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1、課題教學目標教學重點教學難點教學方法教具使用及信息資料教學過程及時間分配1、 談話導入5 草原總第12課時1、了解草原的分類。2、掌握吉林省天然草原的分布。3、了解我省對草原資源的保護和合理利用。掌握吉林省天然草原的分布。了解我省對草原資源的保護和合理利用。談話法啟發(fā)引導法講授法探究法教材多媒體白板教學內(nèi)容二次備課中國是世界上草原資源最豐富的國家之一,草原總面積將近 4 億 公頃,占全國土地總面積的40%,為現(xiàn)有耕地面積的3 倍。如果從中國的東北到西南劃一條斜線,也就是從東北的完達山開始,越過長城, 沿呂梁山, 經(jīng)延安,一直向西南到青藏高原的東麓為止,可以把中國分為兩大地理區(qū):東南部分是丘陵平
2、原區(qū),離海洋較近, 氣候溫濕,大部分為農(nóng)業(yè)區(qū);西北部分多為高山峻嶺,離海洋遠,氣候干旱,風沙較多,是主要的草原區(qū)。草原具有維持生態(tài)平衡、保持水土防風固沙等生態(tài)功能,與農(nóng)牧民的生活休戚相關??吹讲菰?,你能想到哪些?導入新課,板書課題。2、3、 授新15 師過度草原分為天然草原和人工草地。天然草原包括草地、草山和草坡; 人工草地包括改良草地和退耕還原地。學生介紹吉林省擁有草原的總體情況:吉林省草地資源總面積584.2 萬公頃。其中,中西部草原187.71 萬公頃;中東部草山、草坡108.155 萬公頃;還有林間、林下草地 288.33 萬公頃。草原既是吉林省畜牧業(yè)的發(fā)展基地,還具有涵養(yǎng)水源、保持水
3、土及防風固沙的作用,在維護生態(tài)系統(tǒng)方面具有不可替代的功能。觀察吉林草地資源分布示意圖。 試分析吉林省天然草原主要分布在哪些地區(qū)?吉林省的天然草原主要分布在松原、白城、 四平和遼源地區(qū)?;顒樱和瓿?45 頁活動, 與小組討論上述觀點的內(nèi)涵。教學過程及教學內(nèi)容二次備課時間分配草原資源的保護與利用3、繼續(xù)探長期以來, 人們對草地資源一直處于掠奪式的自然放究:牧狀態(tài), 加之存在亂墾濫開的現(xiàn)象,導致草地資源面積銳15 減,造成草地大面積的堿化、沙化。小調(diào)查:調(diào)查當?shù)氐牟菰莸刂脖恍蜖顟B(tài)。目的要求:1、了解當?shù)夭菰械纳铩?、了解當?shù)夭菰脖幻媾R的主要問題及產(chǎn)生原因。4、思考拓展1、在我省的西部分布著大片草原,與東部山區(qū)氣候5相比,那里的氣候有什么特點?2、查找資料, 說一說草原生態(tài)系統(tǒng)失去平衡的后果??茽柷卟菰?Horqin Grassland )又稱科爾沁沙地。沿用古代蒙古族部落名稱命名??茽柷卟菰幱谖骼緜惡游靼逗屠瞎又g的三角地帶,西高東低, 綿亙 400 余千米 ,面積約 4.23 萬平方千米。屬中國內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市的翁牛特旗、 敖漢旗與通遼市的開魯縣、 通遼市和科爾沁左翼后旗、奈曼旗、庫倫旗轄區(qū)。是以蒙古族為主5、小結體,漢族為多數(shù)的多民族聚
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