大班主題教案及教學反思《保護我們的朋友》

1、大班主題教案及教學反思保護我們的朋友教材分析：情感教育無論在幼兒的日常生活中還是主題活動教育中，都是一個不容被忽視的主體，而且越來越受到老師和家長的重視。動物是人類的朋友，我們和動物相互依存，共同生活在這個地球上，保護動物是一個全社會都應(yīng)參與的問題，環(huán)保應(yīng)該從娃娃做起，從自我做起。因此，我設(shè)計并組織了這次活動，重在從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識和愛護小動物的情感。教學中，我始終圍繞著這一主題，引導幼兒積極的主動的去發(fā)現(xiàn)、去思考、去探索。從而實現(xiàn)了綱要中所規(guī)定的發(fā)揮教師的主導作用，突出幼兒的主體地位的思想?；顒幽繕耍?、簡單了解動物和人類的關(guān)系，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護動物的情感，形成初步的環(huán)保意識。2、了解

2、一些動物受傷的原因，探討保護動物的、保護環(huán)境的方法。3、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、想象力、創(chuàng)造力、動手操作能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒又攸c難點：活動重點：通過學習讓幼兒愛護動物，保護環(huán)境。活動難點：讓幼兒知道如何保護動物，愛護環(huán)境?；顒訙蕚洌簞游锿婢?、包扎用具、課件、背景圖、心情卡片、小司機的磁帶。活動過程一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒學習的興趣。進入環(huán)境1、草地、山坡：師：小朋友，今天天氣真好，我們開著小汽車去旅游，你們準備好了嗎?我們出發(fā)了(播放小司機的歌曲)師帶領(lǐng)有幼兒開著小汽車來到草地。師：小朋友，我們來到了草地，你們看這里生活著哪些小

3、動物?了解了這些小動物我們繼續(xù)開著小汽車往前走。進入環(huán)境2、森林：師：小朋友，看一看我們現(xiàn)在到那里了?師：為什么是森林呢?你從哪里看出來的?師：那小朋友你們看一看大森林里都藏著哪些小動物?請你找一找?它們都在哪?大森林我們先參觀到這兒?，讓我們開著小汽車繼續(xù)出發(fā)。進入環(huán)境3、大海：師：小朋友，你們快來看呀，我們到什么地方了?師：大海是什么樣子的?誰來說一說大海的特征?師：請你來說一說大海里有什么小動物?二、引發(fā)幼兒思考，了解動物和人類的關(guān)系。1、誰能說一說你喜歡那種小動物?2、小動物可以幫助我們干什么?3、教師小結(jié)：小朋友說的真好，動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，給我們的生活帶來了快樂，有的小動物可以幫

4、助人類勞動如：牛、馬等。有的小動物可以保護莊稼，消滅害蟲如：青蛙、貓頭鷹等。還有一些人類飼養(yǎng)的小動物可以提供我們生活用的肉、蛋、奶等?？傊瑒游锖臀覀兩钤谶@個地球上，誰也離不開誰。三、演示課件，增強幼兒愛護環(huán)境、保護動物的意識。1、觀看課件。(1)森林被砍伐，小鳥受傷。(2)海水被污染，小魚受傷。(3)人們在打裂，小動物受傷。2、請你說一說看了這些圖片的心情?請你拿出表示你現(xiàn)在心情的卡片。3、請你說一說這些小動物是怎么受傷的?4、我們該怎樣保護我們身邊的環(huán)境和小動物?四、愛心救助，創(chuàng)建家園。動物管理站的叔叔剛才給我們打了一個電話，他說：他們哪里收了一批受傷的小動物，想請我們小朋友幫助做兩件事：1.包扎小動物的傷口。2.這些小動物的生存環(huán)境被破壞了，請你把砍伐的森林和污染的海水治理好，給小動物一個舒適的生存環(huán)境。3.幼兒鉆過山洞-走過小橋