高中生物選修3簡答題訓(xùn)練(含答案)

1、高中生物人教版選修3綜合訓(xùn)練陜西省柞水中學(xué) 翁澤鋒專題一、基因工程1. (15分)天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類，用作發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過程才能被利用。研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因并轉(zhuǎn)人釀酒酵母菌，獲得的釀酒酵母工程菌可直接利用淀粉產(chǎn)生酒精。請回答下列問題：（1）將淀粉酶基因切割下來所用的工具是 ，用 將淀粉酶基因與載體拼接成新的DNA分子，下一步將該DNA分子 ，以完成工程菌的構(gòu)建。（2）若要鑒定淀粉酶基因是否插人釀酒酵母菌，可采用的檢測方法是 ；若要鑒定淀粉酶基因是否翻譯成淀粉酶，可采用 檢測。將該工程菌接種在含淀粉的固體平板培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一定時間后，加入碘液，

2、工程菌周圍出現(xiàn)透明圈，請解釋該現(xiàn)象發(fā)生的原因。（3）如何進一步鑒定不同的轉(zhuǎn)基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小?（4）微生物在基因工程領(lǐng)域中有哪些重要作用?2.（15分）下圖為人-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖，表示基因的不同功能區(qū)。據(jù)圖回答：上述分子雜交的原理是 ；細胞中-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是 （填寫圖中序號）。細胞中-珠蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時，能識別和結(jié)合中調(diào)控序列的酶是 。若一個卵原細胞的一條染色體上，-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個A替換成T，則由該卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是 。上述突變基因的兩個攜帶者婚配，其后代中含該突變基因的概率是 。3.【生物現(xiàn)代生物技術(shù)專題】為

3、擴大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。（1）獲得耐鹽基因后，構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的 處，DNA連接酶作用于 處。（填“a”或“b”）（2） 將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和 法。（3）由導(dǎo)入目的基因的水稻細胞培養(yǎng)成植株需要利用 技術(shù)。該技術(shù)的核心是 和 。（4）為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標記的 作探針進行分子雜交檢測，又要用 方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。4.將動物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗，飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動物獲得免

4、疫力。以下是與植物疫苗制備過程相關(guān)的圖和表。請根據(jù)以上圖表回答下列問題。（1）在采用常規(guī)PCR方法擴增目的基因的過程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶，其最主要的特點是。（2）PCR過程中退火（復(fù)性）溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設(shè)定。表1根據(jù)模板設(shè)計的兩對引物序列，圖2為引物對與模板結(jié)合示意圖。請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度？。（3）圖1步驟3所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？（4）為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯，圖1步驟6轉(zhuǎn)基因所用的細菌B通常為。（5）對符合設(shè)計要求的重組質(zhì)粒T進行酶切，假設(shè)所用的酶均可將識別位點完全切開，請根據(jù)圖1中標

5、示的酶切位點和表2所列的識別序列，對以下酶切結(jié)果作出判斷。采用EcoRI和PstI酶切，得到種DNA片斷。采用EcoRI和SmaI酶切，得到種DNA片段。5 人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：請回答：（1）過程代表的是 。（2）過程構(gòu)建A基因表過載體時，必須使用 和 兩種工具酶。（3）過程采用的實驗技術(shù)是 ，獲得的X是 。（4）對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進行 比較

6、；或用圖中的 進行特異性結(jié)合檢測。6.（廣東）（10分）現(xiàn)代生物科技專題（1）飼料加工過程溫度較高，要求植酸酶具有較好的高溫穩(wěn)定性。利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對其進行改造時，首先必須了解植酸酶的 ，然后改變植酸酶的 ，從而得到新的植酸酶。（2）培育轉(zhuǎn)植酸梅基因的大豆，可提高其作為飼料原料磷的利用率。將植酸酶基因?qū)氪蠖辜毎Ｓ玫膶⒅菜崦富驅(qū)氪蠖辜毎Ｓ玫姆椒ㄊ?。請簡述獲得轉(zhuǎn)基因植株的完整過程。（3）為了提高豬對飼料中磷的利用率，科學(xué)家將帶有植酸酶基因的重組質(zhì)粒通過 轉(zhuǎn)入豬的受精卵中。該受精卵培養(yǎng)至一定時期可通過 方法，從而一次得到多個轉(zhuǎn)基因豬個體。（4）若這些轉(zhuǎn)基因因動、植物進入生態(tài)環(huán)境中，對生

