2016年幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)

1、12016年幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)【第 1 1 篇】20162016 年幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校是學(xué)生成長的重要陣地，而家庭則是孩子成長的第一個環(huán) 境，學(xué)校和家庭這兩個主要場所對學(xué)生的影響是至關(guān)重要的。由于定塘中學(xué)地處農(nóng)村，家長文化素質(zhì)普遍不高，家庭教育重視程度較弱， 要提高家長家教意識十分艱巨，也是一項(xiàng)需要常抓不懈的工作。只有 家庭教育的配合，才能更好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。20162016 年我校在家校聯(lián)動上做了一系列的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、建立健全組織機(jī)構(gòu)，為家庭教育工作正常運(yùn)行提供組織保 障1 1、建立管理委員會，提供領(lǐng)導(dǎo)保障。以校長為家長學(xué)校校長，德育主任為家長學(xué)校副校長、教務(wù)主任為家長

2、學(xué)校教導(dǎo)主任，各年級 組長、班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校 工作的正常開展。從學(xué)校到年級到班級逐級落實(shí)，形成家長學(xué)校工作 的三級工作模式，并將家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計劃、德育處工作 計劃。工作和教師工作中的實(shí)際困難，齊心協(xié)力為家長學(xué)校的工作出 謀劃。2 2、健全各項(xiàng)管理制度，提供制度保障。學(xué)校一開始就重視家長 學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)。制訂了家長學(xué)校工作制度、考勤制度、評比表彰 制度、結(jié)業(yè)制度，制定家委會章程、家長會工作制度等一系列規(guī)章制 度。在學(xué)期初制定了課程安排表，指定授課人，規(guī)定授課內(nèi)容、時間、 地點(diǎn)，提前通知到家長學(xué)員，保證了按時開課，按時上課。學(xué)校實(shí)施 以各班學(xué)生家

3、長為單位的班級管2理制度，從初一學(xué)生入學(xué)開始即建 班，各班的班主任即為家長學(xué)校各班級的班主任。 嚴(yán)格依照家長學(xué)校 工作制度、家長會制度開展工作，履行義務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期對他們 的工作進(jìn)行評定考核，促進(jìn)了家長學(xué)校工作制度化、規(guī)范化。3 3、組建校本講師團(tuán)，提供師資保障。學(xué)校充分挖掘內(nèi)部師資資 源，建立校長、德育主任、教務(wù)主任、年級組長為家長學(xué)校講師團(tuán)兼 職教師。各教師在備課時精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到有針對性、有效 性，保障每一次的家長學(xué)?；顒訉W(xué)生有收獲。同時，充分挖掘校外師 資力量，邀請教育局、關(guān)工委、華夏文化促進(jìn)會等各類教師到校開展 校本培訓(xùn)活動。二、豐富教育活動形式，為實(shí)施家庭教育工作提供活

4、動載體。1 1、開展家長開放日活動，邀家長走進(jìn)校園、走近學(xué)生、關(guān)注學(xué) 生。每學(xué)期后半階段定期舉行家長學(xué)校活動，邀請部分家長代表到校 體驗(yàn)學(xué)生生活，走進(jìn)課堂，關(guān)注學(xué)生課堂狀態(tài)，走進(jìn)寢室，觀察學(xué)生 生活狀況，走進(jìn)食堂，體驗(yàn)學(xué)生飲食情況。自 20162016 學(xué)年第一學(xué)期起，學(xué)校共舉行了四屆家長開放日活動。2 2、定期舉辦家長會，家校聯(lián)系，共同探討學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。 每學(xué)期在期中考試后，學(xué)校組織開展進(jìn)行校級家長會、班級家長會， 共年級組長不定期舉行分層家長會。在校級家長會上，學(xué)校校長、德育主任、教務(wù)主任分別從不同層面向家長提出家庭教育要求，積極引導(dǎo)家長改進(jìn)家庭教育方式、方法。在班級家長會上，班主任

5、、任課老 師深入介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)等，積極引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的每 一步成長。在年級組家長會上，年級組長會針對不同層次的學(xué)生家長 提出不同的要求。33 3、定期舉辦家長培訓(xùn)活動。在每學(xué)期期初、期中等時間段，邀 請教育局、關(guān)工委、華夏文化促進(jìn)會等家庭教育專家到校開展專題式家長培訓(xùn)活動。學(xué)校于 20162016 年 1111 月邀請華夏促進(jìn)會董廣生進(jìn)行“給 孩子成長的力量”專題講座，于 20152015 年 9 9 月邀請全國家庭教育巡講 團(tuán)講師進(jìn)行“父愛不能缺失、 母愛必須升級”專題講座， 于 20162016 年 4 4 月邀請“悅讀照亮心靈”家庭教育課題研究組負(fù)責(zé)人米波老師進(jìn)行“培養(yǎng)孩子

