(北師大版)2009—2010年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷

1、北師大版20092010年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）líng lì pái huái q méng hóng yáng( ) ( ) ( ) ( )líng hún g bn quán wi qin mò( ) ( ) ( ) ( )二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音用“”畫(huà)出來(lái)。（4分）捕捉（p b） 荊州（jìng jng） 咀嚼（jiáo jué） 勉強(qiáng)（qing qiáng）內(nèi)疚（jiù ji） 野雉（zh&#

2、236; zì） 脊背（jí  j） 潛伏（qin  qián）三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（5分）落：掉下、下降衰敗遺留在后面用筆寫(xiě)停留或聚居的地方歸屬得到完工1葉落歸根（ ）2落筆（ ）3下落不明（ ）4落花流水（ ）5落井下石（ ）6驕傲使人落后（ ）重：重量分量大程度深重要重視不輕率1他這個(gè)辦事一向很穩(wěn)重。（ ）2再重的工作他都不叫苦。（ ）3他的傷勢(shì)很重，醫(yī)生正在搶救。（ ）4這是倉(cāng)庫(kù)重地，要注意防火。（ ）四、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）自作自（ ） 一言（ ）鼎 前 仰 后（ ）低（ ）淺唱  阡陌縱（ ） 自高自（

3、 ）自言自（ ） 揮（ ）自如 驚（ ）動(dòng)（   ）難以（  ）信 十拿（ ）穩(wěn) 三長(zhǎng)兩（ ）五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（5分）1（ ）這絢麗燦爛的秋色（ ）表示著成熟和繁榮，（ ）意味著歡樂(lè)和富強(qiáng)，（ ）我特別喜歡它。2魯國(guó)宰相公孫儀非常喜歡吃魚(yú)，（ ），別人買了魚(yú)給他送禮，他從來(lái)不收。有人問(wèn)他這是為什么，他說(shuō)：“正（ ）我喜歡吃魚(yú)，才不能收人家的魚(yú)。（ ）我收了人家的魚(yú)（ ）要照人家的意思辦事，這說(shuō)難免要違反國(guó)家的法紀(jì)。試想，我（ ）犯了法，（ ）成了罪人，那樣還有魚(yú)吃嗎？”六、把下面句子中有毛病的地方修改過(guò)來(lái)。（4分） 戰(zhàn)士們擊落了敵人的三架飛機(jī)和四輛坦克。 _

4、參加比賽的同學(xué)基本上都到齊了。_ 我的家鄉(xiāng)是齊齊哈爾市人。 _ 我國(guó)有世界沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。_七、將下面的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。（7分）（ ）舞臺(tái)前的座位足足可坐兩千人。（ ）大廳的兩旁是噴水池和假山，噴泉把假山洗得異常干凈。（ ）劇場(chǎng)前面正中是一個(gè)可容二百多人的舞臺(tái)。（ ）我們順著劇場(chǎng)翠綠色的鐵欄桿走到劇場(chǎng)的大門前。（ ）穿過(guò)大廳再進(jìn)去便是劇場(chǎng)。（ ）走進(jìn)大門，是一個(gè)寬敞的大廳，天花板和地板都亮得可以照出人影。（ ）劇場(chǎng)的門口有好些臺(tái)階，還有四根三個(gè)人都合抱不住的大柱子。八、常識(shí)填空。（23分）(1)魯迅，原名_，是偉大的_、_、_，現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，著有_、_、_。（每空

5、1分）(2)列夫·托爾斯泰，_國(guó)偉大的_。代表作品有_、 _、_。（每空1分）(3)墨梅圖題詩(shī)的作者是_，_朝的詩(shī)人，詩(shī)中哪句交待了梅花生長(zhǎng)的位置：_；哪句說(shuō)明了作者對(duì)民情的體察入微：_。 （每空1分）(4)墨梅圖題詩(shī)中，表現(xiàn)鄭板橋臥聽(tīng)風(fēng)雨中竹聲，聯(lián)想百姓疾苦的句子是：_。（1分）按原文填空：(1) 些小吾曹州縣吏，_。(2) _，不教胡馬渡陰山。(3) 羹飯一時(shí)熟 ,_。(4) 羌笛何須怨楊柳,_。(5) _，浪淘風(fēng)簸自天涯。九、閱讀短文，按要求回答問(wèn)題。（18分） 南方一家幼兒園公開(kāi)招聘（pìn pìng）園長(zhǎng)，由于待遇優(yōu)厚，一時(shí)間報(bào)名者云集，其中甚至包括專攻

6、幼兒心理的女研究生和多名早已有了職業(yè)和穩(wěn)定收入的女大學(xué)生，但經(jīng)過(guò)考試，最終被錄取的卻不是他們，而是一個(gè)相貌平平、扎著小辮子的文靜姑娘她叫文文。 最后一次考試安排在二樓。樓外陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，鳥(niǎo)兒歡唱；樓梯拐角處，卻有一個(gè)臟（zng zhng）兮兮的小男孩，拖著鼻涕，淚汪汪地站在那兒等著什么。眾多應(yīng)聘者，大多面容姣好，打扮入時(shí)，舉止得體，他們經(jīng)過(guò)小男孩的面前，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，滿懷信心地去棉試；只有文文一個(gè)停下來(lái)，她不僅掏出手帕（pà pò）給男孩子擦了擦鼻涕，還親切地說(shuō)了一句：“小弟弟，是不是找不到媽媽了？別急，等我一會(huì)兒，姐姐去去就來(lái)，帶你去找媽媽。” 面試之后，眾多應(yīng)聘

7、者匆匆下樓，對(duì)樓梯拐角處的小男孩視若無(wú)睹，惟有文文把臟兮兮的小男孩抱了起來(lái)，那么親切地哄他，那么認(rèn)真地給他唱歌，那么投入地給他講故事而這一切，被早已架設(shè)好的錄象機(jī)全部錄了下來(lái)！ 天！考生們誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小男孩兒，原來(lái)是幼兒園方面專門安排好的！ 一樓廳里，聚滿了等待宣布結(jié)果的應(yīng)聘者。當(dāng)考核小組宣布被錄用者是文文時(shí)，大家都愕然了，驚訝的目光投向著裝樸素，相貌平平的文文。文文也暗想：“我的文化成績(jī)并不十分出色呀”隨后，考核小組播放了剛才的錄象，眾多的報(bào)名者，羞愧地低下了頭他們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然。 1結(jié)合上下文，理解詞語(yǔ)。（2分） 視若無(wú)睹：。 恍然大悟：。2把文中帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音劃去。（3分） 3寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（3分）近義詞：親切 羞愧 驚訝 反義詞：必然 出色 淘汰 4根據(jù)短文內(nèi)容，回答問(wèn)題。 “大家都愕然了” （2分）“愕然”的意思是。 大家為什么都愕然了？ 。 文文為什么會(huì)錄用呢？請(qǐng)你說(shuō)明她被錄用的原因。（2分） 。 幼兒園方面安排這樣