中考古詩鑒賞

1、最全詩詞鑒賞答題技巧1. 欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內(nèi)涵， 從中獲得對自然、 社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價； 對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。2. 誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?？键c解讀一、題型歸納古詩詞鑒賞題是中考語文中經(jīng)常出現(xiàn)的一種題型，縱觀歷年中考試題不難發(fā)現(xiàn)，這類題目一般文字淺易，學生對考點也比較熟悉，但答題結(jié)果卻年年失分嚴重。一個重要的原因就是學生答題不規(guī)范， 容易漏掉一些要點，以致于只能 “意會” 而不能有效地 “言傳”。答題自然要根

2、據(jù)試題的要求給出相應的答案。精品文庫1. 品味煉字類題型一(1) 詩歌中的“某”字或詞有什么表達效果?(2) “某”個字或詞用得好，好在哪里 ?(3) “某”字能否改為“某”字 ?(4) 你最欣賞哪個字或詞 ?請賞析。應考策略抓住詩歌中關鍵詞語理解詞語的表層義和深層義，可以從詞性、色彩、詞的準確性、生動性以及詞的豐富內(nèi)容和意境、 所表達的思想感情等方面去把握它的內(nèi)涵。 解答修辭的效果時，（煉字和賞析句子時都）先指出用了 xx 修辭方法。分析時要結(jié)合全詩的意境和作者的情感去回答， 不能孤立地談這個詞的作用。煉字的 答題步驟（ 1）析詞語的表層義和深層義；（ 2）找修辭寫其表達效果；（ 3）繪畫面

3、，即烘托了 xx 的意境；（ 4）寫感情：表達了 xx 感情、傳達了 xxx歡迎下載2精品文庫的思想。品味詞語答題格式這個詞在詩句中的意思是， 運用了的修辭，生動、準確、形象地寫出了的景象或情態(tài)，表達了詩人的思想感情。例 1. （2017·岳陽） 閱讀徐俯的 春游湖，完成下列題目。（2 分）春游湖雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春風斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。注釋： 蘸zhn 斷橋 指湖水浸過橋面問題：“夾岸桃花蘸水開”中的“蘸”字用得好。請做簡要分析。答：“蘸”字主要運用了擬人手法，生動形象地寫出桃花開得繁密的景象， 也寫出了桃花嬌艷欲滴的美麗。所以在“夾岸桃花蘸水開”這句詩中，

4、“蘸”字用得很好。題型二你覺得哪個字更好，為什么？歡迎下載3精品文庫解題步驟（ 1）肯定“好”或肯定“哪一個更好”。（ 2）解釋該字的一般含義和在句中的意思。（ 3）展開想象和聯(lián)想，把你認為好的字還原到句中，再現(xiàn)詩人所描繪的情景。（ 4）說出該字表達了什么樣的感情或烘托了怎樣的意境。答題格式某詞 ( 或某字 )好，有 .之意，（形象生動地）寫出了 .，表達了詩人 .的情感。例 2. （2017·咸寧市）閱讀杜甫望岳 ，回答問題。岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。“陰陽割昏曉”一句中的“割”字煉得極好，請賞析“割”字的好處。

5、 （ 2 分）歡迎下載4精品文庫答：“割”字描繪出了泰山將山南山北的陽光切斷，形成的兩種不同自然景觀，突出了泰山的高大、遮天蔽日的形象。2. 名句賞析類題型（ 1）某詩句歷來受到人們的贊賞，該如何理解 ?（ 2）詩歌的某聯(lián)流傳成了千古名句，請分析原因。（ 3）從某句詩中領悟到什么人生哲理 ?應對策略答題前先判斷出詩句的類型，從景、情、理三方面分析。一般來說，詩句具有這三種類型，分別如下：（ 1）寫景：景重，情濃，意淡。如果是寫景，用了 xxx 的寫景方法，描繪了 xx 的優(yōu)美景致等；景致優(yōu)美，讓人心怡。歡迎下載5精品文庫（ 2）抒情：情重，景散，意明。如果是抒情，思考抒情方法 ( 直接抒情、間

6、接抒情、寓情于景，情景交融 ) 、情感色彩與思想感情等；情真意濃，格調(diào)高亢。（ 3）言理：意重、情濃、景淡。 如果是哲理，思考 理- 趣的融合、哲理給人的啟示和思考等。蘊含哲理，氣人心智。描寫類答題格式一： A、本詩在描寫上成功的運用了描寫， 寫出了（詩句解說即字面含義），烘托了詩人感情。 B、本詩在景物描寫上的特色是， 這樣的描寫使景物（答作用：動靜結(jié)合、虛實相生） ，同時渲染了的氣氛，表達了詩人的感情。抒情方法答題格式二：這句話運用了抒情手法，全詩主要寫出了（詩句內(nèi)容解說） ，抒發(fā)了情感，這種方式使詩人情感抒發(fā)歡迎下載6精品文庫得（用術語） 。修辭類答題格式三： 本句或本詩運用了的修辭手法