7、態(tài)環(huán)境有何影響？ 7. （福建）（10分）轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖所示。質(zhì)粒上有Pst、Sma、EcoR、Apa等四種限制酶切割位點。請回答： （1）構(gòu)建含抗病基因的表達載體A時，應(yīng)選用限制酶 ，對 進行切割。（2）培養(yǎng)板中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長，欲利用該培養(yǎng)篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細胞，應(yīng)使基因表達載體A中含有 ，作為標記基因。（3）香蕉組織細胞具有 ，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細胞培育成植株。圖中、依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細胞的 。 8（江蘇）(7分)蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的培育過程示意

8、圖(為抗氨芐青霉素基因)，據(jù)圖回答下列問題。(1)將圖中的DNA用HindIII、BamH I完全酶切后，反應(yīng)管中有 種DNA片段。 (2)圖中表示HindIII與Bam I酶切、DNA連接酶連接的過程，此過程可獲得 種重組質(zhì)粒；如果換用Bst I與BamH I酶切，目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得 種重組質(zhì)粒。 (3)目的基因插入質(zhì)粒后，不能影響質(zhì)粒的 。 (4)圖中的Ti質(zhì)粒調(diào)控合成的vir蛋白，可以協(xié)助帶有目的基因的TDNA導(dǎo)人植物細胞，并防止植物細胞中 對TDNA的降解。 (5)已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結(jié)合某些昆蟲腸上皮細胞表面的特異受體，使細胞膜穿孔，腸細胞裂解，昆蟲死亡。而該毒素蛋白對

9、人類的風險相對較小，原因是人類腸上皮細胞 。 (6)生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種，其目的是降低害蟲種群中的 基因頻率的增長速率。9（上海）(9分)人體細胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的p53基因，生物技術(shù)可對此類基因的變化進行檢測。(1)目的基因的獲取方法通常包括_和_。(2)上圖表示從正常人和患者體內(nèi)獲取的p53基因的部分區(qū)域。與正常人相比，患者在該區(qū)域的堿基會發(fā)生改變，在上圖中用方框圈出發(fā)生改變的堿基對；這種變異被稱為_。(3)已知限制酶E識別序列為CCGG，若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的p53基因部分區(qū)域(見上圖)，那么正常人的會被切成_個片段；而患者的則被切割成長度為_

10、對堿基和_對堿基的兩種片段。(4)如果某人的p53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后，共出現(xiàn)170、220、290和460堿基對的四種片段，那么該人的基因型是_(以P+表示正?；颍琍-表示異?；?。10.2007年我國科學(xué)家率先完成了家蠶基因組精細圖譜的繪制，將13000多個基因定位于家蠶染色體DNA上請回答以下有關(guān)家蠶遺傳變異的問題：（l）在家蠶的基因工程實驗中，分離基因的做法包括用 對DNA進行切割然后將DNA片段與 結(jié)合成重組DNA，再將重組DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌進行擴增等(2）家蠶的體細胞共有56條染色體，對家蠶基因組進行分析（參照人類基因組計劃要求），應(yīng)測定家蠶 條雙鏈DNA分子的核苷

11、酸序列(3）決定家蠶絲心蛋白H鏈的基因編碼區(qū)有16000個堿基對，其中有1000個堿基對的序列不編碼蛋白質(zhì)，該序列叫 ；剩下的序列最多能編碼 個氨基酸（不考慮終止密碼子），該序列叫 (4）為了提高蠶絲的產(chǎn)量和品質(zhì)，可以通過家蠶遺傳物質(zhì)改變引起變異和進一步的選育來完成這些變異的來源有： （5）在家蠶遺傳中，黑色（B)與淡赤色（b）是有關(guān)蟻蠶（剛孵化的蠶）體色的相對性狀，黃繭(D）與白繭（d）是有關(guān)繭色的相對性狀，假設(shè)這兩對性狀自由組合，雜交后得到的子代數(shù)量比如下表：親本 子代黑蟻黃繭黑蟻白繭淡赤蟻黃繭淡赤蟻白繭組合一9331組合二0101組合三3010請寫出各組合中親本可能的基因型組合一 組合二

