軟件行業(yè)前沿講座課后感想

1、軟件行業(yè)前沿講座課后感想簡介第一篇：軟件行業(yè)前沿講座課后感想軟件行業(yè)前沿講座課后感想 軟件工程 何博 13211071 說實(shí)話，我開始時只是將這次講座當(dāng)成一項(xiàng)必須參加的活動，心里并沒有多大的興趣。但我不得不承認(rèn)在聽了孫偉院長的講座后，我真的是受益匪淺。 這次的講座不同于我以前在網(wǎng)上聽的講座。，孫偉院長沒有大肆的夸獎軟件學(xué)院，說什么軟件學(xué)院的優(yōu)勢，而是理性的向我們介紹了他的一些想法。我還記得院長在講話中談到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問題。他認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生并不適合創(chuàng)業(yè)，而是應(yīng)該在學(xué)校學(xué)到了足夠的知識后，再進(jìn)入一些軟件公司，在這樣的工作中充實(shí)自己，獲得在學(xué)校得不到的經(jīng)驗(yàn)與知識。這樣既有了一定的原始資本的積累，

2、又能夠發(fā)展自己的人脈，為以后開始自主創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。 也許我還不夠資格論斷院長這種非主流想法是否正確，但我要說的是這種想法真的是和我的想法不謀而合。 在現(xiàn)在的物質(zhì)社會，金錢是所有人都繞不過去的一個坎。大學(xué)生想早點(diǎn)步入社會，通過自主創(chuàng)業(yè)來獲取財富是無可厚非的，但是盲目的創(chuàng)業(yè)不僅不會給他們帶來財富，反而會消耗他們的金錢和時間。所以在真正開始創(chuàng)業(yè)的前期，有此想法的大學(xué)生不能被開始創(chuàng)業(yè)的興奮沖昏的頭腦，必須冷靜的考慮以后所要面臨的風(fēng)險，也就是院長所說的“冷靜的冒險”。 同時創(chuàng)業(yè)的方向必須要明確，不能說什么“走一步看一步”“船到橋頭自然直”，如果創(chuàng)業(yè)的方向都不明確，那這種創(chuàng)業(yè)是沒有任何機(jī)會成功的。然

3、而，大學(xué)生要想有明確的發(fā)展目標(biāo)就必須要做到對自己的正確理解，要十分清楚自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，自己缺點(diǎn)又是什么。只有這樣，大學(xué)生在選取創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時，才能準(zhǔn)確的規(guī)避自己的弱點(diǎn)，利用自己的優(yōu)點(diǎn)找到真正適合自己發(fā)展的方向。 但僅僅是這樣是不夠的，我之前所提到的只是大學(xué)生成功要素的冰山一角。試想，在現(xiàn)在的社會大環(huán)境下，幾乎所有的產(chǎn)業(yè)的市場份額都被幾家巨無霸級別的公司占據(jù)，大學(xué)生如果要在這樣的情況下求生存，就不可避免的要和這些公司搶市場，即使他們的項(xiàng)目又十分好的發(fā)展前景，甚至如果任其發(fā)展，以后也會成長為巨無霸級別的存在，但還是像初生的獅子在成年的獅子前露出利爪一樣，說委婉點(diǎn)是幼稚、可笑，說直白一點(diǎn)就是不知死活啊

4、。 所以大學(xué)生如果要創(chuàng)業(yè)就必須首先具有有漂亮的想法、理性冒險的意識和對自我深刻的理解，而且選擇的發(fā)展方向必須是當(dāng)今社會的朝陽產(chǎn)業(yè)，以盡可能的避免和大公司的利益沖突等要素。要做到我所說的這些可以說是困難重重，但如果想要真正的創(chuàng)業(yè)成功，這些要素還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以我認(rèn)為大學(xué)生想要創(chuàng)業(yè)的想法是好的，但不是在現(xiàn)在，而是在他真正了解了這一行業(yè)的時候；不是在大學(xué)校園，而是在社會。 孫偉院長在講座中著重介紹了他所倡導(dǎo)的“師徒圓夢“計(jì)劃。按他所說，這是他在結(jié)合了軟院近些年的發(fā)展?fàn)顩r和他三十年來的經(jīng)驗(yàn)所提出的計(jì)劃。在我的理解中這個計(jì)劃就和高中時的尖子生培養(yǎng)計(jì)劃差不多，只不過不只是根據(jù)成績選人，還根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)選