6、卓越的學(xué)習(xí)力”專題講座。充分利用校本講師團(tuán)資源，由 校長、德育主任、教務(wù)主任對家長進(jìn)行責(zé)任、行為習(xí)慣養(yǎng)成、品行教 育、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等方面的專題講座。4 4、定期進(jìn)行全員大家訪活動。學(xué)校德育處每學(xué)期期初、期末舉 行全員大家訪活動，制定詳細(xì)的活動方案、明確分組分工，明確家訪 主題，讓老師把家庭教育理念、學(xué)生在校表現(xiàn)等反饋給家長，爭取進(jìn)一步改進(jìn)家長的家庭教育情況。同時，各班主任在學(xué)期中，有針對性 的進(jìn)行局部家長。5 5、依托定塘鎮(zhèn)家庭教育服務(wù)中心，積極探索成立定塘鎮(zhèn)家庭教 育服務(wù)中心工作站。定塘鎮(zhèn)家庭教育服務(wù)中心于本學(xué)期成立， 學(xué)校校 長朱炎君作為第一季家庭教育講師前往渡頭街村、中尼村等地開展講 座

7、。學(xué)校還計劃成立工作站，為更多定塘鎮(zhèn)家長提供更多的家庭教育培訓(xùn)和教育服務(wù)。6 6、入村進(jìn)行家庭教育專題講座。獎勵優(yōu)秀家長，形成示范效應(yīng)。 結(jié)合學(xué)校宏潤教學(xué)金獎勵方案，對每學(xué)期成績、品行各方面表現(xiàn)優(yōu)異 的學(xué)生及家長進(jìn)行獎勵，邀請家長上臺領(lǐng)獎，由學(xué)校校長進(jìn)行頒獎和 表彰。同時，配4合定塘鎮(zhèn)家庭教育服務(wù)中心，上報校級先進(jìn)家長名單， 由定塘鎮(zhèn)人民政府進(jìn)行獎勵，并進(jìn)行廣泛宣傳。7 7、開辟教育陣地，宣傳家庭教育新理念。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況， 在校門口開辟家庭教育專題宣傳櫥窗， 并張貼宣傳海報，將更多優(yōu)秀 的家庭教育方式、方法進(jìn)行宣傳，方便家長在接送孩子時可以通過宣 傳櫥窗學(xué)習(xí)相關(guān)知識。同時，學(xué)校充分利用學(xué)校

8、微信公眾號、班級微 信群等，向家長推送家庭教育知識。我校家庭教育工作尚處起步階段，面臨多種困難，但學(xué)校對家 庭教育工作已然非常重視，仍不遺余力的在逐步推進(jìn)、加強(qiáng)、完善， 力求通過幾年的探索，將家庭教育工作做出成績、做出影響力、做出 品牌效應(yīng)，在家庭教育工作中提高定塘鎮(zhèn)家長的家庭教育水平，形成家校合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。【第 2 2 篇】20162016 年幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)新綱要的教育理念，家園共育和家 園合作已成為每個幼兒園必須做好的工作。本年度我園的家長工作能 緊緊圍繞家長工作計劃，認(rèn)真實(shí)施。我們始終把家庭是幼兒園重要的 合作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通與交流，作為

9、本年度的工作目標(biāo)。開展 多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān) 注和參與幼兒園活動的主動性、 積極性，有效地發(fā)揮了家園合力的作 用，提高了辦園質(zhì)量和社會影響了。一、規(guī)范家長學(xué)校教學(xué)，促進(jìn)家園溝通家長學(xué)校，是家長學(xué)習(xí)科學(xué)家教知識的主陣地。幼兒園的家長 學(xué)校不5但向家長宣傳正確的家教知識，同時也是家園溝通的一種手 段。為了使家長學(xué)校的教學(xué)做到貼近生活、滿足家長需求，轉(zhuǎn)變家長 的育兒理念，我園重點(diǎn)抓了以下三個方面：1 1、聘請專業(yè)人員進(jìn)行專題講座我園邀請了南通市幼兒教育教研員陳愛萍老師為家長做了家園 共育“日行一善，月習(xí)一得”德育專題講座，陳老師針對家長在家庭 教育中遇到的一些

