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文檔簡介

1、初中化學課程綱要研修方案一、本冊總目標1、通過學習，你將能 :能從化學的視角去認識科學、技術、社會和生活方面的有關問題，了解化學制品對人類健康的影響。2.懂得運用化學知識和方法去治理環(huán)境污染，合理地開發(fā)和利用化學資源。3.體會實驗、觀察、比較、分析和綜合等科學方法及其在日常生活和科學研究中的重要意義。4.增強對自然和社會的責任感。在與同伴合作學習的過程中，體驗合作、分享、尊重和互惠的教育意義。二、內(nèi)容標準與教學安排1、 緒言2、走進化學世界3、 我們周圍的空氣4、 自然界的水5、 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。6、化學方程式。7、 碳和碳的氧化物8、 燃料及其利用。9、科學探究10、地球周圍的空氣11、金屬

2、和金屬礦物12、水和常見的溶液13、生活中常見的化合物14、物質(zhì)世界的奧秘15、物質(zhì)的化學變化16、化學與社會發(fā)展17、學生化學學習過程的評價18、化學與健康19、溶解度20、溫室效應三、實施建議：1、課程資源：教材：對教材進行校本的二度開發(fā)， 根據(jù)學生的實際情況進行適當?shù)脑鰷p和調(diào)速。練習：課本后的習題。實驗室：充分利用現(xiàn)有設備，開發(fā)實用教具，以提高實驗和探究性教學的效率。四、實施手段 ：1、學案：編制學案，基于課程標準組織教學。2、實驗：完成省指導意見規(guī)定的實驗。五、教學方法 ：1、合作學習：以小組合作和同伴互助合作方式完成小課題的探究、調(diào)查、活動和實驗等。課堂外成立學習互助小組，培植合作的意識，習得合作的方法和技巧。2、講授和訓練：精講主干知識，精練結(jié)構(gòu)化知識，練習以節(jié)為單位，通過全批全改及面談和筆談，掌握學情，調(diào)整教學。六、評價學期評價：由學習過程和期末測試成績、 實驗技能測評三項構(gòu)成。1、學習過程。學習過程由學習態(tài)度、作業(yè)情況兩項

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