5、擇；最后的決定權(quán)也不是在院長手里，而是掌握在院長找來的社會中的軟件行業(yè)的精英手中。 在講座后階段的學(xué)生提問環(huán)節(jié)，我記得有學(xué)生問：這個計(jì)劃是不是對沒有參與的學(xué)生不公平？我記得我當(dāng)時的第一反應(yīng)是往提問者的方向看了一眼，這個動作沒有什么特殊意味，只是我遇到一些言辭犀利的問題時的自然反應(yīng)。說實(shí)話，就這個問題，我對院長的回答并不是很滿意，因?yàn)槲矣X得他的回答“沒有不公平，其他同學(xué)還是和以往一樣正常上課。”有點(diǎn)為自己找借口的感覺。正如那位同學(xué)所說，院長將自己的精力的投入到這個最終只能是有限的幾個人參加的計(jì)劃中，而不是考慮如何將軟院的整體水平提上去，這對其他達(dá)不到這個計(jì)劃要求的同學(xué)是有點(diǎn)不公平。當(dāng)然，這只是我

6、個人就這個問題的一些看法，也許院長的本意不是如此，是我自己理解錯了，這也是可能的。 如果要我用一句話來總結(jié)這次的講座的話，那我認(rèn)為是：提示了我們理性的思考，提供了我們提升的平臺，開啟了另一種看待大學(xué)生活的嶄新的視角。 第二篇：前沿講座感想思想政治教育前沿講座感想 古人有言：“聽君一席話，勝讀十年書”，要想達(dá)到“勝讀十年書”的效果，不僅在于“君”的學(xué)識，還在于“一席話”的質(zhì)量。作為思政專業(yè)的學(xué)子，聆聽思政專業(yè)眾位名師、專家、教授關(guān)于思想政治教育方面的前沿課題，我想那是無上的榮幸。在大三這一年的小學(xué)期，思政專業(yè)的我們有幸遇此良機(jī)，把握好這次機(jī)會，我們會有嶄新的思路、開闊的視野，這對于我們的未來發(fā)展

7、有不可估量的鋪墊和幫助。 2014年的夏天，周邊學(xué)校紛紛放了暑假，看著外校其他學(xué)子奔向自由的身影，被小學(xué)期困在學(xué)校的我們心里多少有點(diǎn)抱怨，然而我們有我們的任務(wù)和責(zé)任。我們度過了一個異常繁忙的小學(xué)期，任務(wù)和作業(yè)雖然很多，卻也讓我們學(xué)到了很多競爭、合作、分享、共贏······。在短短的三個星期內(nèi)，我們先后聆聽了陳殿林老師、朱浩老師、魏榮老師、郭芙蓉老師的思想政治教育前沿講座及其他優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座，受益多多。下面我分享一下聆聽四位良師精彩講座的感想與收獲，相信這是一次自省與提升。 陳殿林老師是第一個講的，陳老師的課題是馬克思主義理論教育與學(xué)科研

