4月全國(guó)自考心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)真題答案及評(píng)分參考

1、4 月全國(guó)自考心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)真題答案及評(píng)分參考全國(guó) 年 4 月自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題答案及評(píng)分參考（課程代碼 00465 ）一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20 小題，每小題1 分，共 20 分。1.D 2.C 3.A 4.B 5.D6.B 7.A 8.D 9.B 10.C11.B 12.D 13.B 14.A 15.C16.C 17.A 18.D 19.B 20.A  二、多項(xiàng)選擇題 : 本大題共 5 小題，每小題 2 分，共 10 分。21.ABCE 22.ABCDE 23.ABCDE 24.ABC 25.ABCDE 三、填空題：本

2、大題共10 空，每空 1 分，共 10 分。26 .影響性摘要27 .實(shí)施指導(dǎo)幫助28 .教育29 .體液30 .抽象邏輯思維31 .沖動(dòng)性 32 .自律性33 .恐懼層次表 四、名詞解釋題：本大題共3 小題，每小題3 分，共 9 分。36 .認(rèn)知重建法是根裾人的認(rèn)知過(guò)程會(huì)影響其情緒和行為的理論假設(shè)（ 1 分） ，通過(guò)認(rèn)知和行為技術(shù)來(lái)改變來(lái)訪者不良認(rèn)知，從而減輕或消除其情緒問(wèn)題和非適應(yīng)性行為的一類輔導(dǎo)方法的統(tǒng)稱 （2 分） 。37 .在長(zhǎng)期進(jìn)行心理分析過(guò)程中，來(lái)訪者會(huì)把自己對(duì)父母、親人等的感情和情緒依戀關(guān)系轉(zhuǎn)移到輔導(dǎo)員身上 （2 分） ，把他作為自己的父母、

3、親人等（1 分） 。38 .一種干擾人的正常生活、削弱人的適應(yīng)能力的中等程度的心理障礙 （1 分 ）。它一般沒(méi)有器質(zhì)性病變，但有某些身體功能的喪失，有明顯的心理異常表現(xiàn)（2 分） 。五、簡(jiǎn)答題：本大題共4小題，每小題 6分，共 24分。39.（1）有助于促進(jìn)輔導(dǎo)雙方情感的溝通（2分）；（2）有助于來(lái)訪者對(duì)情感的自我理解和對(duì)問(wèn)題的深入探索（2 分） ；（3）有助于檢驗(yàn)輔導(dǎo)人員對(duì)來(lái)訪者理解的準(zhǔn)確性（2 分） 。40.（1）心理評(píng)估對(duì)學(xué)生適應(yīng)性問(wèn)題的輔導(dǎo)具有重要價(jià)值（2 分）；（2）心理評(píng)估對(duì)學(xué)生發(fā)展性問(wèn)題的輔導(dǎo)具有重要作用（2分） ；（3）心理評(píng)估對(duì)學(xué)生中存在的障礙性心理問(wèn)題也具有重要的作用（2分

4、） 。41.（1）心理輔導(dǎo)目標(biāo)的立足點(diǎn)應(yīng)是面向未來(lái)的（2 分） ；（2）心理輔導(dǎo)的目標(biāo)應(yīng)保證學(xué)生的個(gè)性得到充分發(fā)展（2分） ；（3）心理輔導(dǎo)是多層面的（2 分） 。  42.（1）放松法；（2）系統(tǒng)脫敏法；（3）厭惡法；（4）暴露法；（5）代幣法；（6）生物反饋法；（7）示范法；（8）行為契約法。（注：每點(diǎn) 1 分，答對(duì)6 點(diǎn)給滿分。 ）六、論述題：本大題共2 小題，共 27 分。43.（本題12 分）表現(xiàn)：不善于控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，常受不良情緒所左右，大喜大怒、大悲、急躁（ 1 分 ）；做事不分青紅皂白，不顧及后果 （1 分） ；自卑、孤獨(dú)、灰心（ 1 分） ；學(xué)習(xí)、工作

5、效率下降（1 分）。咨詢要點(diǎn) :（1）將不良情緒的能量發(fā)泄出去（2分）；（2）理智地消解不良情緒（2 分） ；（3）將不良情緒遺忘或轉(zhuǎn)移掉（2 分） ；（4）采取必要的方法，如自我鼓勵(lì)、語(yǔ)言暗示、請(qǐng)人引導(dǎo)、環(huán)境調(diào)節(jié)等 （2 分） 。44.（本題 15 分）學(xué)校個(gè)別心理輔導(dǎo)的鞏固與結(jié)束階段主要工作是鞏固效果和追蹤調(diào)查兩項(xiàng)任務(wù)（2 分） 。鞏固效果的具體工作有:（1）輔導(dǎo)人員應(yīng)向來(lái)訪者指出其已經(jīng)取得的成績(jī)與進(jìn)步，說(shuō)明已基本達(dá)到既定的輔導(dǎo)目標(biāo)（2 分 ）；(2)輔導(dǎo)人員須與來(lái)訪者一同就其心理問(wèn)題和輔導(dǎo)過(guò)程作一個(gè)回顧總結(jié) (2 分 )；(3)指導(dǎo)來(lái)訪者鞏固已有的進(jìn)步，將獲得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常生活中去，并逐步穩(wěn)定、內(nèi)化為來(lái)訪者的觀念、行為方式和能力，使之能獨(dú)立有效地適應(yīng)環(huán)境(