Module9Unit2Wishingyouhappinesseveryday教案

1、Module 9 Unit 2 Wishing you happiness every day教學內(nèi)容：外語教研英語(一起)五年級下冊Module 9 Unit 2 Wishing you happiness every day部分內(nèi)容。教學目標(Objectives)：1確保學生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用(To learn the meaning and simpleusages of some words and phrase。2.學習使用本單元重點句型及表達(To use the typicalsentences to express)。3.鼓勵學生大膽發(fā)言及表達(To

2、en courage the stude nts to expressbravely)。4.培養(yǎng)學生對英語學科的興趣(To make the students interested inEnglish learning)。教學重點(Key Points):在學習了單詞的基礎上，以單詞為載體，進行主要句型的學習，根據(jù)具體情境，學會交流對話，側(cè)重句型學習，交際意向和課外拓展為重點。-Wish ing you happ in ess everyday.-祝你天天開心。教學方法：游戲，音頻，情景教學法，Pair-work兩人小組活動，Group-work小組活動，多媒體輔助教學。教學難點：學生處于小學

3、階段，對一些事物的認知尚且模糊，對部分單詞的感知和理解可能存在問題，對于六年級下學期學生的要求重點是會讀會說，敢于模仿表達，其次能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，在此基礎上與人進行簡單溝通。教學準備：課件、照片素材、音頻文件、單詞卡片，教學道具。教學設計：Step1. GreetingStep2. Warm-up/Leading(熱身/課程導入)Game （游戲環(huán)節(jié)）操練方式：準備好小黑板，教師將之前課程中所學的單詞寫在小黑板上，讓學生讀熟、認熟這些單詞，然后小黑板背對學生，讓學生復述出黑板上有哪些單詞，答對一個一分，錯答沒 分，答越多分越高。注意事項：每次進行游戲的單詞量不宜太大，以810個為

4、佳；發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)音問題要及時糾正；注意不要讓學生重復說出同一個單詞，答對較多的學生可讓當小教師上臺操作此游戲，這樣可以訓練個別內(nèi)向?qū)W生的膽量，同時也可考驗學生對單詞的熟練程度，同時鍛煉了學生瞬時記憶能力。理論依據(jù)：利用學生的好奇心和超強的記憶力，引導學生輸出所學生詞，訓練學生記憶和思維能力。Step3.Presentation （呈現(xiàn)新課）1. Words Lear ning!1）老師放映課件，用中文詢問同學看到了什么？同學們會看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。2）教師拿出單詞卡片，進入重點新詞匯學習環(huán)節(jié)，向同學展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領同學學習一些新單詞，如friend, luck等。3）每

5、張單詞頁后都附有一頁單詞解析，教室結(jié)合圖片道具和動作向同學解釋例句，幫助同學記憶。2. Sentences Lear ning!1）老師放映課件，PPT會展示本課重點句型：-Wish ing you happ in ess everyday.-祝你天天開心。2）然后老師引導同學將具體情況帶入句型，舉一反三，學會使用此類句型。3. Con versati on Part!教師立足于課本，引導學生學習對話。Dad: Lin gli ng, what are you doing?Lin gli ng: I am writi ng goodbye letters to all my friends at school.4. Short Article Learning!教師立足于課本，引導學生學習課本上的短篇課文。I am writi ng an e-mail to my friends from the earth. I miss them. 教師向同學解釋對話內(nèi)容，并讓學生反復聽讀，學習模仿。5. Practic