10、困惑，用生動的例子詳細(xì)地講述了如何做適應(yīng)時代 的父母、會教育的父母。她指出家庭中應(yīng)該建立規(guī)則和制度，家長不 能憑心情去教育孩子；家庭成員對孩子的教育態(tài)度應(yīng)該一致；家長應(yīng) 該注重言傳身教、 以身作則等等。現(xiàn)場氣氛熱烈，互動積極，“儒靈童”再一次向家長朋友們傳播正能量，呼喚道德回歸，傳承文化。愿 今后的家園共育讓每一個孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣， 從孝道出發(fā)，感恩父母、 感恩長輩，讓每個孩子懂道理，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為兒童德育教育添磚 加瓦。家長都對此有頗多感慨，不僅學(xué)到了育兒知識，而且還掌握了 一些教育孩子的好方法，為有效地開展家庭教育起到了積極的推動作 用。2 2、多種形式介紹家教知識，轉(zhuǎn)變家長觀念幼兒的早

11、期教育是幼兒園與家庭共同的責(zé)任和義務(wù)，針對在家 長中存在一些對幼兒教育的誤解，我園組織業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有多年教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的教師編寫教案，組織家長學(xué)校授課，分期分批組織家長集中學(xué) 習(xí)，同時利用校園廣播、板報、專欄等形式向家長介紹新的家教方法、 理論及好的幼兒讀物，豐富家長的家教內(nèi)容及形式。如親子閱讀：我 園向家長介紹了目前廣受好評的幼兒繪本， 如何指導(dǎo)孩子閱讀繪本以 及在生活中對繪本的延伸。部分家長在6和孩子閱讀了繪本后， 深有感 觸的說：“我們家寶寶愛看書了，比以前安靜了?！薄拔覀兗液⒆拥牧?xí) 慣比以前好了”家長對這種家園聯(lián)系方式很感興趣，在家長的要求下， 我園利用專欄先后向家長介紹了一些親子小游戲、

12、寶寶營養(yǎng)食譜等， 深受家長的喜愛。3 3、定期組織小型交流活動，做到信息共享家園溝通不但要讓幼兒園教育與家庭教育和諧統(tǒng)一，同時也為 家長之間架起溝通的橋梁，讓家長們在互相的交流中做到信息共享， 共同享受家庭育兒的心得，我園各班根據(jù)家長工作性質(zhì)、興趣愛好等， 組成了家庭合作小組，開展了書簽制作、開放日活動、親子踏青、助 教日等豐富多彩的家園活動，搭建交流平臺，讓家長一起參與到活動 中來，家長們在家教信息、家教心得、兒童玩具等方面達(dá)成共享，感 受和體驗(yàn)了互動帶來的快樂，活動都取得了較好的效果，受到了家長 的好評。二、開展豐富多彩的活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量豐富多彩的幼兒園生活，為孩子們學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、展示

13、才能提供 了一個平臺，促進(jìn)孩子各方面全面發(fā)展。首先，以幼兒為主體，創(chuàng)造 鍛煉能力的機(jī)會。扎實(shí)有效的日常工作，是幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的前提， 創(chuàng)造多種機(jī)會，給孩子們展示自己的機(jī)會，是提高幼兒能力的一種很 好的方法。在周一升國旗活動中，堅持做好“國旗下表演”活動，由 各班推薦幼兒進(jìn)行國旗下演講，選派幼兒做小小指揮，帶領(lǐng)全體小朋 友演唱歌曲、表演童話劇、講故事等，盡可能的為幼兒提供鍛煉的機(jī) 會。今年六一兒童節(jié)，我園本著面向全體，全面參與的原則，舉辦“感 動、感激、感恩”為主題的慶六一活動，邀請家長參與活動的策劃與 組織，7面向家長征集節(jié)目，得到了家長的積極響應(yīng)和大力支持。家園 配合，豐富期末班級匯報會。