12、 組合三 讓組合一雜交子代中的黑蟻白繭類型自由交配，其后代中黑蟻白繭的概率是 專題二、細胞工程1.（15分）回答下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的問題：在動物細胞培養(yǎng)的過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面 時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的 。此時，瓶壁上形成的細胞層數(shù)是 ，要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是 隨著細胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細胞分裂停止，進而出現(xiàn) 的現(xiàn)象；但極少數(shù)細胞可以連續(xù)增殖，其中有些細胞會因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成 細胞，該種細胞的黏著性 ，細胞膜表面蛋白質(zhì)（糖蛋白）的量 ?，F(xiàn)用某種大分子染料，對細胞進行染色時，觀察到死細胞被染色，而活細胞不染色，原因是

13、 檢查某種毒物是否能改變細胞染色體的數(shù)目，最好選用細胞分裂到 期的細胞用顯微鏡進行觀察。在細胞培養(yǎng)過程中，通常在 條件下保存細胞，因為在這種條件下，細胞中 的活性降低，細胞的 速率降低。給患者移植經(jīng)細胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因為機體把移植的皮膚組織當作 進行攻擊。2.白菜、甘藍均為二倍體，體細胞染色體數(shù)目分別為20、18.以白菜為母本，甘藍為父本，經(jīng)人工授粉后，將雌蕊離體培養(yǎng)，可得到“白菜甘藍”雜種幼苗。請回答問題：（1）白菜和甘藍是兩個不同的物種，存在 隔離。自然條件下，這兩個物種間不能通過 的方式產(chǎn)生后代。雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜-甘藍”雜種幼苗，所依據(jù)的理論基礎(chǔ)的植物細

14、胞具有 。（2）為觀察“白菜甘藍”染色體的數(shù)目和形態(tài)，通常取幼苗的 做臨時裝片，用 染料染色。觀察、計數(shù)染色體的最佳時期是 。（3）二倍體“白菜甘藍”的染色體數(shù)為 。這種植株通常不育，原因是減數(shù)分裂過程中 。為使其可育，可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍”這種變異屬于 。3（江蘇）動物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對于研究器官的生理、病理過程及其機制意義重大。下圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請回答下列問題。(1)肝臟切成小薄片，這有利于肝臟細胞 。(2)氣室中充入5 C02氣體的主要作用是 。(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細菌生長，但要注意選擇抗生素的 ，以保證抗生素對肝臟無害。(4)有

15、機物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用。 材料用具：肝臟小塊，外周血淋巴細胞，淋巴細胞培養(yǎng)液，植物凝集素(刺激淋巴細胞分裂)；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液(使染色體著色)，有機物X溶液等。實驗過程： 在淋巴細胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細胞，取4等份，備用。 利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作(“”表示已完成的步驟)。 甲 乙 丙 丁步驟一：加人肝臟培養(yǎng)液 步驟二：加入有機物X溶液 ，步驟三：放置肝臟小塊 上表中還需進行的操作是 。 培養(yǎng)一段時間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到

16、4份備用的淋巴細胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。一段時間后取淋巴細胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察 ，并對比分析。若丙組淋巴細胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細胞正常，則說明 。4.我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細胞放進培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請據(jù)圖回答：(1)過程和要經(jīng)過 、 和 。(2)在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入 。同時，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關(guān)鍵是操作過程必須保證 。(3)從育種的角度來看。植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比，優(yōu)勢主要有(列舉兩條) (4)與植物組織培養(yǎng)

17、的培養(yǎng)基相比，用于動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外，通常還要添加 。5.下圖是植物細胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）植物體細胞雜交的第步是去掉細胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步聚最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用 等分解植物的細胞壁。（2）過程的發(fā)生，必須進行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是：利用等（至少寫出兩種）促使原質(zhì)體融合；化學(xué)方法是：用等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。動物細胞融合與植物生質(zhì)體融合的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法類似，動物細胞的融合還常用到作為誘導(dǎo)劑。（3）表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生樣的細胞壁，新細胞壁的產(chǎn)生與細胞

