2018年教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)總結(jié)

1、2018 年教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)總結(jié)XX 年教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)總結(jié) 為造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，扎扎實(shí)實(shí)練好教學(xué)基本功，提高教師 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，我校在校本培訓(xùn)方面做法是：一、培訓(xùn)理念科學(xué)化、現(xiàn)代化我們首先確立了以下理念：（一）緊緊圍繞師德建設(shè)這一核心。始終貫穿了 "以人為本，敬業(yè) 奉獻(xiàn)" 這樣一個(gè)核心內(nèi)容。在實(shí)際工作中，我們不斷強(qiáng)化了這樣一種認(rèn)識(shí)， 即：在承認(rèn) "知識(shí)就是力量 "的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到道德也是力量，人格、理 想、情感都可以產(chǎn)生力量。因此，在全校啟動(dòng)了 "樹形象、鑄師魂 "工 程，開展了師德大討論和演講活動(dòng)，交

2、流師德經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了師德建設(shè) 的針對(duì)性和實(shí)效性。（二）教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的 主要階段。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學(xué)校教 育已經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識(shí)的需要，這就需要建立和完善有利 于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的一體化進(jìn)程。同時(shí)，教師 專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所 應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的價(jià)值需 要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展。明確教師專業(yè)發(fā)展的 內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，在 較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能

3、力和水平。（三）要搶占信息技術(shù)培訓(xùn)的制高點(diǎn)。基于這種理性的思考，我 們明確提出了 "建網(wǎng)就是建學(xué)校 "的理念，并成為新形勢(shì)下開展校本培訓(xùn) 的指針。我校不斷更新計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，給每個(gè)辦公室配備了計(jì)算機(jī)，購 置教學(xué)應(yīng)用軟件，為實(shí)施校本培訓(xùn)鋪設(shè)了一條寬廣通暢的 "平臺(tái) "。（四）教師繼續(xù)教育要迅速搶登新一輪課程改革的頭班車。新課 改是在全新教育理念指導(dǎo)下進(jìn)行的，在課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí) 施諸方面，都對(duì)教師提出了更高、更新的要求。為了完成這樣一項(xiàng)艱 巨和繁重的任務(wù)，教師培訓(xùn)必須先行。我校不定期出版校內(nèi)小報(bào)春 苑，登載課改信息，發(fā)至教研組，供教師學(xué)習(xí)。（五）教師繼

4、續(xù)教育應(yīng)以課題實(shí)驗(yàn)作為載體和支撐。繼續(xù)教育必 須以科研為先導(dǎo)，把教育科研作為提高繼續(xù)教育效益、效率的第一生 產(chǎn)力。我校的繼續(xù)教育一直以 "創(chuàng)新教育 " 、"作文個(gè)性化訓(xùn)練 " 課題實(shí)驗(yàn) 作為支撐，以階段性研究性成果作為深化繼續(xù)教育的動(dòng)力。重點(diǎn)開展 了教師綜合素質(zhì)、教師職業(yè)技能訓(xùn)練等培訓(xùn)工作，提出了達(dá)標(biāo)任務(wù)和 期限。主要是板書、簡(jiǎn)筆畫、 Word 文字處理、表格制作、課件制作。要求教師每人每月 10頁大楷、 4頁小楷；簡(jiǎn)筆畫 4張； Word 文字處理 每月 1000字。每個(gè)教師都必須會(huì)用 13 件電教器材，期末由學(xué)校進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試驗(yàn)收，根據(jù)各人的熟練程度、

5、技術(shù)水平高低同結(jié)構(gòu)工資掛 鉤。二、目標(biāo)具體化1對(duì)現(xiàn)有教師全部輪訓(xùn)一遍，教師整體素質(zhì)明顯提高，基本適應(yīng) 實(shí)施素質(zhì)教育的需要。通過多種形式普遍完成不少于 190 學(xué)時(shí)的培 訓(xùn)，部分教師至少接受 1 次有組織的培訓(xùn)。 2全體教師普遍接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn)，使大多數(shù)教師具備 運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本能力，能開展不同程度的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。 3建設(shè)一支由高級(jí)教師、骨干教師、老教師、專業(yè)課教師組成的、有 較強(qiáng)培訓(xùn)能力的教師隊(duì)伍。三、行動(dòng)計(jì)劃化 根據(jù)實(shí)施素質(zhì)教育的需要和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，完成以面向全體教師的 全員培訓(xùn)。1.新任教師培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象： 0-1 年教齡的教師。通過培訓(xùn)，使其鞏固專業(yè)思想，初步掌 握所教學(xué)科

6、的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)工 作。 2.教師崗位培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象： 1 年以上教齡的教師。通過培訓(xùn)，使教師逐步樹立正確的教 育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗 位職責(zé)的能力，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。3提高學(xué)歷培訓(xùn) 培訓(xùn)對(duì)象：取得國家規(guī)定合格學(xué)歷的教師。4計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn) 以普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核心，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技 能，采取專人指導(dǎo)與課余自學(xué)相結(jié)合。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師利用 每周兩次的課余時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)，老師們一方面 利用課余時(shí)間自學(xué)、自練，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所 提高。 強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的。學(xué)

7、校要求所有的公開課都必須 運(yùn)用課件，否則，影響評(píng)價(jià)結(jié)果。平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量 在課堂上使用課件。課后，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí)，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng) 作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議。將一些制作水平教高的課件上報(bào)參加評(píng) 比。在剛剛結(jié)束的課件制作評(píng)比中，我校有課件獲省級(jí)獎(jiǎng) 3 個(gè)，獲市 級(jí)一等獎(jiǎng) 3 個(gè)，二等獎(jiǎng) 2 個(gè)，三等獎(jiǎng) 1 個(gè)，區(qū)一等獎(jiǎng) 5 個(gè)。 多媒體課件的開發(fā)利用，極大地豐富了教學(xué)手段。教師立足于解決教 學(xué)的實(shí)際問題，開發(fā)、設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的課件。絢麗的色彩、清晰 的畫畫、美妙的音樂，將干巴巴的說教變成多感官的刺激，使抽象的變得具體，靜的變成動(dòng)的，虛幻的變成真實(shí)的，既可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真 實(shí)的情景，又能將學(xué)生引入想象的世界，使教材 "活"起來，使課堂也 " 活"起來。四、培訓(xùn)內(nèi)容與規(guī)格的高標(biāo)準(zhǔn)化 重視教育觀念的更新；強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德的培養(yǎng) ， 強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德與專業(yè)知 識(shí)相結(jié)合、與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，以利于教師不斷樹立新的觀念，并進(jìn) 一步形成新的職業(yè)道德規(guī)范；加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)；強(qiáng)化專業(yè)知 識(shí)的不斷更新；培養(yǎng)科學(xué)的思維方法；提高自我發(fā)現(xiàn)與自我發(fā)展的能 力；具備獨(dú)立進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力；增強(qiáng)課堂教學(xué)的能力、掌握 現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力的培訓(xùn)；追蹤國內(nèi)外學(xué)科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和 方法，具有主動(dòng)獲取信息的能力。五、實(shí)施保障化（一）有