8、究問題，他主要從三個大方面闡述了這個課題。分別是，理論教育與學(xué)科建設(shè)面臨的現(xiàn)實(shí)問題；理論教育與學(xué)科研究的同步深化；理論教育與學(xué)科研究的八個前沿課題。馬克思主義理論一級學(xué)科的設(shè)立,在馬克思主義發(fā)展史上是史無前例的。當(dāng)前馬克思主義理論工作者應(yīng)認(rèn)清形勢,抓住機(jī)遇,正視學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)實(shí),明確目標(biāo)和任務(wù)。對此,應(yīng)著重認(rèn)真研究馬克思主義學(xué)科建立與建設(shè)、學(xué)科隊(duì)伍的基礎(chǔ)與發(fā)展、學(xué)科建設(shè)中“一元與多元”、學(xué)科體系與理論體系、學(xué)科廣義與狹義、學(xué)科發(fā)展與課程建設(shè)等方面的關(guān)系。 接下來是我們親切的朱浩老師，朱浩老師的課題是思想政治教育學(xué)科特點(diǎn)與研究前沿，朱老師也是從三個大方面闡述了這個課題。分別是，掌握學(xué)科特點(diǎn)、培養(yǎng)人

9、才特長；把握學(xué)科前沿、推進(jìn)理論創(chuàng)新；思想政治科研論文寫作若干建議。思想政治教育學(xué)科是最富有中國特色的理論性、綜合性、應(yīng)用性學(xué)科。思想政治教育學(xué)科不僅有許多現(xiàn)實(shí)的實(shí)際與理論問題需要深化研究，而且隨著社會的快速發(fā)展和人的全面發(fā)展，又有許多新的課題被不斷提出。思想政治教育學(xué)科建設(shè)，必須立足于我國改革開放、中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和人的全面發(fā)展的實(shí)際，為推進(jìn)我國社會科學(xué)發(fā)展服務(wù)，為人的全面發(fā)展提供導(dǎo)向和動力。認(rèn)識和把握思想政治教育的學(xué)科特點(diǎn)，其目的就是為了遵循思想政治教育的規(guī)律，駕馭思想政治教育的發(fā)展趨勢，增強(qiáng)思想政治教育專長，提高思想政治教育效果。朱老師的講座幫助我們更好的了解思想政治教育學(xué)科，這

10、對于思政專業(yè)的我們今后的發(fā)展有很大的幫助。 第三個思政前沿講座是魏榮老師的當(dāng)代思想政治教育效果追問中的三個問題，顧名思義魏老師以“三個問題”闡述了這個課題。第一，自媒體環(huán)境下的思想政治教育的轉(zhuǎn)型；第二，思想政治教育研究方法的選擇；第三，思想政治教育研究內(nèi)容之心理資本。21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技水平相比之前大大的飛躍，網(wǎng)絡(luò)與多媒體的發(fā)展更新更是迅速，自媒體環(huán)境下的思想政治教育的轉(zhuǎn)型就充滿了多變性與廣泛性，這對于思想政治教育既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)時代，思想政治教育研究方法的選擇更是多種多樣，如何運(yùn)用好這些方法、如何選擇合適的方法，需要我們花更多的時間去研究與實(shí)踐。 最后一個前沿講座是郭芙蓉老師的

11、中西法律文化傳統(tǒng)視域中守法觀的比較，郭老師大一的時候教我們思修法基與倫理學(xué)，可謂學(xué)貫中西，通過這次講座我又看到了芙蓉老師博古通今的一面。芙蓉老師著重講了中國“法治文化”傳統(tǒng)對守法的影響，其中重點(diǎn)講了先秦時期的的法治思想。隨著中國綜合國力的增強(qiáng)，國人希望在全球化日益發(fā)展的今天，能夠在世界民族之林找到自己獨(dú)一無二的價值歸屬。特別是近幾十年來，當(dāng)我們研習(xí)西方法律體系與法律文化發(fā)展路徑的時候，這種對價值復(fù)歸的渴求日益明顯。因?yàn)?，我們在學(xué)習(xí)西方的時候，越發(fā)感到西方的制度不能很好的在中國生根發(fā)芽。在21世紀(jì)的今天，我們大學(xué)生對中國的發(fā)展有著絕對的責(zé)任，思政專業(yè)的學(xué)子更應(yīng)該為中國法制建設(shè)出謀劃策。 四位老師