7、， （作用）地寫出了（詩句解說即字面含義） ， 表達了詩人情感。例 3：（2017·賀州）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。問題：“家書抵萬金”傳送千古，請作簡要賞析。（ 2 分）“抵萬金”運用了夸張的修辭手法，極言家書珍貴、難得，真切地表達了戰(zhàn)亂中人思念離散親人、盼望得到親人音訊的心情。解析：此題考查與詩歌的主題有關，品味語言，從“烽火連三月”一句中可以得出作者歡迎下載7精品文庫達了戰(zhàn)亂中人思念離散親人、 盼望得到親人音訊的心情?！胺榛疬B三月，家書抵萬金。 ”詩人想到：戰(zhàn)火已經(jīng)連續(xù)不斷地進行了一個春天， 仍然沒有

8、結(jié)束。唐玄宗都被迫逃亡蜀地，唐肅宗剛剛繼位， 但是官軍暫時還沒有獲得有利形勢，至今還未能收復西京，看來這場戰(zhàn)爭還不知道要持續(xù)多久。又想起自己流落被俘，扣留在敵軍營，好久沒有妻子兒女的音信，他們生死未卜，也不知道怎么樣了。要能得到封家信多好啊。 “家書抵萬金” ，含有多少辛酸、多少期盼，反映了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至時的迫切心情。 戰(zhàn)爭是一封家信勝過“萬金”的真正原因，這也是所有受戰(zhàn)爭追害的人民的共同心理，反映出廣大人民反對戰(zhàn)爭，期望和平安定的美好愿望，很自然地使人產(chǎn)生共鳴。3. 主旨情感類題型(1) 詩歌表達了作者怎樣的思想感情?歡迎下載8精品文庫(2) 描寫了怎樣的景物 ?營造了怎樣的氛

9、圍 ?(3) 塑造了怎樣的形象，抒發(fā)了詩人怎樣的情感 ?解題思路借助題目、詞前小序、關鍵詞、注釋、作者的生平、作家的風格 ( 豪放、婉約、沉郁頓挫) ；找詩歌中的意象， 體會作者的情感?！疚暮蟾戒浺唬汗糯娫~中常見的思想情感】主旨類答題格式這首詩描寫了的（景象、風光、畫面等） ，抒發(fā)（表達、表現(xiàn)）的感情（情懷、抱負等）例 4. 閱讀下面這首詩歌，回答后面的問題。秋夜曲張仲素丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。問題：全詩寄托了詩人怎樣的思想感情?歡迎下載9精品文庫思婦獨守閨中的寂寞和對丈夫的思念之情解析：這首詩是通過寫景來抒情的。 “一切景語皆情語” ，前三句，作者描

10、繪了計時的漏壺在靜夜響起了“丁丁”滴水聲、月亮時而遮住時而又露出、 暗處的秋蟲通宵在鳴叫的三幅畫面， 這是失眠的女主人公在秋夜的所見所聞，通過這些形象，再結(jié)合詩人婉約的詩風，我們可揣測詩人的思想感情為：思婦獨守閨中的寂寞和對丈夫的思念之情。( 意對即可 )4. 想象描述類題型（ 1）展開想象，用形象的語言描繪詩歌優(yōu)美的意境。（ 2）詩歌展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面 ?用簡潔優(yōu)美的語言進行描繪。應對策略描述畫面其實就是創(chuàng)造性地合理想象的翻譯句子。歡迎下載10精品文庫解答這類題目要在讀懂詩歌、 理解內(nèi)容的基礎上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，根據(jù)詩歌的語境， 抓住主要景象或形象并概括出這一意象所營造的氛圍特點

11、，展開想象和聯(lián)想，用簡潔優(yōu)美的語言加以描述，分析出詩歌表達了詩人 xxx 的思想情感或給怎樣的啟示和思考。注意：不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感。回答要具體：比如不能只說“表達了感傷的情懷，應回答出為什么而感傷。例 5. 欣賞下面一首詞，回答后面的問題。西江月辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽現(xiàn)。詞的下片給人們展示了一幅怎樣的畫面 ?試用簡潔優(yōu)美的語言進行描繪 (100 字以內(nèi) ) 示例：烏云驟起，月光消失，天邊只剩下幾歡迎下載11精品文庫顆暗淡的星，田野變得昏暗了，漸漸的，雨點飄落下來， 想找個避雨的地方

