《花未眠》課件

1、只恐夜深花睡去， 故燒高燭照紅妝. 北宋.蘇軾南寧市第二十九中學(xué)南寧市第二十九中學(xué) 盧玉玲盧玉玲花未眠川端康成川端康成 川端康成（18991972）日本小說家，散文家。一生致力于日本美的探索、守護和塑造，寫下了大量艷麗傷愁的小說和美文。 1968年，以雪國 古都 千只鶴三部代表作，獲得諾貝爾文學(xué)獎。 學(xué)習(xí)重點:1、學(xué)會抓關(guān)鍵詞，理解文章思想內(nèi)容2、品味本文韻味獨特的語言抓關(guān)鍵詞，理解文章內(nèi)容文章主要寫了什么內(nèi)容？請快速閱讀1到5段、10段，找出給了我們提示信息的那個關(guān)鍵詞。作者對美與審美的思索中，有了哪些新發(fā)現(xiàn)？1、自然的美是無限的，人感受到的美、自然的美是無限的，人感受到的美是有限的。是有限

2、的。 2、美是邂逅所得，是親近所得。這是、美是邂逅所得，是親近所得。這是需要反復(fù)陶冶的。需要反復(fù)陶冶的。3、自然總是美的。、自然總是美的。 作者在7、8、9三節(jié)中舉了很多藝術(shù)方面的例子，具體有哪些？要說明什么？ 李迪等人（畫）、羅丹等（銅像）李迪等人（畫）、羅丹等（銅像）對自然美對自然美觀察之仔細(xì)，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，也讓人領(lǐng)略到自觀察之仔細(xì)，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，也讓人領(lǐng)略到自然的美；然的美； 宗達(dá)作品（自家小狗對比）宗達(dá)作品（自家小狗對比）肯定宗達(dá)高尚肯定宗達(dá)高尚的寫實精神、細(xì)致的觀察的寫實精神、細(xì)致的觀察 長次郎（茶碗）、坂本繁二郎（畫）長次郎（茶碗）、坂本繁二郎（畫）自然美自然美與藝術(shù)美是彼

3、此融合，相得益彰。與藝術(shù)美是彼此融合，相得益彰。 說明：說明：自然美與藝術(shù)美是彼此融合的。好的藝術(shù)自然美與藝術(shù)美是彼此融合的。好的藝術(shù)作品可以提高人對自然美的感受力。作品可以提高人對自然美的感受力。 品味語言 1、盛放，含有它一種哀傷的美。 它的哀傷來自無人欣賞，凌晨四點的海棠它的哀傷來自無人欣賞，凌晨四點的海棠美麗芬芳，卻少人喝彩。美麗芬芳，卻少人喝彩。 “哀傷哀傷”也是作者徹悟后的心緒流露：盛也是作者徹悟后的心緒流露：盛開預(yù)示著衰敗凋謝的來臨；生命中發(fā)現(xiàn)美的開預(yù)示著衰敗凋謝的來臨；生命中發(fā)現(xiàn)美的機會是有限的。作者把自己的哀傷機會是有限的。作者把自己的哀傷“嫁接嫁接”到海棠花上了。到海棠花上

4、了。 2、如果說一朵花很美，那么我有時就會不由自主地自語道：要活下去！ 人生是一個學(xué)習(xí)的過程，也是一個不斷人生是一個學(xué)習(xí)的過程，也是一個不斷在有意或無意間錯過的過程。在有意或無意間錯過的過程?！耙钕氯ヒ钕氯ァ保拍芨惺艿礁嗟拿馈２拍芨惺艿礁嗟拿?。 我們要用畢生的不懈追求使感受美的能我們要用畢生的不懈追求使感受美的能力的有限接近自然美的無限。力的有限接近自然美的無限。 作者說“我常常不可思議地思考一些微不足道的問題。”這“微不足道”在文中指的是那件事？ 在文中起什么作用？ “微不足道的問題微不足道的問題” 指海棠花未眠這件事。指海棠花未眠這件事。 在文中是作者情感的一個觸發(fā)點，作者由此思在文中是作者情感的一個觸發(fā)點，作者由此思考了關(guān)于生活，關(guān)于審美的許多哲理。這種手法考了關(guān)于生活，關(guān)于審美的許多哲理。這種手法就是以就是以小見大小見大的手法。的手法。 借鑒寫法 生活中并不是缺少美，生活中并不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 羅丹羅丹請說說你曾經(jīng)