二年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元 100以內(nèi)的加法和減法（退位減）課件 新人教版 (122)

1、第2課時(shí) 天下興亡 匹夫有責(zé) 教學(xué)目標(biāo) 1.明白勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福源泉的道理, 。 2.擁有正確的勞動(dòng)觀念、職業(yè)價(jià)值觀。 3.明白實(shí)干創(chuàng)造未來的道理,肩負(fù)起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光芒 。 教學(xué)重點(diǎn) 樹立正確的勞動(dòng)觀念、職業(yè)觀念。 教學(xué)難點(diǎn) 增強(qiáng)肩負(fù)起歷史重任使命感。聚焦主題合作探究 探究一 勞動(dòng)成就今天 活動(dòng)一:樹立正確的勞動(dòng)觀念 1.閱讀課本106正文,思考 （1）勞動(dòng)有什么意義？ （2）你認(rèn)為應(yīng)樹立什么樣的勞動(dòng)觀念聚焦主題合作探究 探究一 勞動(dòng)成就今天 活動(dòng)一:樹立正確的勞動(dòng)觀念 1.閱讀課本106正文,思考 （1）勞動(dòng)有什么意義？ （2）你認(rèn)為應(yīng)樹立什么樣的勞動(dòng)觀念 活動(dòng)二

2、：樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀 1.閱讀課本P107探究與分享,思考： （1）他們?yōu)槭裁戳钗覀兏袆?dòng)？ （2）尋找身邊令你感動(dòng)的勞動(dòng)者,與同學(xué)分享其典型事跡。 （3）職業(yè)有貴賤之分嗎？我們應(yīng)樹立怎樣的職業(yè)價(jià)值觀？ （1）每個(gè)人所處的崗位不同,從事不同的勞動(dòng),但都在為國家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。正是無數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn),成就了我們今天美好生活。無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者,都是國家的建設(shè)者,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。 （2）在我國,人才有不同層次,但無貴賤之分,我國的現(xiàn)代化建設(shè)是艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,各行各業(yè)都需要人才,都能出人才；只要腳踏實(shí)地,艱苦奮斗,發(fā)揮自己的聰明才智,平凡崗位上也能做出

3、不平凡的業(yè)績,“行行都可以出狀元”。 探究二 實(shí)干創(chuàng)造未來 1.閱讀課本P107的探究與分享,思考 李師傅和他的工作團(tuán)隊(duì)為什么能夠取得成功？ 今天,國家建設(shè)展現(xiàn)出光輝燦爛的前景,中華民族偉大復(fù)興的中國夢越來越接近現(xiàn)實(shí)。把中國夢變成現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造未來的美好生活,需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗,需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。 活動(dòng)三：中國飛天之路 1.閱讀課本P108閱讀感悟 2.分享載人航天精神： “特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”。 活動(dòng)四：閱讀課本P109探究與分享,思考： 1.甲：學(xué)習(xí)書本知識(shí)更重要,只有學(xué)習(xí)更多的知識(shí),才能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。 乙：實(shí)踐更重要,沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),書本知識(shí)學(xué)得再多也沒有用。 談?wù)勀銓ι鲜鲇^點(diǎn)的看法。 少年興則國家興,少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們是祖國的未來,一定要結(jié)果歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