12、， 說來也巧，當年曾經(jīng)見過的茅店，依然在社林邊 !解析：這是一道典型的想象描述類詩歌鑒賞題，有字數(shù)限制， 題干中的關鍵詞是 “畫面” 即要求將下片內(nèi)容以“畫面”的形式再現(xiàn)出來。描繪時要將天外之“星” 、山前之“雨”、“路轉(zhuǎn)溪頭” 忽然呈現(xiàn)出來的社林 “茅店”等形象無一遺漏地一一再現(xiàn)。此外，答題時還需要注意用語的簡潔優(yōu)美。5. 表達技巧類題型(1) 詩歌某兩句運用了什么修辭手法 ?有何作用 ?(2) 詩歌運用了哪些表達方式 ?(3) 詩歌是怎樣抒發(fā)作者的情感的 ?藝術技巧（1）修辭方法：比喻、擬人、設問、反問、歡迎下載12精品文庫借代、對偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復等。（ 2）表達方式

13、：記敘、議論、描寫、抒情等。（ 3）表現(xiàn)手法：借景抒情、托物言志、情景交融、以動襯靜、虛實結(jié)合、樂景寫哀、哀景寫樂、 白描、工筆、 襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應、等。（ 4）篇章結(jié)構(gòu)：開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、以小見大、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。（ 5）思想感情：憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、激憤，堅守、憂國憂民等。（ 6）語言特點：濃墨重彩、惟妙惟肖、詩情畫意、朗朗上口、 富有哲理、 淋漓盡致等。（ 7）語言風格：行云流水、自然流暢、形神兼?zhèn)洹⒑啙?、洗練、淺顯、平淡、質(zhì)樸、清新、淡雅、 沉郁頓挫、 蒼涼、低沉、蒼勁、舒緩、雄健、深厚等。（ 8）作用

14、：深化意境、深化主旨、意境深歡迎下載13精品文庫遠、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味等。應對策略首先要了解常見的表達技巧，它包括：(1)修辭方法，主要包括比喻、夸張、擬人、對偶、借代、設問、反問、雙關等；(2) 表現(xiàn)手法 ( 寫作手法或藝術手法) ，主要包括運用典故、托物言志、動靜結(jié)合、虛實相間、小中見大、以樂寫哀、烘托渲染、對比映襯、多角度描寫等 ;(3) 表達方式，主要有描寫，議論，抒情，記敘； （ 4） 抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。詩歌語言風格：能用來答題的詞一般有：清新淡雅、平淡自然、 明快淺顯、 辭藻華麗、 委婉含蓄、簡潔洗練、沉郁頓

15、挫、渾厚雄壯、多用口語明白如話、 樸實無華、 華美絢麗、 明白曉暢、筆調(diào)婉約表達技巧類答題格式這首詩運用了修辭方法 ( 或表現(xiàn)手法或抒情方式 ) ，表達技巧表現(xiàn)了內(nèi)容，抒發(fā)了的思想感情或揭示了的道理。歡迎下載14精品文庫【注意：結(jié)合詩句和具體詞語作分析】例 6. 閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。問題：詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動傳神。試從修辭的角度進行賞析。解析：這是一道典型的表現(xiàn)手法類試題，要求賞析三、四句，注意題目要求中的“修辭的角度”，這兩句寫白雪盼春，運用的是擬人的修辭手法，把雪花比作“飛花”，是比

16、喻，然后再說出這些修辭手法表現(xiàn)了什么內(nèi)容( 或抒發(fā)了什么感情 ) 。答案如下 ：用白雪盼春的擬人手法， 表現(xiàn)了詩人渴望春天的急切心情，生動而傳神 ; 把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。歡迎下載15精品文庫6、理解詞語類理解詞語一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。結(jié)構(gòu)上作用 ：從詞語在詩歌中的位置入手，結(jié)合詩詞具體內(nèi)容理解。詩歌的結(jié)構(gòu)特點：開篇的鋪墊、 烘托； 中間的過渡、 照應； 結(jié)尾的深化、升華主題等。內(nèi)容上的作用 ：即詞語在詩詞表達的內(nèi)容或詩人表達的情感中起到的作用。 首先要理解詞語本身的意義， 在結(jié)合全詩內(nèi)容解釋詞語的作用。例 7. （2017. 瀘州）閱讀下面的詩歌?；?/p>

