廈門英才學(xué)校高二(3)班班主任工作計劃

1、選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。3、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培 養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能 力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑加強“自主與責(zé)任”教 育4、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主 題班會一一本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對待男女生交 往”、“誠實守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”、“我的大學(xué)夢”、“給父 母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動，讓學(xué) 生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神， 做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。、繼續(xù)抓好常規(guī)管理：1、落實學(xué)部專項通知，嚴(yán)打早戀、抽煙、打架等重大 違紀(jì)事件，采取談話、私訪、

2、家訪多種手段嚴(yán)防死守，力爭 零記錄。2、緊盯李新、張寶龍、黃河池、蔡偉倫四大金剛，做 好問題學(xué)生的教育工作。3、學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生創(chuàng)新能力為 方向，以“自主與責(zé)任”為主題。加強紀(jì)律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、 廣播操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。4、由于以前的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五 周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分 鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。5、從小事做起、自我教育做起，大家行動，樹立良好 班風(fēng)。堅持并完善值日班長制度，好人好事堅持天天記，天 天通告制度。6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)研究性課程：學(xué) 會生存，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛護(hù)環(huán)境，

3、保綠保潔美化環(huán)境。增強“愛美光榮，破壞可恥”意識。7、愛護(hù)公共財物，每個學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己 的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。8、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天三掃。校內(nèi)禁用餐 巾紙，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。9、廣播操加強進(jìn)岀場紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)。積極參加校 秋季運動會，培養(yǎng)集體主義觀念。10、加強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進(jìn)一步 做到正確到位，堅持每周的健康教育。11、專家的指導(dǎo)下做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不信東風(fēng)喚 不回。12、協(xié)調(diào)數(shù)學(xué)、英語等科任教師抓好學(xué)科競賽，力爭新 突破。13、配合科任教師尤其做好前十名的導(dǎo)優(yōu)和穩(wěn)定工作, 以成績質(zhì)量為中心。14、指導(dǎo)幫

4、助學(xué)生做好成長記錄袋的工作。15、抓好學(xué)期末的管理工作，防止出現(xiàn)前功盡棄。加大家校聯(lián)系力度：1、本學(xué)期召開一次全體家長會，每月一次小型家長會， 平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān) 鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué) 生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時解決學(xué)生存 在的問題，充分利用親情這一 “法寶”的重大作用。2、利用家校聯(lián)系，以感情為依托，加大學(xué)校的宣傳力 度，圓滿完成招生任務(wù)?；顒影才诺谝恢艹Ｒ?guī)教育備注第二周點亮心燈，學(xué)會感恩主題班會第三周今天我們怎樣做學(xué)生主題班會第四周勿以惡小而為之，勿以善小而不為主題班會第五周美麗心情，祝你成功主題班會第六周放假安全教育第七周逆境一一鍛煉意志的磨刀石主題班會第八周在我生命的每一天主題班會第九周自信助我成功主題班會第十一周期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)第十二周未來不是夢一一理想與現(xiàn)實主題班會第十三周抵制誘惑，自我克制主題班會第十四周架起心靈的橋梁主題班會第十五周友誼之樹長青主題班會第十六周讓理解與寬容伴你同行主題班會第十七周備戰(zhàn)聯(lián)考第十八周考場上的心理素質(zhì)主題班會第十九周自?。何覟楦叨嘧隽耸裁矗恐黝}班會 第二十周期末小結(jié)總之，我從來認(rèn)為班級管理問題，管是態(tài)度，理是方法， 態(tài)度有了，