小學(xué)2007至2008學(xué)年普及普通話工作總結(jié)(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上印盒小學(xué)2006至2007學(xué)年普及普通話工作總結(jié)為了貫徹落實(shí)劍川縣教育局關(guān)于普及中小學(xué)普通話的要求，深入宣傳中華人民共和國國家通用語言文字法，進(jìn)一步提高小學(xué)生說好普通話的能力，促進(jìn)語言文字規(guī)范化作了大量的工作。我們本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神從我校的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真計(jì)劃，精心組織，使我校普及普通話工作取得了圓滿成功?，F(xiàn)對(duì)我校本學(xué)年的普及普通話工作作以下總結(jié)：一、 做好宣傳工作我校利用少先隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)等形式重點(diǎn)宣傳了中華人民共和國國家通用語言文字法，并以學(xué)校為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高全體學(xué)生的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語言隔閡，增進(jìn)人

2、際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的意義和作用。主要宣傳形式有：1、在校會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師必須說普通話，并帶動(dòng)學(xué)生說普通話，要求學(xué)生在學(xué)校任何地方都說普通話，從而推進(jìn)學(xué)校普及普通話工作的開展。 2、在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，懸掛“弘揚(yáng)優(yōu)秀歷史文化，構(gòu)建和諧語言生活”的大型標(biāo)語，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。學(xué)校規(guī)定的推普口號(hào)人人要知曉、人人參與，而且要在班內(nèi)顯著位置書寫或張貼。3、我們還利用周一的升旗儀式向全校師生作了題為“ 推普-現(xiàn)實(shí)和未來的需要”的國旗下講話。利用班會(huì)或隊(duì)活動(dòng)的形式向?qū)W生宣傳祖國燦爛的文化，讓學(xué)生明白推廣普通話的重要意

3、義及用途。 二、多樣的校內(nèi)活動(dòng) 1、以推普周為契機(jī)，做好我校教師的普通話水平的提高工作。在課堂上，所有教師必須使用普通話，板書字一定要符合要求，學(xué)生在校內(nèi)必須說普通話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把此項(xiàng)工作納入對(duì)教師基本功的考核中。2、走出校園對(duì)公共場所、商店等進(jìn)行用字規(guī)范調(diào)查，要求學(xué)生當(dāng)好“漢字小糾察員”，為同班學(xué)生以及報(bào)紙刊物還有宣傳物糾錯(cuò)。全體教師，尤其是語文教師共同努力進(jìn)一步提高學(xué)生使用規(guī)范漢字和說普通話的能力，學(xué)生運(yùn)用音序查漢字的正確率達(dá)到97%，規(guī)范漢字正確分辨率達(dá)到95%。 3、舉行各種活動(dòng)，以宣傳推普工作，在學(xué)校組織的各種形式的活動(dòng)中要求必須使用普通話,做推普工作的帶頭人。4、考慮到本學(xué)校的實(shí)際情

4、況：家長說方言的現(xiàn)象很嚴(yán)重。我們向?qū)W生發(fā)出號(hào)召：給爸爸媽媽當(dāng)小老師，教爸爸媽媽說普通話，糾正他們的發(fā)音，而且自己要堅(jiān)持在家說普通話，當(dāng)好推普小宣傳員。并且讓每為同學(xué)知道國家推普周的時(shí)間，讓普通話真正成為我們生活中必不可少的一部分，說好普通話有助與我們加強(qiáng)和別人的溝通，有助于增強(qiáng)我們的自信心，普通話與我們的生活生活密切相關(guān)。三、教師普通話培訓(xùn)我校十位教師身體力行、率先垂范，積極參加各種普通話培訓(xùn)和國家統(tǒng)一的普通話水平測(cè)試，并已經(jīng)有9位教師獲得二級(jí)以上的普通話等級(jí)證書。學(xué)校還將語言文字方針和規(guī)范化知識(shí)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，并付諸與教學(xué)實(shí)際，有效的提高學(xué)生的實(shí)際語文運(yùn)用能力。通過集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng)，我

5、校語言文字工作收到了良好的效果。校園里已逐步養(yǎng)成講普通話的風(fēng)氣，使普通話真正成為教學(xué)語言、校園語言、生活語言，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)的向前發(fā)展。四、自評(píng)自結(jié)，申請(qǐng)驗(yàn)收驗(yàn)收。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力提攜和幫助下,我校認(rèn)真扎實(shí)地開展了普通話的宣傳工作,并積極準(zhǔn)備各種檢查評(píng)估工作。我們平時(shí)重視對(duì)工作成績的積累與點(diǎn)滴總結(jié),搜集整理了大量以往年度的語言文字工作資料,并對(duì)其加以改進(jìn)和補(bǔ)充,進(jìn)一步使工作做得更好,內(nèi)容更加充實(shí)。 普通話在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說普通話，說好普通話，從而達(dá)到帶動(dòng)周邊環(huán)境，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平的目的。推普工作任重而道遠(yuǎn)，我們有信心、有決心、有耐心要讓普通話成為我們生活中不可分割的一部分，讓孩子和