12、精彩的講座為我們打開了一道通往更系統(tǒng)、更前沿、更創(chuàng)新的思想政治教育的橋梁。隨著時代的發(fā)展、思想的進(jìn)步，思想政治教育前沿問題將會越來越多，也越來越復(fù)雜，作為思政學(xué)子機(jī)會與挑戰(zhàn)也隨之而來，我們要時刻準(zhǔn)備著迎接挑戰(zhàn)。由于時間倉促，還有很多肺腑之言未一一道來，不免遺憾，今后我會擠出更多的時間來學(xué)習(xí)與自省。 第三篇：前沿講座感想思想政治教育前沿講座感想古人有言：“聽君一席話，勝讀十年書”，要想達(dá)到“勝讀十年書”的效果，不僅在于“君”的學(xué)識，還在于“一席話”的質(zhì)量。作為思政專業(yè)的學(xué)子，聆聽思政專業(yè)眾位名師、專家、教授關(guān)于思想政治教育方面的前沿課題，我想那是無上的榮幸。在大三這一年的小學(xué)期，思政專業(yè)的我們有

13、幸遇此良機(jī)，把握好這次機(jī)會，我們會有嶄新的思路、開闊的視野，這對于我們的未來發(fā)展有不可估量的鋪墊和幫助。2014年的夏天，周邊學(xué)校紛紛放了暑假，看著外校其他學(xué)子奔向自由的身影，被小學(xué)期困在學(xué)校的我們心里多少有點(diǎn)抱怨，然而我們有我們的任務(wù)和責(zé)任。我們度過了一個異常繁忙的小學(xué)期，任務(wù)和作業(yè)雖然很多，卻也讓我們學(xué)到了很多競爭、合作、分享、共贏······。在短短的三個星期內(nèi)，我們先后聆聽了陳殿林老師、朱浩老師、魏榮老師、郭芙蓉老師的思想政治教育前沿講座及其他優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座，受益多多。下面我分享一下聆聽四位良師精彩講座的感想與收獲，相信這是一次

14、自省與提升。陳殿林老師是第一個講的，陳老師的課題是馬克思主義理論教育與學(xué)科研究問題，他主要從三個大方面闡述了這個課題。分別是，理論教育與學(xué)科建設(shè)面臨的現(xiàn)實(shí)問題；理論教育與學(xué)科研究的同步深化；理論教育與學(xué)科研究的八個前沿課題。馬克思主義理論一級學(xué)科的設(shè)立,在馬克思主義發(fā)展史上是史無前例的。當(dāng)前馬克思主義理論工作者應(yīng)認(rèn)清形勢,抓住機(jī)遇,正視學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)實(shí),明確目標(biāo)和任務(wù)。對此,應(yīng)著重認(rèn)真研究馬克思主義學(xué)科建立與建設(shè)、學(xué)科隊(duì)伍的基礎(chǔ)與發(fā)展、學(xué)科建設(shè)中“一元與多元”、學(xué)科體系與理論體系、學(xué)科廣義與狹義、學(xué)科發(fā)展與課程建設(shè)等方面的關(guān)系。接下來是我們親切的朱浩老師，朱浩老師的課題是思想政治教育學(xué)科特點(diǎn)與研

