“名師大篷車”心得體會

1、教師“名師大篷車”培訓學習心得體會城關(guān)小學張穎2016 年 12 月 10 日，我有幸參加了我縣舉行的“名師大篷車”英語教學活動，活動期間我們觀摩了張藍老師所執(zhí)教的兩節(jié)語文課節(jié) , 她精彩的課堂教學深深的吸引了我, 同時我身邊許多老師和教研員的精彩評課和對課堂教學的獨特見解 , 也讓我學到了許多。這次的培訓學習 , 使我的教育觀念又一次得到洗禮 , 也讓我更進一步掌握了新課程標準下的語亠課堂發(fā)展方向和目標 , 下面我談一下通過這次學習自己的一些心得體會：第一、張老師的 自己的花是讓別人看的 ，這節(jié)課不僅帶著學生，也帶著我們?nèi)ジ惺芰私獾聡L情、人文精神，我也仿佛置身于其中，被深深感染，也帶給我很

2、多啟示： 1、巧妙的教學環(huán)節(jié)設(shè)計令人驚嘆。 2、樸實、扎實的詞語教學。語言教學首先應(yīng)該關(guān)注的是語言文字，老師努力的體現(xiàn)理解詞語與閱讀緊密聯(lián)系起來，如“花團錦簇”、“姹紫嫣紅”等通過動作去表現(xiàn)，或多讓學生去發(fā)現(xiàn)詞的特點。 , 她的課堂是充滿活力的、 靈動的、 和諧的 , 課堂教學中老師關(guān)注的是學生的成長；關(guān)注的是學生的發(fā)展；關(guān)注的是學生學習的過程；關(guān)注的是怎樣培養(yǎng)學生的各種能力。 3、教師親切的教態(tài)、對學生豐富的評價方式，從不吝嗇對孩子的贊美，時時處處鼓勵學生。這是一節(jié)有精品文庫著深厚語文學習氛圍的課堂，我感動于孩子們的參與熱情，感動于教師扎實深厚的教學功底?，F(xiàn)實中我們的課堂正是缺乏這些關(guān)注 ,

3、 致使課堂缺乏生機. 缺乏活力。這就需要我們老師一定要深化課堂教學改革, 爭取早日打造出高效課堂。第二、教師語言要有藝術(shù)的魅力。 當我聽了兩位老師的示范課時，我深深感受到了她們授課時的語言魅力，她們帶領(lǐng)學生在語言中學習語言，把學生引出了狹小的課堂，深入了學生的心靈。第三、 教學是一門藝術(shù)，教學語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。張老師和楊老師扣人心弦的語言，烘托了課堂的氣氛，同時也激發(fā)了學習興趣，為學生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。她們授課時，語言簡潔，準確，能使學生的心靈受到震撼，喚醒了學生沉睡的記憶。第四、教師業(yè)務(wù)能力綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。 他們扎實的基本功游刃于課堂，親切大方

4、的教態(tài)，靈活的教學機智，拉近了學生和教師的距離， 容易讓學生產(chǎn)生親切感， 更能在老師的引導(dǎo)下，充分動腦、動口、主動積極地參與學習。語文教學的確是一門值得潛心研究的藝術(shù)， 教師作為學生學習的引導(dǎo)者為學生提供活動的舞臺， 調(diào)整學習的方向， 是關(guān)鍵時刻予以適當點拔的學習過程的支持者。 重視學生學習方法歡迎下載2精品文庫的指導(dǎo)和良好學習習慣的養(yǎng)成中學階段是學生學習習慣養(yǎng)成的重要階段。 這節(jié)課中， 我們不僅能看到教學環(huán)節(jié)精彩的設(shè)計，老師對于學生學習方法的指導(dǎo)和學習習慣的養(yǎng)成也尤為重視。給人的感覺是同樣一件事情別人為什么處理的這么游刃有余，有量變到質(zhì)變的感覺。讓我產(chǎn)生了一種緊迫感，好的課堂不只是來源于對教材的熟練，還要在教學中不斷的探索更深層次的東西，逐漸形成自己的教學智慧。總之 , 通過這次學習 , 使我深深體會到, 作為一名教師 , 一定要不斷學習, 不斷使我們的思