18、內(nèi)_(細胞器)有密切關(guān)系。（4）在過程中,細胞分裂的主要方式是有絲分裂,此種分裂方式的重要意義(或稱特征)是_。（5）植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值，其突出的優(yōu)點是可以 。目前，動物細胞融合技術(shù)最重要的用途是 。6.下圖表示水稻（體細胞有24條染色體）的花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過程，已知水稻的基因型為AaBb。（1）愈傷組織是花粉細胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細胞團，在愈傷組織形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得和小分子有機物等營養(yǎng)物質(zhì)（2）要促進花粉細胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有和兩類激素。（3）愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再發(fā)育成具根、莖和葉的

19、植物體。這一過程必須給予光照，其原因是利用光能制造有機物，供試管苗生長發(fā)育。（4）試管苗的細胞中含有 條脫氧核苷酸鏈。（5）培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有。（6）這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于體。要使它繁殖后代必須采取的措施是。（7）從細胞工程角度看這種育種方法叫 。7.紫茉莉的花色受核遺傳物質(zhì)控制,基因型為RR、rr的紫茉莉分別開紅花與白花，而基因型為R、r同時存在開粉紅色花。紫茉莉枝條的顏色是由細胞質(zhì)中質(zhì)體顏色決定的：綠色枝條葉肉細胞中含有葉綠體；白色枝條的葉肉細胞中只含白色體；花斑色枝條有的細胞只含葉綠體，有的只含白色體，有的既含有葉體又含白色體。從綠色白花紫茉莉的綠葉上取一些葉肉

20、細胞，再從花斑色紅花紫茉莉的白色枝條上取一些葉肉細胞，去掉細胞壁后，用誘導(dǎo)劑讓其融合。 (1）細胞融合過程中，去掉細胞壁用 酶和 酶。（2）兩兩融合后，可出現(xiàn) 種融合細胞，若用融合細胞進行組織培養(yǎng)，理論上講發(fā)育成的后代的枝條顏色是 ，控制花色的基因型依次是 。8.美國科學(xué)家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng)，由單個細胞發(fā)育成了完整的新植株。過程圖解如下，回答與之有關(guān)的問題：（1）科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做 。依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細胞具有 性。B過程稱為_，C過程稱為_（2）通過B過程產(chǎn)生的愈傷組織的細胞與根的韌皮部細胞在染色體的數(shù)目上是否相同？ ；染色體上所含的遺傳物質(zhì)是否相同？

21、 ；細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否相同？ 9、 (10分)下圖甲、乙分別表示高等植物細胞和高等動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答： 圖中2、5、6、10、11等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細胞的_系統(tǒng)，其中結(jié)構(gòu)2在細胞與環(huán)境之間進行_的過程中起著決定性作用。細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是_(填編號)。 與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細胞器是_(填編號)。圖乙中的15中心體與該細胞的_密切相關(guān)。能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有_(填編號)。 在細胞工程中，植物體細胞雜交的第一步是用_法除去_(填編號)；動物細胞融合采用的誘導(dǎo)方法與植物細胞不同的是常常用到_作為誘導(dǎo)劑。在分泌抗體的過程中，核糖體上合成的有關(guān)蛋白質(zhì)分子，在有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)間移

22、動的順序是_(用編號和箭頭表示)。10(10分)禽流感疫情有逐漸蔓延的趨勢，有些國家還出現(xiàn)了人感染的病例。現(xiàn)在，科學(xué)家們已陸續(xù)從病死的家禽和候鳥體內(nèi)分離到了H5N1亞型禽流感病毒(一種RNA病毒)。 若生產(chǎn)可以用于預(yù)防和治療禽流感的抗體，請根據(jù)下面的單克隆抗體制備過程示意圖回答有關(guān)問題：(1)若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞，則B細胞是取自 體內(nèi)的 細胞，促進d過程的常用誘導(dǎo)劑是 或 。(2)假設(shè)僅考慮某兩個細胞的融合，則可形成 種類型的C細胞，因此需用培養(yǎng)基篩選出 (填特點)的D細胞用于培養(yǎng)。D細胞的名稱是 。(3)目前注射禽流感疫苗是預(yù)防禽流感的一種措施。我們已經(jīng)知道，決定禽流感病毒在人體細胞中增

