《家鄉(xiāng)的橋-4》PPT課件bbbbb

1、家家 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 的的 橋橋西師大版五年級語文下冊西師大版五年級語文下冊安平鎮(zhèn)中心小學(xué)安平鎮(zhèn)中心小學(xué) 王紅梅王紅梅v成功目標(biāo)：成功目標(biāo)：v1.我能正確、流利地朗讀課文，了解作者家我能正確、流利地朗讀課文，了解作者家鄉(xiāng)小橋的特點。鄉(xiāng)小橋的特點。v2.我要有感情地朗讀課文，感受江南水鄉(xiāng)的我要有感情地朗讀課文，感受江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美景致。優(yōu)美景致。v3.我會品讀課文語言，體會作者熱愛家鄉(xiāng)，我會品讀課文語言，體會作者熱愛家鄉(xiāng)，懷念家鄉(xiāng)的思想感情。懷念家鄉(xiāng)的思想感情。 成功試學(xué)：成功試學(xué)：v大聲朗讀課文，找出文中具有概括性的句子。大聲朗讀課文，找出文中具有概括性的句子。v成功量學(xué)成功量學(xué)（互學(xué)互教互查）（互學(xué)互教

2、互查）v1.學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第1.2節(jié)。節(jié)。v（1）體會作者用詞的好處。）體會作者用詞的好處。v（2）家鄉(xiāng)橋的特點是什么？）家鄉(xiāng)橋的特點是什么？v（3）“連接連接”寫出了什么？寫出了什么？“趕集要經(jīng)過八座十座小橋趕集要經(jīng)過八座十座小橋”說明什么？說明什么？v2.學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第3節(jié)。節(jié)。v（1）用一個詞語來概括橋造型的特點。）用一個詞語來概括橋造型的特點。v（2）家鄉(xiāng)橋的特點具體表現(xiàn)在哪里？）家鄉(xiāng)橋的特點具體表現(xiàn)在哪里？v3.學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第4節(jié)。節(jié)。v（1）這節(jié)告訴我們哪些內(nèi)容？）這節(jié)告訴我們哪些內(nèi)容？v（2）輕聲讀，用）輕聲讀，用“”畫出描寫家鄉(xiāng)小橋美妙名稱的句子；用畫出描寫家鄉(xiāng)小橋美妙名稱的句子；用“

3、（）（）”括出這些括出這些名稱各是怎么來的句子。名稱各是怎么來的句子。v(3)賞讀各不相同的橋名字體。賞讀各不相同的橋名字體。v4.學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第5節(jié)。節(jié)。v（1）大聲讀這一節(jié)，讓你感覺到什么？）大聲讀這一節(jié)，讓你感覺到什么？v（2）朗讀橋給我的童年生活帶來了無窮的樂）朗讀橋給我的童年生活帶來了無窮的樂v趣，成了我最美好的回憶的句子。趣，成了我最美好的回憶的句子。v（3）體會作者對家鄉(xiāng)的那份感情。）體會作者對家鄉(xiāng)的那份感情。v二二.成功展示（這節(jié)我最棒）成功展示（這節(jié)我最棒） 在我的故鄉(xiāng)江南，彎彎繞繞的小河，像在我的故鄉(xiāng)江南，彎彎繞繞的小河，像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。一條條血脈，網(wǎng)布在

4、大地母親的身上。 小河長，小橋多。橋連接著一個村莊與另小河長，小橋多。橋連接著一個村莊與另一個村莊，連接著一戶人家與另一戶人家。一個村莊，連接著一戶人家與另一戶人家。如果提個籃子趕集去，那不經(jīng)過八座十座小如果提個籃子趕集去，那不經(jīng)過八座十座小橋才怪哩！橋才怪哩！ 最簡單的是過戶橋，一塊長石板擱兩最簡單的是過戶橋，一塊長石板擱兩端，把兩戶人家連起來。端，把兩戶人家連起來。 圓形單拱橋圓形單拱橋 最漂亮、最有氣派最漂亮、最有氣派圓形單拱橋，橋洞像個圓形單拱橋，橋洞像個大大的圓餅，兩邊幾十大大的圓餅，兩邊幾十級石階，形成個大級石階，形成個大“八八”字，一對對字，一對對石獅子石獅子雄赳雄赳赳地屹立在石