15、究前沿，朱老師也是從三個大方面闡述了這個課題。分別是，掌握學(xué)科特點(diǎn)、培養(yǎng)人才特長；把握學(xué)科前沿、推進(jìn)理論創(chuàng)新；思想政治科研論文寫作若干建議。思想政治教育學(xué)科是最富有中國特色的理論性、綜合性、應(yīng)用性學(xué)科。思想政治教育學(xué)科不僅有許多現(xiàn)實(shí)的實(shí)際與理論問題需要深化研究，而且隨著社會的快速發(fā)展和人的全面發(fā)展，又有許多新的課題被不斷提出。思想政治教育學(xué)科建設(shè)，必須立足于我國改革開放、中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和人的全面發(fā)展的實(shí)際，為推進(jìn)我國社會科學(xué)發(fā)展服務(wù)，為人的全面發(fā)展提供導(dǎo)向和動力。認(rèn)識和把握思想政治教育的學(xué)科特點(diǎn)，其目的就是為了遵循思想政治教育的規(guī)律，駕馭思想政治教育的發(fā)展趨勢，增強(qiáng)思想政治教育專長

16、，提高思想政治教育效果。朱老師的講座幫助我們更好的了解思想政治教育學(xué)科，這對于思政專業(yè)的我們今后的發(fā)展有很大的幫助。第三個思政前沿講座是魏榮老師的當(dāng)代思想政治教育效果追問中的三個問題，顧名思義魏老師以“三個問題”闡述了這個課題。第一，自媒體環(huán)境下的思想政治教育的轉(zhuǎn)型；第二，思想政治教育研究方法的選擇；第三，思想政治教育研究內(nèi)容之心理資本。21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技水平相比之前大大的飛躍，網(wǎng)絡(luò)與多媒體的發(fā)展更新更是迅速，自媒體環(huán)境下的思想政治教育的轉(zhuǎn)型就充滿了多變性與廣泛性，這對于思想政治教育既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)時代，思想政治教育研究方法的選擇更是多種多樣，如何運(yùn)用好這些方法、如何選擇合適的

17、方法，需要我們花更多的時間去研究與實(shí)踐。最后一個前沿講座是郭芙蓉老師的中西法律文化傳統(tǒng)視域中守法觀的比較，郭老師大一的時候教我們思修法基與倫理學(xué)，可謂學(xué)貫中西，通過這次講座我又看到了芙蓉老師博古通今的一面。芙蓉老師著重講了中國“法治文化”傳統(tǒng)對守法的影響，其中重點(diǎn)講了先秦時期的的法治思想。隨著中國綜合國力的增強(qiáng)，國人希望在全球化日益發(fā)展的今天，能夠在世界民族之林找到自己獨(dú)一無二的價值歸屬。特別是近幾十年來，當(dāng)我們研習(xí)西方法律體系與法律文化發(fā)展路徑的時候，這種對價值復(fù)歸的渴求日益明顯。因?yàn)?，我們在學(xué)習(xí)西方的時候，越發(fā)感到西方的制度不能很好的在中國生根發(fā)芽。在21世紀(jì)的今天，我們大學(xué)生對中國的發(fā)展

18、有著絕對的責(zé)任，思政專業(yè)的學(xué)子更應(yīng)該為中國法制建設(shè)出謀劃策。四位老師精彩的講座為我們打開了一道通往更系統(tǒng)、更前沿、更創(chuàng)新的思想政治教育的橋梁。隨著時代的發(fā)展、思想的進(jìn)步，思想政治教育前沿問題將會越來越多，也越來越復(fù)雜，作為思政學(xué)子機(jī)會與挑戰(zhàn)也隨之而來，我們要時刻準(zhǔn)備著迎接挑戰(zhàn)。由于時間倉促，還有很多肺腑之言未一一道來，不免遺憾，今后我會擠出更多的時間來學(xué)習(xí)與自省。第四篇：行業(yè)前沿講座三行業(yè)前沿講座三 2015年亞太眼科學(xué)會年會暨全國眼科年會感想 2015年4月1-4日，第30屆亞太眼科學(xué)會年會暨中華醫(yī)學(xué)會第20次全國眼科學(xué)術(shù)大會在廣州白云國際會議中心舉行。在科室的悉心安排下，我有幸參與其中。作