23、殖變化的物質(zhì)是 ，而決定其抗原特異性的基因位于 。據(jù)此分析制備禽流感疫苗的主要思路： _。（2分）(4)理論上，以上措施并不能使人類徹底擺脫禽流感，試分析原因： 。11.（6分）肺癌在全國的發(fā)病率居腫瘤之首，小細胞肺癌是惡性程度最高的一種，上海肺瘤研究所細胞與分子免疫研究室在國內(nèi)率先研制出一種名叫“2F7”的靶向生物導(dǎo)彈。這種生物導(dǎo)彈是一種專門對小細胞肺癌產(chǎn)生特定靶向性的特異性單克隆抗體。注入靜脈后，會“直撲”小細胞肺癌病灶，使其攜帶的腫瘤化療藥物能“集中火力”抑制、殺滅腫瘤細胞。這預(yù)示著化療藥物有望彌補“良莠不分”、損害全身免疫力的缺陷。（1）制備單克隆抗體的原理是 。（2）制備單克隆抗體用

24、到的動物細胞工程技術(shù)手段有 。（3）單克隆抗體是由 細胞產(chǎn)生的。（4）靜脈注入而不是口服單克隆抗體的原因是 。（5）單克隆抗體與腫瘤細胞結(jié)合并發(fā)揮作用的過程屬于 免疫的 階段。12、（10分）兩場籌備了10年的“太空結(jié)合”首次在神舟八號飛船上舉行了,“新人”之一是小白鼠B淋巴細胞和骨髓瘤細胞,新人在“產(chǎn)房”電融合儀內(nèi)孕育新生命。160min后,中國首批“太空娃娃”終于順利誕生?！疤胀尥蕖闭Q生和地面實驗如圖所示。請回答下列問題：(1)小白鼠B淋巴細胞和骨髓瘤細胞能融合在一起,體現(xiàn)了細胞膜具有_的特點。(2)若用于SARS的預(yù)防上,則宜采用_細胞。科學(xué)工作者正在研究治療癌癥使用的生物導(dǎo)彈是_(3

25、)B淋巴細胞和T淋巴細胞都是由_細胞形成的。這種相同細胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上產(chǎn)生穩(wěn)定差異的過程,叫做_ _。(4)鼠的淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后,在培養(yǎng)時通過_（有絲/減數(shù)）分裂方式大量繁殖。細胞中染色體數(shù)目與淋巴細胞相比有何特點？_；要觀察融合后的細胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目,可用一定濃度的_ _處理。(5)融合的細胞具有兩種細胞的特性,即_和_。13.(7分)某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進行培養(yǎng)。請回答下列問題：培養(yǎng)之前，腫瘤組織必須先用 等處理成單個細胞。若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細胞，經(jīng)24h培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后再取

26、一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察，發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細胞，此腫瘤的細胞周期約為 h。 與正常細胞相比，在顯微鏡下可見明顯增多的細胞器是(兩項) 。（2分） 某科研單位研制出一種新型藥物X，據(jù)說對此類腫瘤有較好的療效，請你設(shè)計一個方案加以驗證。寫出你所設(shè)計的實驗步驟： a ； b ；c 。14（上海）(8分)回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。(1)用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為_。(2)組織培養(yǎng)中的細胞，從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為_。(3)在再分化階段所用培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，來分化細胞群的變化情況如下圖所示。據(jù)圖指出兩種激素的不同濃

27、度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系：1)當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，_；2)_；3)_。(4)若植物激素Y是生長素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是_；則植物激素X的名稱是_。(5)生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是_。專題三、胚胎工程1.下面是以小鼠為對象進行的研究工作，請分析回答問題。進行小鼠胚胎工程操作時，首先在光控周期下（光照14h,黑暗10h）飼養(yǎng)成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是 。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子，在一定條件下培養(yǎng)成熟；并從雄鼠附睪中取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是 。再在37、5%CO2條件下，精卵共同作用4h，沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時在顯微鏡下

28、觀察胚胎的變化，第5天可以看到胚胎發(fā)生收縮，細胞間隙擴大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎期開始的標志。如果體外受精后，在精核和卵核融合之前，用微型吸管吸除雄核，再用細胞松弛素B處理（作用類似于秋水仙素處理植物細胞），處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點是 。如果將小鼠甲的體細胞核移入小鼠乙的去核卵細胞中，由重組細胞發(fā)育成小鼠丙，則小鼠丙的基因來源于 。如果將外源基因?qū)胄∈笫芫?，則外源基因可能隨機插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能的原因。 。2(18分)(選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題)

