大班區(qū)域益智游戲計劃.doc

1、大班區(qū)域游戲計劃大班區(qū)域游戲計劃一、區(qū)域游戲的意義區(qū)域活動，是幼兒園內(nèi)的活動區(qū)域，一般用低矮 的柜子進(jìn)行分隔，每個分隔區(qū)域都有豐富的材料供幼 兒自主游戲，學(xué)習(xí)。開展區(qū)域活動，它不僅開發(fā)幼兒 的智力，而且鍛煉了幼兒的創(chuàng)造力、想象力、觀察力、 社會交往能力等各方面的能力。本學(xué)期我班根據(jù)幼兒 發(fā)展的實際情況共開設(shè)了六個學(xué)習(xí)性區(qū)域：美工區(qū)、 建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、樂智區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)；還開設(shè) 了四個社會性區(qū)域：新惠菜場、蘇州風(fēng)味點(diǎn)心店、美 美發(fā)廊、中國建設(shè)銀行。在各個區(qū)角中投入充足的材 料讓幼兒操作，讓幼兒在寬松、自由的活動氛圍中， 按照自己的意愿自主地選擇活動區(qū)域、材料，主動進(jìn) 行區(qū)域活動，產(chǎn)生對區(qū)域活

2、動的興趣，從而激發(fā)他們 各方面能力的提升。二、本班幼兒基本情況分析由于我班幼兒絕大多數(shù)是從小班升到大班的老 生，他們經(jīng)過小、中、大兩年半的幼兒園生活，無論 是活動區(qū)的常規(guī)還是各方面的能力，都有了不同層次的提高，特別是大班上學(xué)期經(jīng)常開展自主游戲，使得幼兒各方面的能力提高了不少，尤其是交往能力、動手操作能力進(jìn)步較快。但其中也確實存在著不少的問題、差異。例如，個別內(nèi)向的孩子不習(xí)慣主動與他人交流；個別中班插入的新生動手能力相對于小班上來的老生還有待提高。三、區(qū)域活動總目標(biāo)1 通過區(qū)域游戲活動使幼兒能夠積極主動有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動，培養(yǎng)幼兒的交往能力，口語表達(dá)能力，動手能力、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)

3、力、認(rèn)知能力和審美能力。2 在游戲中使幼兒能夠和同伴友好交往交往并自主協(xié)調(diào)相互關(guān)系，遇到困難共同合作、想辦法解決。3 通過游戲標(biāo)牌的選擇讓幼兒堅持每次選擇玩一種游戲，堅持做事有始有終，努力克服困難，達(dá)到活動目的。4 培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心，敢發(fā)表自己的意見和要求，掌握合作和分享的種種技能。5活動結(jié)束時，能及時地將材料擺放整齊。四、本學(xué)期學(xué)習(xí)性區(qū)域目標(biāo)建構(gòu)區(qū)目標(biāo)1 發(fā)展幼兒的感知覺，增強(qiáng)幼兒手指肌肉的發(fā)展。2 引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。3 發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們大膽建筑。表演區(qū)目標(biāo)：1 提供各種圖片，調(diào)動幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒自編故事，發(fā)展幼兒的

4、想象力、創(chuàng)造力，以及語言表達(dá)能力。2 提供各種道具，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表演故事，提高他們表演能力。3配合日?；顒樱糜螒蛱岣哂變旱姆e極性，開展好教學(xué)工作。美工區(qū)目標(biāo)：1 提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。2教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。3發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。數(shù)學(xué)區(qū)目標(biāo)：2 提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識，發(fā)展幼兒的智力，提高動腦、動手的能力。3 培養(yǎng)幼兒良好的觀察習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。3幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識，熟練書寫數(shù)字1-10。閱讀區(qū)目標(biāo)：1 .能夠愛護(hù)圖書，將看好的圖書放回原處。2 .看書時，能夠保持安靜，不影響

5、他人。3 .學(xué)會一頁一頁看書，有耐心的看完一本書后再換另一本閱讀。樂智區(qū)目標(biāo)：1 提供拼圖、象棋、 五子棋等一系列益智游戲材料， 讓幼兒在和同伴互相操作、玩耍中獲得一些知識，發(fā)展幼兒的智力，提高動手動腦的能力。2 培養(yǎng)幼兒良好的觀察、思考習(xí)慣，使幼兒樂于動腦、探索，發(fā)現(xiàn)新事物。3通過樂智游戲，培養(yǎng)幼兒良好的競爭習(xí)慣。五、社會性區(qū)域游戲目標(biāo)：1 理解角色的職責(zé)，按角色規(guī)定、要求進(jìn)行或動。2幫助幼兒構(gòu)思游戲情節(jié)，發(fā)展情節(jié)。3教育幼兒能安靜游戲，并懂得愛護(hù)材料。4 幫助幼兒選擇各種替代材料，要求幼兒在游戲中能正確使用材料。5 提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并能推動游戲的發(fā)展。6 培養(yǎng)幼兒活動興趣

