《小紅帽》音樂教案教學目標：

1、小紅帽音樂教案教學目標：1指導學生用急吸緩呼的方法按句換氣，練習清晰的咬字吐字，用輕巧的聲音演唱敘事歌曲小紅帽。2創(chuàng)編表演小紅帽的過程中，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造能力，從而教育學生懂得尊敬老人是應有的美德。教學重、難點：1重點：用急吸緩呼的方法按句換氣，練習清晰的咬字吐字，用輕巧的聲音演唱歌曲。2 難點：引導學生創(chuàng)編、表演。教學準備音樂光盤課件、教學過程：一、師生問好！二律動：師播放歌曲蝸牛與黃鸝鳥師生一起邊唱邊做動作。三導入：師：同學們喜不喜歡聽童話故事？誰來說一說你聽過看過什么通話故事？生：師：今天，老師帶來了一個童話故事，大家想不想聽？故事的名字叫小紅帽（師講故事）誰能告訴大家小紅帽是怎樣

2、的一個孩子？ （是一個活潑可愛、聰明、機智、勇敢、不怕困難、親切、善良、善惡分明的孩子），你喜歡她嗎？精選文庫（喜歡）。師：作曲家把小紅帽的故事改編成了一首好聽的歌曲。同學們想不想跟老師一起來學唱呢？（想）那讓我們一同進入今天的音樂童話小紅帽。四歌曲教學（一）、初聽范唱，聽完回答問題。師：同學們，小紅帽喜歡乖巧可愛的小孩，在聽音樂的時候，你們要把小嘴巴閉上認真聆聽，然后思考問題：這首歌的速度是怎么樣的？（中速） （出示課件）（二）、復聽歌曲：這首歌曲是幾拍子的（用你喜歡的方式來表現(xiàn)）師：我們學習過，四二拍子的強弱規(guī)律是怎么樣的？（強弱）很好。那你用的什么方式表示？（生做動作）很好。大家一起來一

3、遍。 （一二一二）。三朗讀歌詞四 小紅帽還想和大家做游戲，大家想不想玩？（出示課件）模仿秀五學唱歌曲1 ）師：請同學們再仔細聆聽一遍歌曲，小聲跟唱，找出你認為難唱的地方。（師生共同解決）2）、難點處師彈琴，生試著唱，找優(yōu)生教大家唱，然后獎勵優(yōu)生。（生教生，生帶聲解決難點）3）師伴奏集體演唱4）師生接龍唱 5）放范唱生跟唱。注意小紅帽的心情是怎么樣的？（開心、快樂的）2精選文庫六編創(chuàng)活動（為歌曲編創(chuàng)動作）1）分小組進行 2）小組展示 3）師生互評 4）師串聯(lián)各組動作精華生跟做5）放伴奏音樂生邊唱邊做七小結師：同學們，小紅帽是一個可愛聰明、機智勇敢、不怕困難的好孩子，我們要向她學習。那老師要問問同學們，平常你們在家里有沒有做個孝順的孩子呀？你都會幫爸爸媽媽做些什么事情？（洗衣、做飯、拖地板···）很好?？磥?，同學們都和小紅帽一樣，是個乖巧孝順的好孩子。八、布置作業(yè)師：同