17、答問題。早發(fā)唐 韋莊早霧濃于雨，田深黍稻低。出門雞未唱，過客馬頻嘶。樹色遙藏店，泉聲暗傍畦。獨吟三十里，城月尚如硅。詩歌題為“早發(fā)” ，請簡要分析全詩是怎樣扣住“早”字來寫的。 （ 4 分）歡迎下載16精品文庫首聯(lián)用“早露”直接點題，第二聯(lián)用“雞未唱，馬頻嘶”強調(diào)客人起得早，第三聯(lián)“樹色遙，泉聲暗”用霧濃突出早，尾聯(lián)寫詩人行“三十里”后月亮依然高掛，可見詩人出發(fā)之早。（一聯(lián) 1 分，如果學生未分聯(lián)作答，最多得 3 分）7、選擇題答題技巧（1）考試說明能力要求 : 能閱讀淺易的古典詩歌。具體要求 : 古典詩歌內(nèi)容的理解和作者情感的體察。（為什么寫 ?寫了什么 ?）古典詩歌語言、表達技巧和意境的鑒

18、賞。 ( 怎樣寫的 ?)（ 2）現(xiàn)存問題分析問題之一：讀不懂詩問題之二：只懂大概，閱讀粗糙不仔細，客觀題丟分問題之三：答題不具體，缺少翻譯與分析（3）方法指導設題方向 : 在翻譯、概括和手法上設置問題歡迎下載17精品文庫解題策略 :先審清題干，弄清單選還是多選，正確還是錯誤。尋找敏感點。圈出明顯的敏感點，帶問題去比對排除好處 : 可以不用浪費太多時間糾結(jié)內(nèi)容，在審題過程中你已經(jīng)大概了解詩歌內(nèi)容了，剩下的問題就是按解讀詩歌的方法去比對排除了。（ 4）錯因歸類詞句翔譯不準，內(nèi)容理解有誤。關注選項中的 “意謂”、. “描繪”、 “寫出”等詞?；貧w文本，從整體上把握寫作對象。關注景物描寫的時節(jié)、地點、

19、特點，關注事件、人物、動作或評價。概況有誤。對詩歌語言風格、意境、情感分析不到位。關注選項中的 “語言”“表達”“抒發(fā)” 等詞。關注對意境、氛圍、基調(diào)的判定，歡迎下載18精品文庫要探究詩人寫作意圖，抓準情感。注意結(jié)合注釋分析。手法判斷失誤，效果分析不準。關注選項中手法的判定。（5）詩歌鑒賞選擇題常見設誤方法語言語風類錯誤 : 或故意譯錯實詞虛詞 ; 或?qū)υ姼璧恼Z言風格判斷錯誤。意境意象類錯誤 : 對詩歌的意象的含義判斷錯誤 ; 或?qū)σ饩车母爬ㄥe誤。技巧手法類錯誤 : 對詩歌運用的寫作技巧的類型或作用判斷錯誤。思想情感類錯誤:拔高情感 ( 對詩歌中描寫的情感故意妄加引申， 添上某種光圈 ); 或

20、轉(zhuǎn)移情感。 . 觀點內(nèi)容類錯誤:擴大范圍 ( 把作家的歡迎下載19精品文庫某一具體作品風格用其整體作品風格來代替)二、古代詩詞中常見的思想情感1、憂國傷時：揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽；反映離亂的痛苦，如：杜甫春望；同情人民的疾苦， 如：茅屋為秋風所破歌 、白居易賣炭翁 ；對國家民族前途命運的擔憂。2、建功報國：建功立業(yè)的渴望，如：曹操龜雖壽 、陸游書憤；保家衛(wèi)國的決心，如：王昌齡從軍行 ；報國無門的悲傷，如：辛棄疾京口北固亭懷古；山河淪喪的痛苦，如：陸游示兒 、文天祥過零丁洋；年華消逝，壯志難酬的悲嘆，如：蘇軾水調(diào)歌頭·赤壁懷古 ；歡迎下載20精品文庫揭露統(tǒng)治者窮兵黷武，如：杜甫兵車行 ；理想不為人知的愁苦心情， 如：屈原涉江。3、思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思，如：孟浩然宿建德江 ；思親念友；邊關思鄉(xiāng)，如：范仲淹漁家傲·塞下秋來風景異；閨中懷人。4、生活雜感：寄情山水、田園的悠閑，如：王維山居秋暝、孟浩然過故人莊 ；昔勝今衰的感慨，如：姜夔揚州慢 、劉禹錫烏衣巷；借古諷今的情懷，如：辛棄疾京口北固亭懷古；青春易逝的傷感，如：李清照如夢令·昨夜雨疏風驟；仕途失意的苦悶，如：白居易琵琶行 、蘇