物理高中必修二第一章

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載運(yùn)動的描述檢測題一一、選擇題1關(guān)于參考系的下列說法正確的是（）A研究任何物體的運(yùn)動，都要選別的物體作參考系B研究某物體的運(yùn)動時(shí)，必須選特定的物體作為參考系，不能任意選取C若某物體在一段時(shí)間里相對于所選參考系的位置始終沒有變化，則該物體相對于參考系是靜止的D一個(gè)物體相對于一個(gè)參考系是靜止的，相對于另一個(gè)參考系不一定是靜止的2關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的下列說法正確的是（）A在研究物體的運(yùn)動時(shí)，當(dāng)物體的大小、形狀對運(yùn)動無影響或影響可以忽略，物體可以簡化為質(zhì)點(diǎn)B在研究物體的運(yùn)動時(shí)，當(dāng)物體上各點(diǎn)運(yùn)動情況相同時(shí)，物體可以簡化為質(zhì)點(diǎn)C在研究體操運(yùn)動員的空中動作時(shí)，可以將運(yùn)動員簡化為質(zhì)點(diǎn)D在研究地球繞太陽的公

2、轉(zhuǎn)運(yùn)動時(shí)，由于地球體積太大，不可以簡化為質(zhì)點(diǎn)3 t 1 時(shí)刻，小皮球被從距地面5m高的 A點(diǎn)豎直向下拋出，t 2 時(shí)刻落地并立刻被地面反彈，豎直向上運(yùn)動， t 3 時(shí)刻上升至距地面 2m的 B點(diǎn)。則在（ t 3 - t 1 ）時(shí)間里（）A小皮球的位移為3m，方向豎直向下，路程為7mB小皮球的位移為7m，方向豎直向下，路程為7mC小皮球的位移為3m，方向豎直向下，路程為3mD小皮球的位移為7m，方向豎直向下，路程為3m4一物體做勻速直線運(yùn)動，則（）A速度大小和方向不變B每一個(gè) 0.1s 內(nèi)的位移相等C10s 內(nèi)的平均速度與20s 內(nèi)的平均速度相等D物體的速度圖象是v- t 坐標(biāo)系中過原點(diǎn)的一條直

3、線學(xué)習(xí)必備歡迎下載5一物體先以速度v1 勻速直線運(yùn)動t 1 時(shí)間，接著沿同方向以速度v2 勻速直線運(yùn)動t 2 時(shí)間。則整個(gè)運(yùn)動過程中的平均速度為（）ABCD6以下所列舉的速度中，屬于瞬時(shí)速度的是（）A小菲參加100m比賽的成績是20s，比賽中的速度為5m/sB子彈飛離槍口時(shí)的速度為900m/sC運(yùn)動的汽車車頭與某路標(biāo)對齊時(shí)的速度為15m/sD高速列車在兩城市間的運(yùn)行速度為350km/h7質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動，則（）A加速度的大小、方向均保持不變B運(yùn)動的速度一定越來越大C加速度方向一定與速度方向相同D任何相等時(shí)間里速度的變化量一定相等8在下面所說的運(yùn)動情況中，不可能出現(xiàn)的是（）A物體在某時(shí)刻運(yùn)動

4、速度很大，而加速度為零B物體在某時(shí)刻運(yùn)動速度很小，而加速度很大C物體的加速度恒定不變，速度卻減小D物體的加速度恒定不變且不為零，速度也恒定不變9以下是質(zhì)點(diǎn)直線運(yùn)動時(shí)的各種圖象，表示物體做勻變速直線運(yùn)動的是（）學(xué)習(xí)必備歡迎下載10圖 1 中的 a、 b 兩條直線分別代表在同一直線上從同位置同時(shí)刻開始運(yùn)動的甲、乙兩物體的v- t圖象，則下列說法正確的是（）A甲乙兩物體都做勻變速直線運(yùn)動B甲物體的加速度大小大于乙物體的加速度大小C在圖示的運(yùn)動時(shí)間里，兩物體運(yùn)動方向相反Dt o 時(shí)刻，兩物體相遇二、填空題 （共 20 分）11（ 12 分）圖 2 是某物理興趣小組的同學(xué)們在使用 50Hz 交流電練習(xí)使

