人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷(II)卷

1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷（II ）姓名: 班級(jí):成績(jī):第2頁(yè)共5頁(yè)小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、積累運(yùn)用（共7題；共57分）1. （ 12分）讀拼音，寫漢字。I u n d unge ng ytu o hu a ng2. （9分） 讀一讀，寫一寫，注意把字寫得正確、美觀。me nglong 的夜色籠罩著大地，qi ng shu a ng的空氣中浸透著j 1 ngmi，我們一邊 y ns o ng著押y u n的詩(shī)篇，一邊x i ngs ec o ng c o ng地穿過(guò) y o u長(zhǎng)的xi a o

2、xi a ng，身后hu ida ng著我們的聲音。3.（10分）選合適的詞填空。的鮮花 的鮮花的鮮花4. （6分）（2018六上撫寧期末）端正書寫。時(shí)隔13年，2014年APEC峰會(huì)最終落戶北京懷柔雁棲湖。21國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人再次tu a n j u 共商亞太經(jīng)濟(jì)合作。ya o wa ng 棲湖碧波蕩漾，遠(yuǎn)處山峰層巒疊嶂，景色秀麗yo u j i ng令人t a o zu 1。即使初冬的北京已 h a n yl襲人，也沒(méi)有 z u na o 國(guó)合作共贏的熱情。峰會(huì)就推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化等重點(diǎn)議題達(dá)成了廣泛而深入的共識(shí)。為了表達(dá)中國(guó)政府和人民 對(duì)各位貴賓的熱烈歡迎和zhe n zhl問(wèn)候，10日晚，國(guó)家

3、領(lǐng)導(dǎo)人特意為各國(guó)元首安排了“上善若水，同舟共濟(jì)”文藝演出和光影焰火表演，yi n yu n葉皆，焰火唯美，環(huán)保的設(shè)計(jì)令人耳目一新。5. （6分）拼一拼，寫一寫。 一只烏鴉落在 j I ng y a n ，他口 k e，到處在找水 he 聽(tīng)到老師的問(wèn)hua 同學(xué)們都搶著hu da。6. （4分）填空彎彎的的船閃閃的藍(lán)藍(lán)的7. （ 10分） 按要求寫句子。周圍風(fēng)雨大作，閃電劃破了像鉛塊似的漆黑天空。（仿寫比喻句）二、閱讀（共2題；共18分）8. （11分）課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。過(guò)了一會(huì)，他突然啜泣了一下， 全身顫抖并迅速用 （令另）一（只支）手捂住臉。“疼嗎，阮恒：”醫(yī)生問(wèn)（到 道） 阮恒（搖 遙）

4、頭。但過(guò)了一會(huì)，他又開(kāi)始嗚咽，并（在 再）一次試圖用手掩蓋他的痛 苦。輸血過(guò)程中，阮恒一開(kāi)始一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，并迅速用手捂住臉。又過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)始嗚咽，接著他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣，他眼睛緊閉著，用牙咬著自己 的小拳頭，想竭力制止抽泣。醫(yī)生想安慰他，他突然停止了哭泣。（1） 這段話抓住阮恒 、的變化寫出他當(dāng)時(shí)獻(xiàn)血的 、的心情。表示順序的詞是、。（2）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。啜泣一 竭力一 突然一（3）選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。9. （7分）課外閱讀。上課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書放在講臺(tái)上，便用緩慢而清晰 的聲調(diào)開(kāi)始講課。一個(gè)假

5、期沒(méi)有見(jiàn)到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說(shuō)：“董老師，我 們多么惦念您??！ ”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛 勤的園丁培養(yǎng)著小樹(shù)苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋，去打 開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采 飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑.(1)根據(jù)意思填詞語(yǔ)。形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。 形容精神飽滿的樣子。 (2)文中作者把老師比做 ，把自己比做 。A、園丁B、紅燭C、花朵D、小樹(shù)苗(3)“笑瞇瞇”是對(duì)老師()的描寫。A .動(dòng)作B .語(yǔ)言C .神態(tài)D .心里文章的最后一句話是()。A .比喻句B .擬人句C .排比句語(yǔ)言表達(dá)（共1題；共5分）10. （5分）照樣子，用帶下劃線的詞語(yǔ)寫句子。 我們到賓館外的小樹(shù)林里一邊散步，一邊聊天。 這里游人如織，景色十分壯觀。第5頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、積累運(yùn)用（共7題；共57分）1、答案：略2