新初中生物會考必備重點(diǎn)知識點(diǎn)匯總（清風(fēng)）

1、初中生物會考必備重點(diǎn)知識點(diǎn)匯總初中生物考試面前，該怎么復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)什么內(nèi)容？或者回到課本知識,將所學(xué)的知識點(diǎn)都講得清楚,記得清楚。下面是松鼠為大家整理的有關(guān)初中生物會考必備重點(diǎn)知識點(diǎn)匯總,希望對你們有幫助!初中生物會考知識重點(diǎn)、生物圈(定義)：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。生活環(huán)境：生物的生存空間和它周圍的各種影響因素。2、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。分類：非生物因素陽光、空氣、溫度、水、土壤性質(zhì)等 生物因素-影響某種生物生活的其他生物。3、探究問題的一般過程：提出問題作出假設(shè)制定計劃實(shí)施計劃得出結(jié)論討論和交流。4、光對鼠婦生活影響 設(shè)計對照試驗(yàn)幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把鼠婦放

2、回適合它們生存的自然環(huán)境中對照實(shí)驗(yàn):在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個變量只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性,用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以減少偶然因素。5、生物與生物之間關(guān)系捕食關(guān)系(兔以某些植物為食,狼以兔為食)競爭關(guān)系(水稻和田中雜草爭奪陽光、養(yǎng)料、水分等）合作關(guān)系（螞蟻、蜜蜂等群體生活的昆蟲)寄生關(guān)系(蛔蟲、豬肉絳蟲等寄生在人和其他動物的體內(nèi))6、生物與環(huán)境之間的關(guān)系;生物能適應(yīng)環(huán)境,也能影響和改變著環(huán)境。生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響 生物對環(huán)境的適應(yīng)P19的例子生物對環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯

3、枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土7、生態(tài)系統(tǒng):在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。8、生態(tài)系統(tǒng)組成：非生物部分：陽光、空氣、水、溫度、土壤等如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重,在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。9、食物鏈:在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。食物網(wǎng):一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有許多條食物鏈，彼此交錯連接。食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物。營養(yǎng)級越高,生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。0、

4、物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動。能量流動:單向流動、逐級遞減物質(zhì)循環(huán)：全球性、反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)運(yùn)動11、食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多。12、一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。從總體看,一個生態(tài)系統(tǒng)中,植物多于草食動物，草食動物多于肉食動物。13、生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。（如:森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力強(qiáng))例如：在草原上人工種草,為了防止鳥吃草籽

5、，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上,結(jié)果發(fā)現(xiàn),網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。14、生物圈范圍:以海平面來劃分，向上10千米，向下10千米,共20千米。包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等,水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的#39;水層，巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”生物圈為生物的生存提供了基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間16、生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。生物的生存依賴于環(huán)境，以各種方式適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境。初

6、一生物基礎(chǔ)知識點(diǎn)1、生物學(xué)時研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。2、生物具有區(qū)別于非生物的特征。(1)生物的生活需要營養(yǎng) 綠色植物從外界吸收水、無機(jī)鹽、和二氧化碳,通過光合作用自造自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物(2)生物能進(jìn)行呼吸鯨魚噴水(3）生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 人可以通過出汗、呼出氣體和排尿?qū)U物排出體外;植物落葉(4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)葵花朵朵向太陽(5）生物能生長和繁殖（6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。機(jī)器人、鐘乳石、珊瑚都是非生物;珊瑚蟲是生物。、觀察是科學(xué)探究的一種基本方法;調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,調(diào)查要有明確的調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案。選取一部

7、分調(diào)查作為樣本,調(diào)查常用的方法是抽樣調(diào)查;收集和分析資料是科學(xué)探究的常用的方法之一?？梢匀D書館查閱書刊報紙、拜訪有關(guān)人士、上網(wǎng)搜索;資料的形式包括文字、圖片、圖標(biāo)、音像資料。、按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將生物歸為植物、動物和其他生物;按生活環(huán)境將生物分為陸生生物和水生生物；按用途可分為作物、家禽、家畜、寵物。5、生物都生存在生物圈中。生物圈范圍:包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。以海平面為準(zhǔn)向上10千米向下0千米，約20千米左右的圈層。水圈幾乎到處都有生物，但大多數(shù)生物生活在水面下50米以內(nèi)的水層中。巖石圈是一切陸生生物的立足點(diǎn)，但人類的活動可以達(dá)到生物圈的各個圈層。6、生物圈為生物生存提供

