾個(gè)就說(shuō)幾個(gè)。（ 3）說(shuō)一說(shuō)：認(rèn)識(shí)自己的民族，用“我是 （ ）族”說(shuō)話。小結(jié)：我國(guó)是一個(gè)由 56 個(gè)民族組成的國(guó)家，各民族雖然風(fēng)俗不同，但 56 個(gè)民族的兄弟姐妹親如一家。（4）議一議：圖上的小朋友們背著書(shū)包去干什么？（他們背著書(shū)包去上學(xué)。）小結(jié)：對(duì)，我們這個(gè)單元的主題就是“我們上學(xué)了?！薄景鍟?shū)設(shè)計(jì)】我是中國(guó)人中華人民共和國(guó)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我是中國(guó)人教案4 / 4我是中國(guó)人評(píng)價(jià)單評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)