【部編人教版】二年級下冊語文-教案-蜘蛛開店

1、20 蜘蛛開店教學(xué)目標 1.會認“店、蹲”等16 個生字，會寫“店、決”等9 個生字 .2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能講述這個故事.3.學(xué)會運用想象續(xù)編故事，明白不能一味地只想著做簡單的事情.教學(xué)重點 1.識記生字詞，把握故事內(nèi)容.2.教學(xué)課時 2 課時第一課時教學(xué)過程達標檢測一、趣味導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了大象的耳朵這篇課文，我們知道了大象的大耳朵是它的特點之一 . 那么請同學(xué)們來看一看下面這幾個小動物， 你知道它們最突出的特點是什么嗎？1. 出示圖片：蜘蛛河馬長頸鹿蜈蚣（學(xué)生自由舉手回答）2. 同學(xué)們真棒， 都答對了 . 那么你們知道這幾個動物小朋友之間發(fā)生了怎樣有趣的故事嗎？我們接下來

2、學(xué)習(xí)新課文蜘蛛開店.二、初讀課文，整體感知，學(xué)習(xí)生字2. 讀一讀，連一連 .1.輕聲自讀課文，標出自然段，邊讀邊畫出生字，借助拼音讀準字音.編jng2.合作識字 . 在小組內(nèi)講一講自己會認的字，讀字音， 再組詞， 并告訴小朋友你頸gng用什么方法記住它 .蚣zhào3.全班交流匯報，教師識字方法引導(dǎo). （出示課件）換bin（1）偏旁歸類識字：蹲、趴；寂、寞；蜈、蚣罩dn（2）加偏旁識字：店、編、露寞huàn（3）聯(lián)系生活識字：口罩的“罩”，照顧的“顧” ，交換的“換” ，匆忙的“匆”蹲mò（4）齊讀、開火車讀、指名讀 .4. 檢查單字的認讀情況 . （出示課件）三

3、、朗讀課文3. 根據(jù)課文內(nèi)容填空.1. 指名分自然段讀課文，師生共同正音.蜘蛛想要開店是因為2. 再讀，以自己喜歡的方式自由讀課文. 找一找：，他最后開了（1）蜘蛛為什么要開店？一有店，先后賣了（2）蜘蛛開了什么店？都有哪些顧客？都賣了哪些商品？口罩、和.（3）交流反饋 .四、學(xué)習(xí)第1 自然段1. 指名學(xué)生讀第 1 自然段 .2. 從這一自然段你知道蜘蛛為什么要開店嗎？（好寂寞，好無聊）3. “寂寞”“無聊”是什么意思？哪位同學(xué)來說一說？4. 教師結(jié)合生活實際講解詞語 .第二課時教學(xué)過程達標檢測一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.指名認讀生字 .2.開火車讀詞語，齊讀 .二、學(xué)習(xí)課文4. 讀句子，完成練習(xí) .1.

4、自讀課文，找出蜘蛛開了什么店，賣了什么商品，要賣給誰. （學(xué)生討論，教師總結(jié)）蜘蛛用了一整天的工夫，口罩編織店口罩河馬終于織完了 .圍巾編織店圍巾長頸鹿（ 1）“一整天的工夫”意襪子編織店襪子蜈蚣思是，說2.學(xué)習(xí)第 24 自然段明給河口織口罩（1）小組合作朗讀，思考：這幾個自然段講的什么？（蜘蛛開了口罩編織店）.（2）蜘蛛為什么開口罩編織店？（因為口罩織起來很簡單. ）（ 2）用“終于”寫一個句（3）蜘蛛的編織店里口罩賣多少錢？（一元錢）你覺得一元錢貴不貴？為什子 .么？（ 4）蜘蛛的店里來了一位顧客，這位顧客是（河馬） . 給河馬織口罩簡單嗎？（不簡單）為什么？（因為河馬的嘴巴那么長）所以蜘

5、蛛感嘆道“口罩好難織啊” . （指導(dǎo)學(xué)生體會“簡單”到“難”的變化）（ 5）出示句子：河馬的嘴巴那么長，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了 .5.指名同學(xué)讀句子，指導(dǎo)讀出萬分感嘆，如釋重負的感情.6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空 .學(xué)習(xí)“工夫” “終于”兩個詞語 .（ 1）蜘蛛開了口罩編織請同學(xué)用“終于”練習(xí)口頭說句子.店，來的客人是，3. 出示第 5 自然段他花了的時間（1）學(xué)生自由舉手朗讀 .織完了； 開了圍巾編織店，（2）蜘蛛覺得圍巾織起來很簡單，你們說對嗎？來的客人是，（3）同學(xué)們都說得很有道理， 下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，看看織圍巾到底簡不簡他花了的時間單.織完了；開襪子編織店，4.

6、根據(jù)前面的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生分組學(xué)習(xí)第68 自然段 .來的客人是，最（1）分組討論，小組長按照合作要求指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文.后他嚇得.（2）（ 2）蜘蛛給長頸鹿織圍巾（3）教師總結(jié)學(xué)習(xí)反饋 .足足忙了一個星期，是因（蜘蛛賣圍巾，碰到長頸鹿，長頸鹿的脖子和大樹一樣高，蜘蛛足足忙了一個為長頸鹿的脖子星期才織完圍巾 . 可見織圍巾也不是一件簡單的事情. ）. 當蜘蛛看到來織襪子的5.顧客是之后，嚇得6. 指名讀第 911 自然段 .匆忙跑回網(wǎng)上， 是因為（1）.（ 2）最后蜘蛛的襪子店迎來四十二只腳的蜈蚣， 蜘蛛的反應(yīng)是怎樣的？ （嚇得匆忙跑回網(wǎng)上）（3）7. 學(xué)完了課文，你明白了（4）蜘蛛的反應(yīng)告訴我們這織襪子也不是一件簡單的事情.什么？6. 學(xué)完了這個故事，你知道了什么道理呢？（做任務(wù)事情不能只圖簡單）三、復(fù)述課文，講故事1. 小組內(nèi)交流故事內(nèi)容，派代表上臺講故事，為講得好的同學(xué)給予獎勵.2. 課文的最后，蜘蛛跑回網(wǎng)上，那么蜈蚣的襪子到底織沒織出來呢？如果你來開店，你會怎樣為河馬、長頸鹿、蜈蚣提供服務(wù)呢？請大家把你們想到的故事寫下來，并講給爸爸媽媽聽 .四、指導(dǎo)書寫8. 加一加，學(xué)新字，再