某第二中學(xué)九月學(xué)校學(xué)生體質(zhì)管理制度(二)

1、某第二中學(xué)九月學(xué)校學(xué)生體質(zhì)管理制度（二）為貫徹落實健康中國行動（2019-2030年）關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見等文件精神，確保2030年國家學(xué)生體質(zhì)健康標準達到規(guī)定要求，結(jié)合我校實際情況制定本實施方案。一、體質(zhì)管理領(lǐng)導(dǎo)小組為了健全組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實體質(zhì)管理工作，學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長，中層行政干部、年段長、學(xué)科教研組長、備課組長等部門負責人為成員的“體質(zhì)"工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：T副組長：J成員：L二、指導(dǎo)思想以為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育本質(zhì)規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)。堅持政府主導(dǎo)、各方參與、綜合施策、標本兼治的基本原則，明確

2、責任、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動，逐步構(gòu)建政府主導(dǎo)、部門合力、學(xué)校主抓、家庭配合、社會支持的綜合治理機制，切實減輕中小學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔。三、具體要求（一）在課后服務(wù)中增加藝體課程，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的體育鍛煉資源。（二）完善體育管理機制，明確個人職責牢固樹立和強化“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅持把增強學(xué)生體質(zhì)健康作為學(xué)校教育的基本目標之一。充分保證學(xué)校體育課正常開展和學(xué)生體育活動時間及鍛煉效果。學(xué)校對此十分重視，由學(xué)校教導(dǎo)處主管具體的體育工作，X名體育教師工作目標明確，在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生年齡特點制定了每個年組本學(xué)期的活動計劃，確保全體學(xué)生在身體素質(zhì)方面都能得到全面鍛煉。（三）各班級必須嚴格按照課表開展體育課，

3、做到有課前設(shè)計，保證體育課的上課質(zhì)量，不得讓學(xué)生自由活動或者簡單應(yīng)付。（四）設(shè)計個性化體育作業(yè)圍繞國家體質(zhì)健康測試項日，每周給學(xué)生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進行專項訓(xùn)練。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當日訓(xùn)練任務(wù)。（五）組織領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校成立以校長為組長、書記、主管副校長為副組長的“體質(zhì)管理"領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“體質(zhì)管理”方案、管理辦法、考評細則。建立責任清單，問題整改臺賬，細化措施，明確責任，強化管理。嚴格履行一崗雙責，發(fā)揮政治核心作用，創(chuàng)設(shè)健康教育生態(tài)的監(jiān)督保障機制。學(xué)校強化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，在活動的內(nèi)容與形式、時間安排、過程與評

4、價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)容與形式，不斷提升活動實效。并制定相對應(yīng)的管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案，確?；顒影踩行颉＃┣锛緦W(xué)期正式實施的方案因地制宜、創(chuàng)新形式，做到“全校各年級每天一節(jié)體育課"夕卜，還在豐富大課間活動、開展課后體育鍛煉、抓好體育競賽等方面打出組合拳，讓孩子們在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)。四、工作目標認真貫徹執(zhí)行教育部、自治區(qū)教育廳、XX市教育局關(guān)于“五項管理，具體工作要求，強化體質(zhì)管理工作措施。全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標準確保全體學(xué)生每天鍛煉一小時，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、

5、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。五、體質(zhì)管理細則（一）配齊配強體育教師。通過購買服務(wù)，讓更多有資質(zhì)的社會體育機構(gòu)走進校園,緩解體育師資不足矛盾。高校高水平運動隊應(yīng)按標準配備教練員，不達標的高校停招或減招高水平運動員。（二）強化措施，上好兩操1、保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間保證學(xué)生每天早上的早操、上下午的眼保健操有序開展及各半小時的體育活動時間，落實和完善陽光體育大課間制度。開學(xué)初教導(dǎo)處就指定了學(xué)校大課間總課表，并制定了大課間活動檢查記載表，每日都有教學(xué)指導(dǎo)、常規(guī)指導(dǎo)進行專項檢查、監(jiān)督，保證了有效實施和開展。學(xué)校不得以任何理由和形式減少學(xué)生每天體育鍛煉時間。2、保證開齊上好體