14、每個學(xué)期末的教學(xué)成果匯報，堅持讓每 個孩子都有展示自己的機(jī)會，針對個別膽小、內(nèi)向的幼兒，我們邀請 家長參與活動，讓孩子在父母的帶動下參加表演，鍛煉膽量，增加信 心，得到了家長的認(rèn)可，同時豐富了活動的內(nèi)容及形式。三、多渠道共同作用，形成家園溝通的立交橋?yàn)榱俗尲议L進(jìn)一步了解幼兒園活動信息和動態(tài)，我們?yōu)榧议L開 設(shè)多個窗口，向家長傳遞信息，有效地發(fā)揮了宣傳窗口的作用。1 1、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，促進(jìn)家園共育。為了能有效發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò) 信息平臺的作用，傳遞家園互動信息，使家長與教師的溝通更方便、 更及時、更緊密。為此，我園開通了幼兒園網(wǎng)站，開設(shè)教師在線、教 研動態(tài)、家園碰碰車、走進(jìn)童心、保育之窗，及時向家長宣

15、傳最新、 最全、最有價值的活動信息和內(nèi)容，幫助家長學(xué)習(xí)、傳播育兒知識。2 2、發(fā)揮櫥窗作用，更新欄目內(nèi)容。首先我們更新版面，擴(kuò)充欄目。新增設(shè)了園所概況、校務(wù)公開欄、榮譽(yù)欄、精彩瞬間、園務(wù)直通 車、保健之窗、衛(wèi)生保健等宣傳內(nèi)容。其次，內(nèi)容豐富，定時更換。 我們每月更換一次保健之窗內(nèi)容，向家長宣傳科學(xué)育兒知識和衛(wèi)生保 健方面的傳染病預(yù)防措施。特別是“精彩瞬間”這一欄目最吸引家長 們的眼球，我們以照片的形式，及時把園內(nèi)、組內(nèi)開展的大型活動呈 現(xiàn)出來，吸引家長駐足觀賞。同時，各班在“家長園地”欄目中開辟“禮儀之窗”一欄，向家長和幼兒宣傳“禮儀常識”，并把禮儀教育 延伸到家庭，落實(shí)到每個家長和幼兒身上，

16、真正做到以禮養(yǎng)德。3 3、創(chuàng)建班級 QQQQ 群，及時上傳班級活動的照片及活動記錄， 讓家長及時了解近期工作重點(diǎn)。各班教師創(chuàng)建本班的 QQQQ 群，指導(dǎo)家 長通過進(jìn)行 Q QQ Q群了解班級活動。如小班家長對初入園幼兒的飲食、 午睡等生活情況比較關(guān)8心，尤其入園時孩子哭鬧的家長，更是不放心， 為此，小班老師在孩子們?nèi)粘；顒又?，注意拍下一些照片，及時上傳 到班級 QQQQ 群中，家長通過網(wǎng)絡(luò)，看到自己的孩子開心的笑臉，他們 放心了，滿意了，對老師的工作也給予了肯定。通過上傳孩子們在幼 兒園的一些生活、學(xué)習(xí)的圖片，家長了解了孩子在園的一些情況，提 高了幼兒園工作的透明度。4 4、短信架起溝通橋。接

17、收短信，成為家長了解配合幼兒園教學(xué)、 掌握孩子近期在園表現(xiàn)的主要方式。各班教師每天利用短信向家長介 紹今天的教學(xué)工作，孩子們在活動中的表現(xiàn)，家長可以通過短信對孩 子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，配合教師做好孩子的教育工作。另外, 還利用短信向家長介紹家教小知識，與家長溝通孩子近期存在的問題，使家長能有的放矢的對孩子進(jìn)行教育和指導(dǎo)。5 5、關(guān)注“學(xué)前教育”，做好宣傳工作。結(jié)合畢業(yè)班家長會，做 好“幼小銜接” 專題講座，并向家長宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小 學(xué)化”傾向。通過開展一系列的宣傳活動，提高了辦園聲譽(yù)以及在社 會上的影響力，更加關(guān)注和重視學(xué)前教育。6 6、發(fā)揮家長委員會作用，協(xié)助做好家長工作。由于防控工作的 限制，一些需要家長配合的工作，不能讓全體家長參與，邀請家長委 員會成員參與活動，提高班級工作的透明度，做到公開、平等、人人 參與，如在講故事比賽活動中，各班組織全體幼兒進(jìn)行初賽，在班內(nèi) 進(jìn)行初賽的過程中，邀請家長委員會成員參與，園內(nèi)其他教師做評委， 當(dāng)場打分，確定初賽名次，家長對這樣的活動表示認(rèn)可，既