5、用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)打出的物體勻變速直線運(yùn)動的紙帶（局部），同學(xué)們在紙帶上定出了計(jì)數(shù)點(diǎn)（相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)本圖沒有畫出），并在紙帶上標(biāo)出了所測的數(shù)據(jù)（單位：cm）。則：（1）打出圖上相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔是s ；（2）打計(jì)數(shù)點(diǎn)“ 2”和“ 3”時(shí)，紙帶的運(yùn)動速度大小分別是m/s 和m/s ；（3）紙帶運(yùn)動的加速度大小是m/s 2 。12（ 8 分）長度為L1 的列車甲以速度v1 在平直鐵軌上勻速行駛，長度為L2 的列車乙以速度v2 在與甲列車行駛的鐵軌平行的另一鐵軌上勻速相向行駛。則從兩車車頭對齊至車尾對齊這段時(shí)間里，兩車運(yùn)動的位移大小之和等于；這段時(shí)間是。（用題中字母或它們的關(guān)系式填空。

6、）三、計(jì)算或論述題 （共 40 分。要求寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中應(yīng)明確寫出數(shù)值和單位。）13（ 12 分）依據(jù)民間故事“龜兔賽跑”的情節(jié)，有同學(xué)畫出了兔子和烏龜?shù)奈灰茍D象如圖3 所示，請你依照圖象，回答下列問題。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 1）故事中的兔子和烏龜是否在同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)？（2）整個(gè)賽程中烏龜、兔子做的是什么運(yùn)動？（ 3）兔子和烏龜在比賽途中相遇過幾次？（4）哪一個(gè)先通過預(yù)定位移到達(dá)終點(diǎn)？14（14 分）在距離斜坡底端10m的山坡上，一輛小車以4m/s 的速度勻速向上行駛，以 2m/s 的速度勻速向下行駛。設(shè)小車做直線運(yùn)動且

7、位移和運(yùn)動方向都以沿斜坡向下為正方向，在開始后 20s 內(nèi)的 s-t圖象和 v-t圖象，并由圖象確定小車在20s 末的位置。5s 后，小車又試作出小車15（ 14 分）一架飛機(jī)水平勻速的從某位同學(xué)頭頂飛過，當(dāng)他聽到飛機(jī)的發(fā)動機(jī)聲從頭頂正上方傳來時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在他前上方約與地面成60°角的方向上，據(jù)此可估算出此飛機(jī)的速度約為聲速的多少倍？學(xué)習(xí)必備歡迎下載1答案： ACD解析：運(yùn)動是相對的，一個(gè)物體是否運(yùn)動，做何種運(yùn)動，都是相對于別的物體來說的。因此研究任何物體的運(yùn)動，都要選參考系。參考系可以任意選取，一個(gè)物體相對不同的參考系，位置是否變化，如何變化，都可能不相同。2 答案： AB解析：當(dāng)

8、物體的大小、形狀對運(yùn)動無影響或影響可以忽略，或者物體上各點(diǎn)運(yùn)動情況相同，是物體簡化成質(zhì)點(diǎn)的條件；研究體操運(yùn)動員的空中動作，需要研究它的肢體動作，不能簡化成質(zhì)點(diǎn)；研究地球的公轉(zhuǎn)，地球的大小相對于軌道半徑，是可以忽略的，可以簡化成質(zhì)點(diǎn)。3答案： A解析：位移是矢量，與時(shí)間對應(yīng)，是一段時(shí)間里質(zhì)點(diǎn)初、末位置間的有向線段，大小等于線段的長，方向由初位置指向末位置。路程是標(biāo)量，也與時(shí)間相對應(yīng)，指一段時(shí)間里運(yùn)動路徑的長度。本題中，（t 3 - t 1 ）時(shí)間里小皮球的末位置在初位置正下方3m處，位移大小為3m，方向豎直向下；這段時(shí)間里的路程為向下運(yùn)動的5m加上向上運(yùn)動的2m為 7m。4答案： ABC解析：勻

9、速直線運(yùn)動是速度大小方向、保持不變的運(yùn)動。任何一段時(shí)間里的平均速度都等于瞬時(shí)速度；任何相等的時(shí)間里的位移相等；其v- t 圖象是平行于t 軸的直線。5答案：D解析：物體運(yùn)動的時(shí)間是：，這段時(shí)間里的位移為：，平均速度為：6答案： BC解析：瞬時(shí)速度是指運(yùn)動質(zhì)點(diǎn)某時(shí)刻的速度，或者經(jīng)過某位置時(shí)的速度。7答案： AD解析：勻變速直線運(yùn)動是加速度恒定不變的直線運(yùn)動，即運(yùn)動中加速度大小、方向保持不變，且加速度方向與速度方向在同一條直線上。它分為勻加速直線與勻減速直線運(yùn)動，前者加速度方向與速度方向相同，后者則相反。8答案： D解析：速度表示運(yùn)動的快慢，加速度表示速度變化的快慢。加速度為零表示速度不變化，加速