5、柱上。夜赳地屹立在石柱上。夜里，你撐條小船穿梭其里，你撐條小船穿梭其間，那光景，會使你懷間，那光景，會使你懷疑是不是進(jìn)了疑是不是進(jìn)了月亮婆婆月亮婆婆的家呢！的家呢！v一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。 夜里，你撐條小船穿梭其間，那夜里，你撐條小船穿梭其間，那光景光景，會使你懷疑是不是進(jìn)了月亮婆婆的家呢！會使你懷疑是不是進(jìn)了月亮婆婆的家呢！家鄉(xiāng)小橋的家鄉(xiāng)小橋的名稱名稱也美極了！也美極了！ 元寶橋、駱駝橋元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的；而們不同的形狀叫出來的；而震龍橋震龍橋、娘娘橋娘娘橋就跟民間傳說有關(guān)系了；至就跟民間傳說有關(guān)系了；至于

6、如意橋，是從唐朝詩人王維的詩于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句句“流水如有意，暮禽相與還流水如有意，暮禽相與還”中中擷取擷取來的。來的。元寶橋元寶橋駱駝橋駱駝橋 從前，有一條金色的游龍，名叫從前，有一條金色的游龍，名叫“震震”，大家都叫它，大家都叫它“震震龍龍”。 有一天，有一天，“震龍震龍”在天上游玩，以便俯視大地。他發(fā)現(xiàn)在天上游玩，以便俯視大地。他發(fā)現(xiàn)許多人家生活很貧苦，吃不飽，穿不暖，連個吃飯的桌椅都沒有。許多人家生活很貧苦，吃不飽，穿不暖，連個吃飯的桌椅都沒有?！罢瘕堈瘕垺毙南耄喊?，玉帝老兒過這么富裕的生活，穿的衣服是用心想：唉，玉帝老兒過這么富裕的生活，穿的衣服是用金絲鑲成的，吃的菜都

7、是上等菜肴，用的碟子也是金碟子，睡覺金絲鑲成的，吃的菜都是上等菜肴，用的碟子也是金碟子，睡覺的床，坐的椅子更別提了，多是上好的材料打造的?？墒?，他卻的床，坐的椅子更別提了，多是上好的材料打造的?？墒牵麉s不顧老百姓，只顧自己花天酒地，真是不應(yīng)該。于是，不顧老百姓，只顧自己花天酒地，真是不應(yīng)該。于是，“震龍震龍”便掏出玉帝給他的龍珠，這龍珠可是個無價之寶??！便掏出玉帝給他的龍珠，這龍珠可是個無價之寶?。　罢瘕堈瘕垺卑寻妖堉榉纸o了貧苦的老百姓，老百姓對龍珠分給了貧苦的老百姓，老百姓對“震龍震龍”心懷感激。心懷感激。 誰知，誰知，玉帝得知玉帝得知“震龍震龍”把龍珠分給老百姓后，臉色大變，大聲喝道：把

8、龍珠分給老百姓后，臉色大變，大聲喝道：“大膽游龍，竟敢無視天規(guī)，將仙中之寶分給凡人，該當(dāng)何罪！大膽游龍，竟敢無視天規(guī)，將仙中之寶分給凡人，該當(dāng)何罪！”一個嫉妒一個嫉妒“震龍震龍”的大臣添油加醋地說：的大臣添油加醋地說：“震龍罪該萬死，罪該震龍罪該萬死，罪該萬死??！萬死啊！”玉帝一怒之下便將玉帝一怒之下便將“震龍震龍”斬首。斬首。 地上的老百姓聽地上的老百姓聽說說“震龍震龍”被害，無不傷痛欲絕。決定為紀(jì)念被害，無不傷痛欲絕。決定為紀(jì)念“震龍震龍”造一座橋，造一座橋，但苦于沒有錢。孫悟空得知后，再次鬧上天庭，為但苦于沒有錢。孫悟空得知后，再次鬧上天庭，為“震龍震龍”討個討個說法。當(dāng)初，孫悟空大鬧天