29、請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題：(1)精細胞經(jīng)變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內(nèi)含有的_能協(xié)助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶。(2)某動物排卵時，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時卵子處于_卵母細胞階段，當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂_期時，才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體，則表明_過程已完成。(3)動物的早期胚胎移植到同種且_與供體相同的動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎，常用_激素對供體進行處理，其目的是獲得更多的_，經(jīng)人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時，發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色，其原因是活細

30、胞膜_。(4)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體，可對發(fā)育到桑椹期或囊胚期階段的早期胚胎進行_處理，再植入到受體內(nèi)。若要對早期胚胎進行長期保存，應(yīng)將其置于_條件下。3（寧夏）（15分） 右圖為哺乳動物的胚胎干細胞及其分化的示意圖。請回答：（1）胚胎干細胞是從動物胚胎發(fā)育至_期的內(nèi)細胞團或胎兒的_中分離得到的一類細胞。 （2）圖中分化程度最低的干細胞是_。在體外培養(yǎng)條件下，培養(yǎng)液中加入_因子，可誘導(dǎo)該種干細胞向不同類型的組織細胞分化。（3)在機體內(nèi)，皮膚干細胞分化成皮膚細胞是機體細胞中基因_的結(jié)果。（4）某患者不能產(chǎn)生正常的白細胞，通過骨髓移植可以達到治療的目的，骨髓的治療的實質(zhì)是

31、將上圖的_細胞移植到患者體內(nèi)。（5）若要克隆某種哺乳動物，從理論上分析，上述紅細胞、白細胞神經(jīng)細胞中不能選用作為供體的細胞是成熟的_，其原因是_。（6）若某藥物可抑制肝腫瘤細胞NDA的復(fù)制，使用該藥物可使肝腫瘤細胞停留在細胞周期的_期。 （7）在制備單克隆抗體過程中的細胞融合階段，用_細胞與骨髓細胞融合，經(jīng)多交篩選最終得到能分泌_的雜交瘤細胞。 專題五、生態(tài)工程1.珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件，建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式：蔗基、魚塘和?；?、魚塘。下圖是蔗基、魚塘和?；?、魚塘的模式圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是_。要使它長期穩(wěn)定發(fā)展，除了有穩(wěn)定的

32、_來源，各類生物要_。(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量_；其能量利用率高的原因是其在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)具有_的特點。(3)蠶糞、蔗葉進入魚塘經(jīng)過_的作用，釋放出_，被植物利用。(4)概括地說，該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持，取決于_。（5）該生態(tài)系統(tǒng)把桑基魚塘與蔗基魚塘有機地組合在一起，優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，遵循_ _ 原理。2.的穩(wěn)定性降低；這都不符合可持續(xù)發(fā)展的要求。（08廣東卷·16）要實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，下列措施最合理的是 A.通過生物技術(shù)手段，轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源 B.使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，保證糧食穩(wěn)產(chǎn) C.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用 D.大力開墾濕地，擴大糧食種

33、植面積2答案：C選修三答案：專題一、基因工程1.答案：限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 導(dǎo)入釀酒酵母菌 DNA分子雜交技術(shù) 抗原抗體雜交技術(shù) 這說明淀粉酶基因已成功導(dǎo)入工程菌并能夠穩(wěn)定地表達淀粉酶略 基因的克隆、基因的人工改造等分子生物學(xué)實驗都需要微生物作為重要的宿主。很多基因工程產(chǎn)品都需要在微生物中產(chǎn)生，如原核系統(tǒng)表達用到的各種細菌，真核系統(tǒng)表達用到的酵母。動物、植物基因工程的實踐中，所需要的載體都是從微生物中首先構(gòu)建成功的。（言之有理即給分）2.答案：堿基互補配對原則 和 RNA聚合酶 1/4 3/43.答案： 35.（1）a；a（2）花粉管通道法 （3）植物組織培養(yǎng)；脫分化和再分化（4）D