6、育課認真執(zhí)行國家規(guī)定的體育與健康課程落實情況，保質(zhì)保量開齊上好體育課，學(xué)校及個人不得以任何理由和形式強占體育課。3、建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案我校按照教育部要求的每年實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標準監(jiān)測工作，做到每學(xué)年初，教導(dǎo)處制定學(xué)校國家學(xué)生體質(zhì)健康實施方案，秋季開學(xué)初先對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，體育教師、班主任跟蹤學(xué)生的訓(xùn)練全過程，不斷進行技術(shù)指導(dǎo)，時刻注意關(guān)愛學(xué)生身心狀況。規(guī)范監(jiān)測方法，學(xué)校組織統(tǒng)一對每個項目的測試，嚴格確保監(jiān)測數(shù)據(jù)真實準確，并將監(jiān)測結(jié)果在規(guī)定時間上報國家學(xué)生體質(zhì)健康測試庫和上級有關(guān)部門。（三）開齊開足體育課拓展社團相結(jié)合。學(xué)校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，開設(shè)活動課程、健康課程

7、、社團課程，讓學(xué)生多項選擇在體育鍛煉的同時掌握1-2項運動技能。我校在一二年級開設(shè)輪滑、滑板課程，三至五年級定期開展籃球、足球聯(lián)賽，以賽促練。確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育各類活動課程。（四）保證體育活動時間。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。由趙明每天巡視并做好記錄。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習(xí)。學(xué)校要對體育家庭作業(yè)加強指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長

8、保持溝通。（五）我校有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。（六）全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。構(gòu)建“健康知識、基本運動能力、專項運動技能"的學(xué)校體育教學(xué)模式。學(xué)生學(xué)在課堂，練在活動課，賽在運動會和班級聯(lián)賽，抓好一課、二賽、三活動。一課：體育課聚焦“教會、勤練、常賽”，做到精講、多練，以每節(jié)課增加跑的練習(xí)內(nèi)容、提高學(xué)生快速反應(yīng)及奔跑能力，為學(xué)生掌握基本運動能力奠定基礎(chǔ)，將健康教育貫穿在室內(nèi)課及實踐課中，樹立健康第一的思想，掌握科學(xué)鍛煉的方法。二賽：開展全員參與的春、秋季運動會，建立形成足球、籃球、乒乓球等多元賽式體系的班級聯(lián)

9、賽、兩校聯(lián)賽，實現(xiàn)以賽促練，激發(fā)學(xué)生鍛煉熱情，逐步養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。三活動：開展體育活動課、課余訓(xùn)練、430個性化課程,為提升學(xué)生專項技能提供有力保障。制定學(xué)生體育核心素養(yǎng)檔案，做到一生一檔，將體質(zhì)健康、基礎(chǔ)技能、健康常識、專項能力展示等方面進行跟蹤記錄，并進行及饋。體育教研組定期開展兩校區(qū)體衛(wèi)教師集中備課和集體研學(xué)，形成合力，總結(jié)對學(xué)生最有效的科學(xué)鍛煉方法。（七）保證體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，加強體育課、大課間和課外活動之間的銜接和聯(lián)動，將開展體育活動作為中小學(xué)生課后服務(wù)的重要內(nèi)容。每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。保障學(xué)生每天

10、校內(nèi)、校外各參加1小時以上體育活動時間。學(xué)校要加強對體育家庭作業(yè)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。（八）健全責任機制。教務(wù)處將統(tǒng)籌全校學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，定期向校委會匯報，督促年級組做好相關(guān)工作。教務(wù)處將加強指導(dǎo)工作,督促年級組細化體質(zhì)健康管理規(guī)定。將體質(zhì)健康管理工作納入日常管理，進行考評。定期召開會議進行專題研究，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。（九）加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測管理（1）、健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測體系。建立省、市、縣（市、區(qū)）三級學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，落實學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測干預(yù)、中小學(xué)生體質(zhì)健康報告書、大學(xué)畢業(yè)生體質(zhì)健康等級證書、國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試數(shù)據(jù)

11、公示等制度。（2）、強化體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果使用。嚴格落實學(xué)校以班級為單位、縣（市、區(qū)）以學(xué)校為單位、設(shè)區(qū)市以縣（市、區(qū)）為單位、省以設(shè)區(qū)市為單位公示學(xué)生體質(zhì)健康狀況的督導(dǎo)要求。將學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果列為省人民政府對設(shè)區(qū)市人民政府履行教育職責督導(dǎo)考評的重要指標，納入未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系和文明校園建設(shè)指標。六、體質(zhì)管理監(jiān)管（一）加強宣傳引導(dǎo)。加強學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”是貫徹落實國家教育工作的具體體現(xiàn)，是促進學(xué)生健康成長的有效路徑，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。加強宣傳引導(dǎo)，充分發(fā)揮家校溝通作用，并通過召開家長會、班會、班級群等形式，使“五項管理"工作家長知曉學(xué)生熟記，讓學(xué)生、家長以及社會各界普遍認同并廣泛支持，使家長盡到監(jiān)護責任，不給孩子布置額外家庭作業(yè)，督促孩子按時休