9、宮，玉帝已領(lǐng)教過孫悟空的厲害，這說法。當(dāng)初，孫悟空大鬧天宮，玉帝已領(lǐng)教過孫悟空的厲害，這次見孫悟空再次鬧上天庭，立馬答應(yīng)了孫悟空的請求，撥下銀兩次見孫悟空再次鬧上天庭，立馬答應(yīng)了孫悟空的請求，撥下銀兩造橋紀(jì)念造橋紀(jì)念“震龍震龍”。 從此，就有了從此，就有了“震龍橋震龍橋”。 v民間傳說宋代福建莆田大戶林家第六女，民間傳說宋代福建莆田大戶林家第六女，一次出海游玩時遇風(fēng)暴船沉，不幸溺死，一次出海游玩時遇風(fēng)暴船沉，不幸溺死，林女死后，后屢顯靈于海上，救助漁民林女死后，后屢顯靈于海上，救助漁民脫難，百姓感恩，多在海邊燒香膜拜。脫難，百姓感恩，多在海邊燒香膜拜。至元代朝延賜天妃稱號，清康熙時又加至元代朝

10、延賜天妃稱號，清康熙時又加封為天后。封為天后。 王王 維維清川帶長薄，車馬去閑閑。清川帶長薄，車馬去閑閑。流水如有意，暮禽相與還。流水如有意，暮禽相與還。荒城臨古渡，落日滿秋山?；某桥R古渡，落日滿秋山。迢遞嵩高下，歸來且閉關(guān)。迢遞嵩高下，歸來且閉關(guān)。如如 意意歸嵩山作歸嵩山作 至于如意橋，是從唐朝詩人王維至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句的詩句“流水如有意，暮禽相與還流水如有意，暮禽相與還”中中擷取擷取來的。來的。隸書隸書 草書草書 篆書篆書 楷書楷書 飄逸瀟灑飄逸瀟灑雄健剛勁雄健剛勁家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。我們在橋頭我們在橋頭_，我們在橋邊我們在橋邊_，我們在橋洞我們在橋

11、洞_。長相憶，長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。最憶家鄉(xiāng)的橋。 是呀！家鄉(xiāng)的橋是多么千姿百態(tài)，富有情趣，它給孩是呀！家鄉(xiāng)的橋是多么千姿百態(tài)，富有情趣，它給孩子帶來快樂。人們的生活離不開橋，童年的回憶就是對子帶來快樂。人們的生活離不開橋，童年的回憶就是對橋的回憶。時間可以讓人淡忘許多東西，但對家鄉(xiāng)的感橋的回憶。時間可以讓人淡忘許多東西，但對家鄉(xiāng)的感情，對童年的記憶會隨著時間的推移越來越深。這就情，對童年的記憶會隨著時間的推移越來越深。這就是是鄉(xiāng)情！鄉(xiāng)情！長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。家家鄉(xiāng)鄉(xiāng)的的橋橋我們生活的城市我們生活的城市有各式各樣的橋。有各式各樣的橋。下圖中的橋，你見過嗎？你知道它們分別

12、叫什下圖中的橋，你見過嗎？你知道它們分別叫什么橋？課后再搜集一些有關(guān)橋的圖片、資料，么橋？課后再搜集一些有關(guān)橋的圖片、資料，與同學(xué)交流。與同學(xué)交流。v三三.成功測學(xué)成功測學(xué)v基礎(chǔ)題：你能把這些詞語補(bǔ)充完整嗎？基礎(chǔ)題：你能把這些詞語補(bǔ)充完整嗎？v千千 （ ）百態(tài)）百態(tài) （ ）勁有力）勁有力 雄（雄（ ）英發(fā)）英發(fā)v星羅（星羅（ ）布）布 雄（雄（ ）大略）大略 網(wǎng)開一（網(wǎng)開一（ ）v綜合題：你會填入合適的詞語嗎？綜合題：你會填入合適的詞語嗎？v 贊嘆贊嘆 贊美贊美 贊揚(yáng)贊揚(yáng)v1.他經(jīng)常助人為樂，默默的做好故事，所以受到師生們的一致（他經(jīng)常助人為樂，默默的做好故事，所以受到師生們的一致（ ）。）。v2.我要高聲（我要高聲（ ）我們偉大的祖國。）我們偉大的祖國。v3.這幅畫的用筆是那么的精細(xì)，巧妙絕倫，讓人們這幅畫的用筆是那么的精細(xì)，巧妙絕倫，讓人們( )不已。不已。v擴(kuò)展題擴(kuò)展題v你可以根據(jù)課文內(nèi)容，按照下面的格式將課文改成詩嗎？你可以根據(jù)課文內(nèi)容，按照下面的格式將課文改成詩嗎？v說起家鄉(xiāng)的橋說起家鄉(xiāng)的橋v我就想起我就想起_ _ _ _ _