19、為眼科學(xué)術(shù)屆一年一度的權(quán)威盛典，其每年均有超過10000名眼科專家參與。而本次大會是繼2010年之后第二次在我國舉行亞太眼科學(xué)會年會。來自亞太地區(qū)和全國各地的眼科醫(yī)師云集本次盛會，與國內(nèi)同道交流分享了他們的研究思路和歷程，介紹他們最新的研究成果，展示我國眼科實(shí)力，啟發(fā)了眼科醫(yī)師科學(xué)研究思維，促進(jìn)了我國眼科學(xué)的建設(shè)發(fā)展。 中華醫(yī)學(xué)會眼科分會至今成立已百年，是眼科界擁有極高地位的一個學(xué)會。亞太眼科學(xué)會是第一個總部設(shè)在中國的國際醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)組織，這有利于將中國打造成為亞太地區(qū)國際化的高端眼科醫(yī)療基地。 4月1日，大會開幕式在精彩的舞蹈表演中拉開序幕。北京同仁醫(yī)院副院長、全國防盲技術(shù)指導(dǎo)組組長王寧利教授代

20、表大會對遠(yuǎn)道而來參會的專家學(xué)者們表達(dá)了熱烈的歡迎及衷心的感謝，王教授在致辭中，回顧了亞太眼科和中國眼科事業(yè)的蓬勃發(fā)展，眼科同仁在跨地區(qū)的合作中取得了不俗的成績，為世界眼科事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。 本次大會邀請各位專家在玻璃體視網(wǎng)膜疾病、白內(nèi)障、青光眼、角膜病、眼外傷、眼眶病、淚道疾病、斜視弱視與小兒眼病等多類眼科熱門疾病方面開展了不同的形式的講座與討論，給大家?guī)砹艘曈X的沖擊和知識的洗禮。 4月1日上午進(jìn)行的眼視光第一單元演講中來自各地的眼視光學(xué)專家圍繞“眼部近視”展開辯論，全國各大眼科醫(yī)院的著名眼科專家就不同年齡階段人群近視的臨床治療為例，為大家?guī)砹藞D文并茂的詳盡解釋。 在“感染論壇專題報告”會場

21、上，全國眾多著名專家一同就視神經(jīng)炎的診斷和治療進(jìn)行研究分享。本次大會對感染性視神經(jīng)炎和非典型性視神經(jīng)炎做了專題報告。相關(guān)學(xué)者指出感染性視神經(jīng)炎是繼發(fā)于不同的微生物，如細(xì)菌、病毒、真菌或是原蟲。發(fā)生視神經(jīng)炎必須進(jìn)行血培養(yǎng)和血清學(xué)檢查，以排除感染病因。必要時可行腦脊液分析，明確感染因素，及時診斷和治療。 近年來，青光眼的發(fā)病機(jī)制及類型較為復(fù)雜，且我國不同地區(qū)不同級別醫(yī)院對于青光眼的診療方案不盡相同，所以我國青光眼專家致力于達(dá)成青光眼的診療共識。全球在青光眼手術(shù)及藥物治療方面成果頗豐。藥物治療是最主要的初始治療方式，排除眼及全身禁忌癥，根據(jù)患者降眼壓治療的需要，選擇單一或者聯(lián)合藥物治療。激光小梁成形

22、術(shù)可作為部分患者初始治療的選擇，藥物聯(lián)合激光小梁成形術(shù)可防止早期青光眼的視神經(jīng)和視野損害進(jìn)展。 近兩年來，作為全球最先進(jìn)的白內(nèi)障治療技術(shù)飛秒激光白內(nèi)障手術(shù)，成為了國內(nèi)外眼科會議的關(guān)注熱點(diǎn)。令我印象最深刻的是，在4月1日的會議上，中南大學(xué)王勇博士做了飛秒激光輔助的角膜屈光手術(shù)后的白內(nèi)障手術(shù)初步評估的專題演講，他與大家分享了飛秒激光白內(nèi)障手術(shù)優(yōu)勢，能夠減少傳統(tǒng)白內(nèi)障手術(shù)并發(fā)癥，對患者術(shù)后恢復(fù)效果更好。 在眼底病的講座中，讓我印象深刻的是，美國耶魯大學(xué)客座教授、中南大學(xué)博導(dǎo)彭紹民教授發(fā)表了題為cldn3或cldn19對rpe表型和功能的調(diào)節(jié)的論文演講。彭教授指出，cldn3或cldn19形成rpe間

