班級十號評選方案

1、班級 十佳 活動方案為落實上級關(guān)于開展 十個好（即讀書、寫字、上課、作業(yè)、唱歌、畫畫、做操、小制作衛(wèi)生、待人）教獄活動的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)關(guān)、養(yǎng)成習(xí)慣和興趣愛好，提高整體素質(zhì)，制定本班活動方案如下。一、活動內(nèi)容1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)關(guān)，包括良好的讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣、上課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等。2、規(guī)范學(xué)生日常行為，培養(yǎng)良好的養(yǎng)成習(xí)關(guān)和行為習(xí)慣，養(yǎng)成傾聽、回答問題、做筆記的習(xí)慣，學(xué)會待人、衛(wèi)生、守紀(jì)、誠信、做操的行為習(xí)慣等。二、活動目標(biāo)通過班級“十佳”標(biāo)兵的評選活動，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成習(xí)慣和興趣愛好的培養(yǎng)，提高整體素質(zhì)，促進(jìn)班級整體氛圍的提升?；顒?/p>

2、中，各項標(biāo)兵評選不搞終身制，每周一評，及時更換，讓學(xué)生在比、學(xué)、趕、超的競爭氣氛中參加促進(jìn)全面發(fā)展。三、措施1、創(chuàng)設(shè)激勵環(huán)境。營造競爭氛圍。采用目標(biāo)激勵的方法，開展實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生針對個人不同的實際情況制訂自己的近期目標(biāo)和長期目標(biāo)。，以“全能標(biāo)兵”為最高目標(biāo)、分設(shè)各中標(biāo)兵稱號及獎勵。如“讀書小能手”每背誦一篇優(yōu)秀詩文有一枚語言建立積累章積累 20 個章可以評優(yōu)秀2、以活動為載體、以活動促進(jìn)發(fā)展。為了使學(xué)生有全面發(fā)展的空間，一活動為載體在教室內(nèi)社設(shè)“群星閃爍”“自我展示”板塊。使學(xué)生有自己活動的自由空間。班內(nèi)定期舉辦“藝術(shù)節(jié)”“文化節(jié)”“體操節(jié)”，評選出各中小能手在活動中得到進(jìn)一步的發(fā)展。3、

3、與平時的教學(xué)結(jié)合起來。如閱讀指導(dǎo)課：教給學(xué)生讀書的方法。教給學(xué)生會用工具書。會做讀書筆記，會寫讀后感，閱讀欣賞課引導(dǎo)學(xué)生欣賞文章使學(xué)生受到美的熏陶。四、安排兩周評選一次及時宣傳。設(shè)以下獎勵：1健康體魄 -華南虎獎2良好習(xí)慣 -小天使獎3品德進(jìn)步 -白鷺獎4熱愛集體 -大雁獎5誠實守信 -灰雀獎6學(xué)習(xí)進(jìn)步 -千里馬獎7- 勤奮博學(xué) -小蜜蜂獎8實踐創(chuàng)新 -愛迪生獎9愛護(hù)特長 -孔雀獎10 全面發(fā)展 -超人獎五、推薦書目安徒生童話10 篇1丑小鴨2野天鵝3豌豆公主4拇指姑娘5 皇帝的新裝6 打火匣7 大可老絲和小可老絲8 頑皮孩子9 兩個旅伴10 幸運(yùn)套鞋班級 十佳 活動方案一年級二班為落實上級關(guān)

4、于開展 十個好（即讀書、寫字、上課、作業(yè)、唱歌、畫畫、做操、小制作衛(wèi)生、待人）教獄活動的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)關(guān)、養(yǎng)成習(xí)慣和興趣愛好，提高整體素質(zhì)，制定本班活動方案如下。一、活動內(nèi)容1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)關(guān)，包括良好的讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣、上課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等。2、規(guī)范學(xué)生日常行為，培養(yǎng)良好的養(yǎng)成習(xí)關(guān)和行為習(xí)慣，養(yǎng)成傾聽、回答問題、做筆記的習(xí)慣，學(xué)會待人、衛(wèi)生、守紀(jì)、誠信、做操的行為習(xí)慣等。二、活動目標(biāo)通過班級“十佳”標(biāo)兵的評選活動，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成習(xí)慣和興趣愛好的培養(yǎng)，提高整體素質(zhì)，促進(jìn)班級整體氛圍的提升?；顒又校黜棙?biāo)兵評選不搞終身制，每周

5、一評，及時更換，讓學(xué)生在比、學(xué)、趕、超的競爭氣氛中參加促進(jìn)全面發(fā)展。三、措施1、創(chuàng)設(shè)激勵環(huán)境。營造競爭氛圍。采用目標(biāo)激勵的方法，開展實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生針對個人不同的實際情況制訂自己的近期目標(biāo)和長期目標(biāo)。，以“全能標(biāo)兵”為最高目標(biāo)、分設(shè)各中標(biāo)兵稱號及獎勵。如“讀書小能手”每背誦一篇優(yōu)秀詩文有一枚語言建立積累章積累 20 個章可以評優(yōu)秀2、以活動為載體、以活動促進(jìn)發(fā)展。為了使學(xué)生有全面發(fā)展的空間，一活動為載體在教室內(nèi)社設(shè)“群星閃爍”“自我展示”板塊。使學(xué)生有自己活動的自由空間。班內(nèi)定期舉辦“藝術(shù)節(jié)”“文化節(jié)”“體操節(jié)”，評選出各中小能手在活動中得到進(jìn)一步的發(fā)展。3、與平時的教學(xué)結(jié)合起來。如閱讀指導(dǎo)課：教給學(xué)生讀書的方法。教給學(xué)生會用工具書。會做讀書筆記，會寫讀后感，閱讀欣賞課引導(dǎo)學(xué)生欣賞文章使學(xué)生受到美的熏陶。四、安排兩周評選一次及時宣傳。設(shè)以下獎勵：1健康體魄 -華南虎獎2良好習(xí)慣 -小天使獎3品德進(jìn)步 -白鷺獎4熱愛集體 -大雁獎5誠實守信 -灰雀獎6學(xué)習(xí)進(jìn)步 -千里馬獎7- 勤奮博學(xué) -小蜜蜂獎