6、，做事有始有終的工作態(tài)度。7在游戲中提高幼兒的語言表達(dá)能力。8 注意游戲結(jié)束，能夠合理的將游戲材料整理好。六、具體安排三月區(qū)域游戲主題：蓋房子建構(gòu)區(qū)：各種大小不同的積木；各種顏色、大小的雪花片或其他建構(gòu)材料。各種不同的房子圖片益智區(qū)：相同形狀大小的積木若干，已經(jīng)制作好的紙筒一個，畫好等分線的素描紙若干；剪刀、雙面膠，實驗記錄表，不同屋頂造型的房子模型，一杯水美工區(qū)：折紙若干；剪刀；折好的亭子。蠟筆、水彩筆、水粉顏料、圖畫紙、雙面膠、各種房子圖片松鼠、啄木鳥、狗熊、兔子等圖片，各種美工材料表演區(qū)：三只小豬、大灰狼頭飾三只小豬繪本連環(huán)畫阿寶國王、小王子頭飾三位建筑師與國民的胸卡數(shù)學(xué)區(qū)： 兩面顏色不

7、同的雪花片引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的不同分法。10 以內(nèi)的撲克牌。閱讀區(qū)： 德沃夫爺爺?shù)纳治萁ㄖさ乜靵恚∫黄鹕w房子角色區(qū)域：在點(diǎn)心店、菜場、理發(fā)屋、銀行添置各種半成品、成品材料，使區(qū)域游戲能夠順利開展。四月區(qū)域游戲主題：驚奇一線建構(gòu)區(qū)：各種線繩、皺紋紙、膠帶、掛鉤等材料。各種顏色的插塑玩具，請幼兒拼出各種造型，說說其中有幾種線條的顏色。益智區(qū)：粗細(xì)長短不同的電線，其他外觀相似的線繩，小燈泡若干、電池。一次性紙杯、塑料杯、剪刀、牙簽。皮筋琴樣品一個、大小不同的紙盒、長度不同的橡皮筋。美工區(qū)：紙盤花樣品若干紙盤若干，剪刀，毛線若干數(shù)學(xué)區(qū)：各種形狀、黃、紅、藍(lán)顏色的卡片，兩面顏色不同的雪花片引導(dǎo)幼兒

8、學(xué)習(xí)10 以內(nèi)的不同分法， 10 以內(nèi)的撲克牌。表演區(qū)：狼、小羊、狐貍、黃駒、白馬、大象的跳跳偶；森林背景圖。唐僧、蜘蛛精頭飾。閱讀區(qū)： 莎娜的紅毛衣梳辮子小真的長頭發(fā)角色區(qū)域：將成品材料減少，多添置半成品材料。五月區(qū)域主題：買賣小高手建構(gòu)區(qū)：各種大小形狀的紙盒，積木、剪刀、膠 棒、筆、紙等輔助材料。各種插塑玩具，請幼兒拼搭 出不同的商鋪。益智區(qū)：壓力彈簧秤，拉力彈簧秤、適合被稱重 的物品。美工區(qū)：各種美工材料，各種店鋪裝飾圖片。水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、水粉顏料、水粉筆， 請幼兒創(chuàng)作買賣情景。數(shù)學(xué)區(qū)：將各種面值的錢幣放在一起，請幼兒想 方法換等值的錢幣。表演區(qū)：鵝媽媽、店老板的頭飾。閱讀區(qū)：湯姆的服裝店夢龍的自行車白雪 公主省錢記角色區(qū)域：豐富小菜場里的游戲材料。六月區(qū)域游戲主題：再見，幼兒園建構(gòu)區(qū)：各種尺寸的紙盒、剪刀、膠帶。各種材質(zhì)與顏色的樂高積木或其他材料，請幼兒 搭建一所幼兒園。益智區(qū)：根據(jù)幼兒的聯(lián)系號碼編制密碼本，空白 紙若干，鉛筆若干。美工區(qū)：全班集體幼兒的集體照各種顏色的吹塑紙、圖畫紙；各色毛線，雙