10、度不為零表示速度在變化。在直線運(yùn)動中，加速度與速度方向相同時(shí)，速度增大；加速度方向與速度方向相反時(shí)，速度減小。9答案： AC解析：勻變速直線運(yùn)動的速度圖象是傾斜直線；加速度圖象是與時(shí)間軸平行的直線；位移圖象不是直線。10答案AB解析：勻變速直線運(yùn)動的速度圖象是傾斜直線；直線的傾斜程度代表加速度的大小；由圖可看出，兩物體的運(yùn)動速度都為正，即速度方向相同，運(yùn)動方向相同；圖象a 比圖象b 更傾斜，即甲的加速度大小大于乙的加速度大小；兩圖象的交點(diǎn)僅僅表示該時(shí)刻兩物體速度相等，t o 時(shí)刻之前，甲的速度總是大于乙的速度，總在乙的前邊，而且它兩的距離越來越大。11 答案：（1）0.1 ；（ 2）0.20

11、，0.30 ；（ 3）1.00解析：（1）50Hz 交流電的周期是002s ，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打相鄰點(diǎn)的時(shí)間間隔為0 02s，圖中兩相鄰記數(shù)點(diǎn)間共需 5 個(gè) 002s，即 T=0 1s；（ 2）可用打點(diǎn)“ 1”到點(diǎn)“ 3”時(shí)間里的平均速度表示打點(diǎn)“2”時(shí)的學(xué)習(xí)必備歡迎下載瞬時(shí)速度，即；同理可計(jì)算出打點(diǎn)“3”時(shí)的瞬時(shí)速度為；（ 3）由加速度的定義式可算得，紙帶運(yùn)動的加速度為：12（ L1 +L2 ）；。解析：做出兩列車“擦身而過”的運(yùn)動示意圖，可以看出：；將、代入，解得：。13答案：（ 1）同地點(diǎn)但不同時(shí)； （ 2）烏龜做勻速直線運(yùn)動，兔子做變速直線運(yùn)動；（ 3）2 次；（4）烏龜解析：（ 1）由圖可

12、知，兩者開始運(yùn)動時(shí)的位移都是零；烏龜0時(shí)刻開始運(yùn)動，兔子t 1 時(shí)刻開始運(yùn)動。 （2）位移圖象的傾斜程度，及它與t 軸正方向的夾角的大小代表運(yùn)動的速度，烏龜整個(gè)運(yùn)動過程中的位移圖象是一條直線，與t 軸正方向的夾角保持不變；兔子的位移圖象是一條折線，各段折線與t 軸正方向的夾角不同而且從t 3 時(shí)刻至 t 4 時(shí)刻兔子是靜止的。（3）從圖象可以看出， t 2、 t 3 兩時(shí)刻位移相同，又由于是從同一點(diǎn)出發(fā)，所以，兩次相遇。t 2 時(shí)刻是兔子超過烏龜， t4 時(shí)刻是烏龜超過兔子。（4）從圖可以看出，預(yù)設(shè)賽成為xm，t 6 時(shí)刻，烏龜已經(jīng)到達(dá)，但兔子未到。14答案：如下圖所示。解析：以出發(fā)點(diǎn)、出發(fā)時(shí)刻為坐標(biāo)原點(diǎn)。物體向上以速度4m/s 勻速直線運(yùn)動5s，位移為 -20m。5s 末小車的位置坐標(biāo)為（5， -20 ）；接著從此位置沿斜坡以速度2m/s 向下勻速運(yùn)動15s ，運(yùn)動的路程為30m。此時(shí)，物體在出發(fā)點(diǎn)下方10m處，位置坐標(biāo)為（20， 10），即恰好到達(dá)坡底。由于勻速直線運(yùn)動的位移時(shí)間圖象是直線， 用直線順次連接以上三點(diǎn)，就是小車的s-t 圖象。所以，從開始到 20s 末，物體的位移為10m，物體的位置在斜坡底端。以出發(fā)時(shí)刻為時(shí)間坐標(biāo)原點(diǎn)