34、NA;高濃度鹽液無土栽培作對照4.答案：耐高溫 引物對B 否 農(nóng)桿菌 2 15.（1）逆（反）轉(zhuǎn)錄 （2）限制性核酸內(nèi)切酶（限制性內(nèi)切酶、限制酶） DNA連接酶（注：兩空順序可顛倒）（3）細胞融合 雜交瘤細胞 4）A蛋白 核酸（基因）序列 抗A蛋白的單克隆抗體6（1）空間結(jié)構(gòu) 氨基酸序列 （2）農(nóng)桿菌介導(dǎo)的轉(zhuǎn)化法，外源植酸酶農(nóng)桿菌大豆細胞大豆植物再生鑒定（3）顯微注射法 胚胚分割（4）減少環(huán)境中磷的污染，但基因可能擴散到環(huán)境中7.（10分）（1）Pst、EcoR，含抗病基因的DNA、質(zhì)粒，（2）抗卡那霉素基因 （3）全能性，脫分化、再分化。8(7分)(1)4 (2)2 1 (3)復(fù)制 (4)D

35、NA水解酶 (5)表面無相應(yīng)的特異性受體 (6)抗性9(9分) (1)從細胞中分離 通過化學(xué)方法人工合成(2)見下圖基因堿基對的替換（基因突變）(3)3 460 220 (4)P+P-10.（1）限制酶（或限制性內(nèi)切酶） 運載體（或質(zhì)粒）（2）29（3）內(nèi)含子 5000 外顯子（4）基因突變、基因重組、染色體變異（5）組合一 BbDd（或BbDd ×BbDd）組合二 Bbdd、bbdd（或Bbdd×bbdd）組合三 BbDD、BbDd、Bbdd（或BbDD×BbDD、BbDd×BbDD、BbDD×Bbdd）8/9專題二、細胞工程1.相互接觸 接

36、觸抑制 單層（或一層） 胰蛋白酶衰老甚至死亡 不死性 降低 減少 由于活細胞的膜具有選擇透過性，大分子染料不能進入活細胞內(nèi)，故活細胞不能著色（或由于死細胞的膜喪失了選擇透過性，大分子染料能夠進入死細胞內(nèi)而著色）中 冷凍（或超低溫、液氮） 酶 新陳代謝 抗原2.答案：29（18分）（1）生殖 雜交（有性生殖） 全能性（2）根尖（莖尖） 醋酸洋紅（龍膽紫、堿性） 有絲分裂中期（3）19 沒有同源染色體配對現(xiàn)象 染色體變異3(8分)(1)1吸收氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物 (2)維持培養(yǎng)液適宜的pH (3)種類和劑量 (4)向乙(或丁)組裝置中放置肝臟小塊 染色體形態(tài)和數(shù)量 肝臟小塊對有機物X具有解

37、毒作用4. 細胞（組織）分化（1分） 組織器官的形成（或逐漸發(fā)育成為新的植物體） （1分） （2）植物激素(或植物激素類似物) （1分） 無菌（1分）（3）能保持母本的優(yōu)良性狀；培養(yǎng)周期短，繁殖效率高；能培育無病毒植物(2分，列出2條即可)（4）動物血清（1分）5.（1）纖維素酶、果膠酶（答出二者之一便可得分）（2）離心、振動、電刺激（要求至少答出兩種） 聚乙二醇 滅活的病毒 （3）高爾基體 （4）將親代細胞的染色體經(jīng)過復(fù)制后，精確地平均分配到兩個子細胞中去（5）克服遠緣雜交不親合的障礙 制備單克隆抗體6.（1）水 無機鹽 （2）生長素 細胞分裂素（3）葉綠體 （4）24（5）AB、Ab、aB

38、、ab（6）單倍體用秋水仙素處理幼苗（7）植物的組織培養(yǎng)7.（1）纖維素 果膠 （2）3 綠色、白色、花斑色（寫全給分） RRRR、 rrrr、RRrr（寫全給分）8.（1）植物組織培養(yǎng) 全能性 脫分化 再分化 （2）相同 相同 不同9、（10分）（1）生物膜（1分）物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞（1分） 11 （1分） （2）5和12 （1分） 有絲分裂（或紡錘體的形成）（1分） 4、5、12 （1分） （3）酶解（1分） 1 （1分） 滅活的病毒（1分） （4） 11146142（2分）10、（10分）（1）感染病毒的動物或人效應(yīng)B聚乙二醇（PEG） 滅活的病毒 （2）3 選擇 既能無限增殖

