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1、活動(dòng)內(nèi)容:五年級(jí)品德與生活下冊(cè),第二單元第一課做好旅行準(zhǔn)備?;顒?dòng)目標(biāo):掌握初步的旅行知識(shí),包括設(shè)計(jì)旅行計(jì)劃,準(zhǔn)備旅行所需的物品以及注意事項(xiàng)。設(shè)計(jì)意圖:本課以虛擬旅行作為教學(xué)模式,目的是讓學(xué)生通過準(zhǔn)備旅行聯(lián)系生活實(shí)際。有很強(qiáng)的實(shí)用性,不僅可以為以后的課程開展做準(zhǔn)備,也可讓學(xué)生掌握一門實(shí)用技術(shù),為日后的出行實(shí)踐打下基礎(chǔ)。課時(shí):一課時(shí)課前準(zhǔn)備:師:設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃的表格。 生:收集旅游景點(diǎn)的相關(guān)資料。學(xué)習(xí)流程:一、激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,馬上就要到了“五一”長(zhǎng)假了,我對(duì)這個(gè)假期可是充滿了期
2、待,因?yàn)槲乙蛩憷眠@個(gè)假期出去旅游,去游歷一下祖國(guó)的大好河山,可是天下這么大,我該到哪里去旅游呢,你們能給我一個(gè)建議嗎?(讓學(xué)生說出建議的理由,為什么值得一游?要有一定的說服力。)二、確定旅游目標(biāo):大家給我的建議太好了,每個(gè)地方都是我想去的,這些地方不但可以游覽祖國(guó)的大好河山,而且還能幫助我了解很多有關(guān)我們祖先的故事??墒怯捎跁r(shí)間有限,我只能選擇一個(gè)比較近的地方作為我的目的地,那就去吧。三、旅行準(zhǔn)備:為了使這次旅行順利、愉快的進(jìn)行,出發(fā)前我該做哪些準(zhǔn)備呢?為此我設(shè)計(jì)了一個(gè)表格,作為我這次旅行的計(jì)劃書,請(qǐng)大家看書(3031)幫我完成我的旅行計(jì)劃:(設(shè)計(jì)過程中引導(dǎo)學(xué)生說出到何處、如何收集資料。旅
3、行時(shí)可能遇到的問題<如風(fēng)俗不合、水土不合、食物不合、生病受傷等>以及相應(yīng)的處理方法。)確定目標(biāo)行前準(zhǔn)備注意事項(xiàng)物品對(duì)于我的設(shè)計(jì)方案,大家有什么需要補(bǔ)充的嗎?(學(xué)生可以說說老師沒有想到的需要準(zhǔn)備的事宜)謝謝大家的幫忙,有了這么充足的準(zhǔn)備,我想我的這次旅行一定會(huì)很順利,而且會(huì)讓我度過一個(gè)愉快的“五一”長(zhǎng)假。四、模擬實(shí)踐:同學(xué)們,你們最想去哪里旅游呢,現(xiàn)在就為你自己設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃吧。目標(biāo)相同的同學(xué)也可以結(jié)伴出游,大家一起討論設(shè)計(jì)。(可參照老師的旅行計(jì)劃設(shè)計(jì),也可以有不同的設(shè)計(jì)方案)五、總結(jié)并布置下節(jié)課課前準(zhǔn)備:大家有沒有聽說有一種旅游叫“主題旅游”呢?就是整個(gè)旅游圍繞一個(gè)主題進(jìn)行,比如:絲綢之路游,古
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