8、了基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。7、宇航員乘坐宇宙飛船必需攜帶的維持生命活動的物質(zhì)有淡水、營養(yǎng)物質(zhì)(食物)、空氣(氧氣)。8、生物的生存依賴于一定的環(huán)境(魚離不開水)。影響生物生存的環(huán)境因素分為生物因素【捕食關(guān)系(生物和生物之間最常見的關(guān)系)、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等】和非生物因素:陽光、溫度、水、空氣等。9、探究的一般過程：（發(fā)現(xiàn)問題)提出問題作出假設(shè)制定計劃實(shí)施計劃得出結(jié)論表達(dá)交流10、對照試驗(yàn)：在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。(光對鼠婦生活的影響試驗(yàn)中光是變量，其它條件是定量)11、“人間四月芳菲盡,山寺

9、桃花始盛開”中描述的是氣溫對植物的影響。、生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時也影響和改變著環(huán)境。(適應(yīng):駱駝適應(yīng)炎熱缺水的環(huán)境;駱駝刺適應(yīng)干旱環(huán)境；海豹適應(yīng)寒冷的環(huán)境；旗形樹是對大風(fēng)環(huán)境的適應(yīng))（改變:植物的防風(fēng)固沙，蚯蚓提高土壤肥力)13、在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)。植物生產(chǎn)者生物部分 動物消費(fèi)者生態(tài)系細(xì)菌、真菌分解者統(tǒng)組成非生物部分陽光、空氣和水等1、在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。5、食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系。食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物。營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越

10、少，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累越多（富集)。、食物網(wǎng):在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。7、在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn),網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光,而未加網(wǎng)罩的地方,草反而生長良好。原因是:食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。8、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。19、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).在生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。其中森林生態(tài)系統(tǒng)有綠色水庫、地球之肺之稱，濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被稱為地球之腎。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系

11、統(tǒng)。初二生物考點(diǎn)知識動物的主要類群一、腔腸動物和扁形動物、水螅是典型的腔腸動物，這類動物的主要特征是：生活在水流緩慢的淡水中;身體呈輻射對稱;體壁由個胚層構(gòu)成;體表有刺細(xì)胞；有口無肛門。2、渦蟲是典型的扁形動物,這類動物的主要特征是：身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平;有口無肛門。3、血吸蟲和豬肉絳蟲是比較常見的人體寄生蟲。二、線形動物和環(huán)節(jié)動物1、蛔蟲寄生在人的小腸里,靠吸食小腸中半消化的食糜生活。它的身體呈圓柱形，前端有口,后端有肛門；體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護(hù)作用;消化管的結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細(xì)胞組成,可消化小腸中的食糜，生殖器官特別發(fā)達(dá),生殖能力強(qiáng);沒有專門的運(yùn)動器官,只能靠身體的彎

12、曲和伸展緩慢地蠕動。2、蚯蚓的身體呈長圓筒形，由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成;蚯蚓身體的前部有幾個體節(jié)界限不明顯;蚯蚓的體壁有發(fā)達(dá)的肌肉,肌肉與剛毛配合可以完成運(yùn)動,腸壁也有發(fā)達(dá)的肌肉，腸可以蠕動，以土壤中的有機(jī)物為食；體壁可以分泌黏液,使體表保持濕潤，體壁內(nèi)密布毛細(xì)血管，氧氣可溶于體表的黏液里，然后進(jìn)入體壁的血管中，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出。3、線形動物的主要特征是：身體細(xì)長,呈圓柱形,有角質(zhì)層;有口有肛門。鉤蟲、蛔蟲、饒蟲都是常見的線形動物。4、環(huán)節(jié)動物的主要特征是：身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動。常見的環(huán)節(jié)動物有蚯蚓、沙蠶、蛭。三、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物1、目前已命名的軟體動物有萬種以上,是動物界的第二大類群。軟體動物殼內(nèi)柔軟的身體表面包裹著猶如外套一般的肉質(zhì)膜，稱為外套膜,貝殼就是由外套膜分泌物質(zhì)形成的物質(zhì)形成的。雙殼類動物可以用足緩慢地運(yùn)動，利用鰓與水流進(jìn)行氣體交換。2、節(jié)肢動物是最大的動物類群,目前已命名的種類有12