大班公開課繪本閱讀《天生一對》備課講稿

1、精品文檔大班公開課繪本閱讀天生一對活動目標(biāo)：1. 解讀圖畫中長頸鹿和鱷魚因不同特點而帶來的濃濃的、 和諧的愛，懂得以善良、勇敢和智慧的品質(zhì)可以贏得別人的尊重并體會天生一對的美好。2. 觀察了解生活周圍的配對，感受朋友、親人之間和諧的情感?；顒訙蕚洌篜PT、扭扭繩活動過程：一、引出課題師：今天繆老師給你們帶來了一本書，我們來看看這本書叫什么？幼： 天生一對。二、理解一對的含義師：你們知道一對是有幾個組成的嗎？（兩個）一對一般是有兩個組成，兩個可以組成一隊。師：看看這里有 4 個，你選兩個把它們組成一對，你選哪兩個？幼：紅的和紅的、紫的和紫的。師：你們?yōu)槭裁催x這兩個紅的和紅的是一對， 紫的和紫的是

2、一對呢？理由是什么？幼：它們的顏色、樣子都是一樣的。師：也就是說它們的外型都是一樣的對吧。師：我們再來看看一個是花朵、葉子，還有兩只不同顏色的手套，請你在這4 個當(dāng)中選兩個配成一對，怎么配？幼：花和葉子，手套和手套配成一對。精品文檔精品文檔師：花和葉子不同，手套和手套顏色不同為什么把它們配成一對呢？幼：花和葉子本身是長在一起的，手套和手套都是用來帶的。小結(jié)：其實無論是外型相同或不相同的我們都可以配成一對，只要有理由，只要有原因。師：你看你們都長得不相同，外型、脾氣、愛好都不相同是不是，可是這里有沒有你的朋友，請你交出他的名字，他是你的誰？你們是一對。師：孩子們你們看，我們都有自己的朋友，都可以

3、配成一對，盡管你們長的是那樣的不同，可是你和你的朋友成為朋友的原因是什么？你們怎么會成為朋友的。幼：日子久了就成一對了，我們經(jīng)常在一起玩、小結(jié)：盡管我們是那樣的不同，看上去外型、樣子是那樣的不同，可是我們總是有理由讓我們成為好朋友。三、理解故事情節(jié)師：長頸鹿小姐和鱷魚先生它們一樣嗎？（不一樣，它們一個高一個矮，一個大一個小）?？墒沁@并不影響它們是一對，它們是相親相愛的一對。師：看看它們都做了什么事， 你覺得它們做的事情看上去般配嗎？它們在一起做了什么事讓人家覺得很般配？（一起玩，一起吃冰激凌）。師：你們看他們玩起來也很般配， 它們在扔金幣的游戲， 長頸鹿把它高高的扔起來，你看鱷魚先生把它低低的

4、接住，看上去怎樣？（很般配）。師：它們在一起做了很多事， 玩了很多游戲， 如此不同卻讓人看了它們是很般配的一對，孩子們剛才你和你的朋友也是天生一對， 對嗎？你們可以在一起做什么事，讓人們覺得你們很般配，般配的象天生一對？幼：我們一起玩?zhèn)髑颍麄鬟^來然后我就接住、四、游戲“天生一對”精品文檔精品文檔師：你們看它們在一起的那個樣子和動作感覺也很般配， 般配的像天生一對。你能不能和你的朋友像這個扭扭繩一樣， 如此不同、顏色不同， 你們兩人能不能在一起做一個非常要好的動作， 如果你們的動作做出來讓人感覺很像天生一對的話你們就可以贏的這個讓你們做很多動作、 造型的扭扭繩。 （請幼兒找到自己的同伴做一個要

5、好的動作）。師：現(xiàn)在我有一個更好玩的游戲， 游戲規(guī)則就是請你們兩人抱在一起或挨在一起的時候只許用身體的兩個地方碰在一起。 （鼓勵幼兒做不同的造型還要好看動作要穩(wěn)?。Ｎ?、播放 PPT完整的欣賞故事盡管它們是那么的不同， 可是它們有一樣是相同的那就是都有一顆愿意幫助別人的心。六、幸福的“天生一對”1. 孩子們你們覺得家里有誰和誰也是天生一對呢？ （爸爸和媽媽、 爺爺和奶奶、）2. 你們要知道家里天生一對的越多你們的日子就更美好， 在幼兒園你和你的朋友天生一對的越多你就越快樂。繪本推薦天生一對繪本解讀愛是天賦也是學(xué)習(xí)。一對奇特的戀人遺世而獨立，自然也有其樂趣。但鱷魚和長頸鹿終耐不住寂寞，重新走進社

6、群，他們差點被白眼和嘲諷所淹沒。 在一場火災(zāi)救險中， 他們以善良、 勇敢和智慧贏得了大家的尊重。于是，這奇特的結(jié)合反成為了人人爭頌的佳話 導(dǎo)讀：也許，在很多父母看來， 和寶寶談愛情是匪夷所思的事情，他們那么小， 能懂嗎？況且，在中國的傳統(tǒng)文化中，性與愛本來就是比較避諱的話題。3-6 歲的孩子，正處于性別精品文檔精品文檔敏感期， 如果寶寶經(jīng)常問你， 什么是結(jié)婚之類的問題， 那么不妨帶他一起看看這套有趣的繪本。天生一對有兄弟繪本三冊，搬過來，搬過去和鱷魚愛上長頸鹿，可以連貫起來閱讀哦。天生一對教會了我們的孩子，如何去交友，如何去對待自己的另一半。有的人可能認為，幼兒園的孩子這么小，就學(xué)習(xí)這些，是不

7、是太早了。不 ! 一點都不早，我們的孩子有一天也會長大， 也要有他們自己的另一半， 這本書可以說是潛移默化地交給孩子如何與別人相處。不僅是與自己的另一半，還有朋友、同伴、親人等等。教學(xué)建議幼兒園現(xiàn)在非常流行繪本教學(xué)。剛聽了上海名師應(yīng)彩云的天生一對，感觸很深，如果大班進行這個活動不妨可以模仿。首先玩一玩配對游戲。可以花多一點篇幅在配對游戲上， 第一，手套配對，出示四張手套圖，請幼兒配對， 這個游戲相對簡單；第二，蘋果、 樹、電腦、卡車配對， 盡可能的配對，設(shè)計多種條件讓組合更多， 這一環(huán)節(jié)老師可以提醒孩子： 無論是外形相同的還是不同的， 只要有理由就可以配成一對。接著延伸到孩子自己身上，和朋友配對，并設(shè)計一個特別的配對動作。最后回到繪本， 老師用溫馨的音樂做背景講述繪本故事， 繪本上只是截取了幾張有代表的圖片，講述了長頸鹿和鱷魚的故事。這本書的真正意義在于讓我們所有的夫妻都學(xué)會平等、尊重地去對待自己的另一