39、又能產(chǎn)生特異性抗體雜交瘤細胞 （3）病毒的RNA，病毒的衣殼上，將禽流感病毒滅活或減毒后注入鳥類或哺乳動物體內(nèi)，從這些動物血清中提取出相應(yīng)的抗體（或利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)禽流感病毒的衣殼蛋白，合理即給分）11、（6分）（1）每種效應(yīng)B細胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體 瘤細胞能無限增殖 （2）動物細胞融合、動物細胞培養(yǎng)（3）雜交瘤（4）抗體是蛋白質(zhì)，若口服則被消化，使抗體失去其功能（5）體液 效應(yīng)12、（10分）（1）一定的流動性 （2）SARS病毒感染后產(chǎn)生的效應(yīng)B細胞，單克隆抗體+抗癌藥物（3）造血干細胞 細胞分化 （4）有絲加倍龍膽紫 （5）無限增殖,產(chǎn)生單一抗體13、（7分）（1）胰蛋白酶（或膠

40、原蛋白酶） （2）4（3）線粒體、核糖體（其他正確給分）（2分）（4）a將相同的培養(yǎng)液分為相等的兩份，一份加入藥物X，另一份不加b將等數(shù)量的腫瘤細胞置于兩份培養(yǎng)基中c放在相同條件下培養(yǎng)，觀察腫瘤細胞生長情況14(8分) (1)外植體 (2) 去分化(脫分化)(3) 1)未分化細胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織；2)當植物激素X與植物激素Y的濃度比大干1時，未分化細胞群分化形成芽；3)當植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時，未分化細胞群分化形成根。(4)促進細胞的生長(伸長)、分裂和分化 細胞分裂素(5)組織培養(yǎng)形成試管苗的過程屬于無性生殖，后代不發(fā)生性狀分離。專題三、胚胎工程1.答案：B促進排卵（或超

41、數(shù)排卵） 使精子獲能 囊胚容易獲得純合子并縮短育種時間 小鼠甲（體細胞）核基因和小鼠乙（卵細胞）的細胞質(zhì)基因外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達2(18分) (1)頂體酶(2分，其他合理答案也給分)(2)初級 中 受精(每空1分，共3分)(3)生理狀態(tài)(2分) 促性腺(2分，其他合理答案也給分)卵母細胞(2分) 對物質(zhì)的吸收具有選擇透過性(2分)(4)胚胎分割(2分) 冷凍(或液氮)(3分，其他合理答案也給分)3.【生物選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）（1）囊胚 原始性腺細胞（2）胚胎干細胞 分化誘導(dǎo)（3）選擇性表達（4）造血干（5）紅細胞 細胞中無細胞核（6）間（7）

42、B淋巴 特異性抗體 專題四 生態(tài)工程1.(9分)（1）生產(chǎn)者和分解者  能量  保持相對穩(wěn)定  （2）流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠? 食物鏈短  （3）分解者  礦質(zhì)離子  （4）生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的物質(zhì)循環(huán)和能量流動在較長時間保持動態(tài)平衡（5）系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能的原理高中生物人教版選修3綜合訓(xùn)練（補充）第二部分 非選擇題1.(11分)生物學(xué)家通過基因工程培育出了能夠通過乳房生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。（1）在基因工程的操作中，目的基因是怎樣獲取的？ （2）“分子手術(shù)刀” _ _ ，（3）“分子縫合針” ， （4）“分子運

43、輸車” 。（5）操作步驟：從人的_獲取目的基因；目的基因與_結(jié)合構(gòu)建基因表達載體；在基因表達載體中還應(yīng)插入_和終止子。然后把基因表達載體導(dǎo)入牛的_，通過發(fā)育形成的牛體細胞含人的_，成熟的牛產(chǎn)的的奶中含有_，證明基因操作成功。(6)人的基因在牛體內(nèi)能表達,說明人和牛_ 2.(12分)限制酶在DNA的任何部位都能將DNA切開嗎？以下是四種不同限制酶切割形成的DNA片段：(1) CTGCA    (2) AC    (3) GC    G            TG        CG（4） G   &