23、總的通透性屏障和輕微改變離子的選擇性，通過erk1/2-介導(dǎo)的細(xì)胞通路降低細(xì)胞的增殖和移行，并通過肌動蛋白骨架的調(diào)整而使細(xì)胞變成更規(guī)則的六角形rpe，同時增加rpe分化的相關(guān)基因表達(dá)，并使arpe-19細(xì)胞功能更接近正常rpe。 本次大會令我受益匪淺，作為一名眼科學(xué)研究生，參與這種國際性的學(xué)術(shù)會議是一個非常難忘的體驗(yàn)，通過聆聽各位眼科專家的講座，我學(xué)到了許多也收獲了許多，為我今后的學(xué)習(xí)與工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望以后能有更多機(jī)會參加這樣的會議。 導(dǎo)師簽字： 第五篇：行業(yè)發(fā)展前沿講座行業(yè)發(fā)展前沿講座 evolution of aviation propulsion system 本次講座由上海交

24、通大學(xué)致遠(yuǎn)講席王安正教授為我們講解，主要為我們介紹和講解航空發(fā)動機(jī)方面的知識，使我們了解航空發(fā)動機(jī)的重要性，以及我國航空發(fā)動機(jī)的發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)等內(nèi)容。 首先介紹了航空發(fā)動機(jī)的重要性。航空發(fā)動機(jī)是為航空器提供所需動力的發(fā)送機(jī)，它直接影響航空器的性能、可靠性及經(jīng)濟(jì)性，也是一個國家科技、工業(yè)和國防實(shí)力的重要體現(xiàn)。航空發(fā)動機(jī)是確定航空器的飛行速度、飛行高度、機(jī)動性、航程、有效載荷的關(guān)鍵因素，直接影響軍用飛機(jī)作戰(zhàn)能力和出勤率，從而影響國防安全。由于現(xiàn)代航空發(fā)動機(jī)的研究與發(fā)展涉及到航空動力學(xué)、燃燒學(xué)、傳熱學(xué)、材料工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)等幾十種科學(xué)與專業(yè)，航空發(fā)動機(jī)的研究非常困難，決定了航空發(fā)動機(jī)的重要性。 其次是我國航空發(fā)動機(jī)的發(fā)展現(xiàn)狀。近年來我國為彌補(bǔ)航空發(fā)動機(jī)的短板，加大投入自主研發(fā)國產(chǎn)發(fā)動機(jī)，目前我國已研制出“太行”發(fā)動機(jī)（渦扇10系列發(fā)動機(jī)），是國產(chǎn)第三代大型軍用航空渦輪風(fēng)扇發(fā)動機(jī)，主要用于裝備中國第三代高性能殲-10戰(zhàn)斗機(jī)?，F(xiàn)階段正研制ws-15（渦扇15“峨眉”渦扇發(fā)動機(jī)），是為我國第四代重型/中型戰(zhàn)斗機(jī)而研制的小涵道比推力矢量渦扇發(fā)動機(jī)。但我國的航空發(fā)動機(jī)的發(fā)展水平仍與美俄等國家存在一定的差距，而且目前我國新型戰(zhàn)斗機(jī)使用的仍然是俄國的發(fā)動機(jī)，制約了我國戰(zhàn)斗機(jī)的發(fā)展，所以我國航空發(fā)動機(jī)水平已經(jīng)嚴(yán)重影響軍用作戰(zhàn)飛機(jī)綜合性能的提