新感恩老師滿分作文高一（清風）

1、感恩老師滿分作文高一辛勤的園丁哺育著我們,美麗的花兒競相開放。老師每天起早貪黑,用知識的露水滋潤著我們，讓我們茁壯成長。下面是松鼠給大家?guī)淼母卸骼蠋熥魑?，歡迎大家閱讀!感恩老師作文篇1老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”，說教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高的職業(yè)”;有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”，但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對學生的愛。老師的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩，比友愛更純潔。雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。親愛的老師，因為

2、有了您,我們的世界才會變得如此美麗、充實,黑暗之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下腳踏實地的向著自己的遠大理想前進。老師的愛，使我們感動一生;老師的教導，使我們一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈?，生命的力量。胡老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細講述,而且還經(jīng)常給我們讀一些好的范文。這樣,盡管以前我們寫作文只是三言兩語，不成樣子,而通過胡老師千方百計的引導，也能寫出像樣的文章了。而且，胡老師

3、還鼓勵我們,要我們積極向報紙和雜志上投稿。特別是我,原來我最怕寫作文、最不喜歡寫作文,現(xiàn)在總算能寫出一點成績來。這一點一點的進步,都凝結(jié)著老師的心血。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作“春蠶”、“蠟燭”，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中,有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，老師對我們的教導、關愛，是最好的見證。所以,當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。感恩老師作文篇2大樹應該感恩泥土，因為泥土滋潤它成長;小鳥應該感恩藍天,因為藍天任它飛翔;我應該感恩老師，因為老師帶領

4、我遨游知識的海洋。我們班的語文老師陳老師是個和藹可親的老師,上課和批改作業(yè)都非常認真，經(jīng)常表揚和鼓勵同學。陳老師喜歡把頭發(fā)披在肩上,還扎一朵藍色的頭花,穿比較清新淡雅的衣服，顯得很飄逸。你們別看我現(xiàn)在喜歡寫作文,是班級中的小作家。但在以前，作文可是一件讓我苦惱的事兒，作文成績忽上忽下，我自己也說不清為什么。有一次,我的作文竟然拿了一個大大的“中”。我當時很委屈,躲在臂彎里悄悄地哭了：“我看的課外書不少，每周兩節(jié)的作文課我都是認真聽的，為什么我卻得不到好的成績呢?我以后再也不要寫討厭的作文了,哼!”晚上，我忐忑不安地從書包中拿出作文本,做好了挨批評的心理準備,低著頭,慢吞吞地蹭到媽媽面前。但是,

5、令我想不到的是,媽媽反常地沒有批評我，還和顏悅色地對我說：“今天陳老師表揚你了，說你看的課外書特別多，上課回答問題時非常積極，思維活躍。”我驚異地瞪圓了眼睛，不敢相信這是真的，心想:“陳老師明知道我作文寫得不好，為什么不直接切入主題，還說這些東西呢?媽媽認真地看了看我，摸著我的額頭，說:“陳老師還說了,從你的作文中就能看出你平時的積累較多,就是審題時還不夠嚴謹，有時會偏題。只要將來好好地審題,你的作文水平還會有很大的提升空間!”我茅塞頓開，心中那厚厚的陰霾也被陳老師那真切的話語一掃而空。我暗暗地下定決心，一定要認真鉆研審題的技巧和怎樣謀篇布局。第二天是作文評講課，本來我還擔心自己的習作會成為失

6、敗的作文范例。可是，陳老師并沒有讀哪一篇作文,而是講了如何審題,如何把作文寫得更加生動,抓住人物的哪些特點。講到特別關鍵的地方,陳老師還會特意多看我?guī)籽?眼里盛滿了提醒和鼓勵。頓時,我全身都充滿了力量,又有了前進的動力。有些地方我聽不太懂,我的眼神里會盛滿疑問。陳老師會神奇地讀懂我的心思,把重、難點及時重復，直到我聽懂了為止。在陳老師的精心教導下,我的作文越寫越好，還榮獲了省級大獎呢！我愛我的好老師!感恩老師作文篇3如果,我們是小花兒，那您便是園丁,悉心培養(yǎng),讓我們茁壯成長;如果，我們是小鳥兒，那您便是大樹,為我遮風避雨，讓我們擇機在天空中翱翔；如果，我們是帆,那您便是風，助我們一路揚帆起航!

7、?。∮H愛的老師，我們的成長離不開您的一路悉心陪伴,老師，我們感謝您!老師,您的一言一行，點點滴滴,我們都銘記在心里。幽默的班主任我們班主任黃老師可是相當相當?shù)挠哪?。有一次課間,我們班十分吵鬧，都快把頂棚掀翻了，班主任黃老師走進教室,說:“這兒是菜市場吧!賣菜嗎?”全班哄堂大笑，隨即,我們領會到了黃老師的用意，都拿起了一本課外書，看了起來,黃老師滿意地笑了。還有一次，黃老師在課間跟同學們聊天時,問了同學們一個問題:“你們在家挨過打嗎?”同學們說:“挨過!”老師接著說：“原來你們都吃過竹筍炒肉絲啊!”同學們笑得直不起腰來。老師又接著說:“你們犯了錯,媽媽打你,那叫女子單打。爸爸打你,那叫男子單打。

8、如果爸爸媽媽一起打你就叫男女混合雙打。你們喜歡這樣的運動嗎？”“不喜歡，”我已經(jīng)笑得合不攏嘴了。黃老師接著說：“既然你們不喜歡，那就要多聽爸爸媽媽的話,用心做人了啊!”這就是我們幽默的班主任。和藹的生活老師對于我們住校的學生來說，不論是吃飯還是睡覺,我們都離不開生活老師朱老師的細心照料。一次,我感冒了,夜深了,可是怎么也睡不著,身體一會兒冷,一會兒熱，把被子都掀了，朱老師悄悄地走過來，輕輕地為我把被子蓋好,瞬間，一股暖流涌上我的心頭。她不僅照料我們生活起居,還教我們養(yǎng)成良好的習慣，比如教我們?nèi)绾蜗匆路?、整理衣物?她總是像媽媽一樣和藹可親。嚴格的數(shù)學老師說起數(shù)學老師李老師,同學們會有個共同的體

9、會,那就是特別嚴格。學習數(shù)學,書寫工整，解題步驟是非常重要的，也是每次李老師上課重點要求的。記得有一次我做數(shù)學作業(yè)，覺得題目簡單，沒有列計算過程,直接寫出答案，結(jié)果被李老師打了大大的一個“x”，并罰寫50道同樣的試題。她說：“數(shù)學具有嚴謹?shù)倪壿嬓?現(xiàn)在是打基礎的階段，要一步步走,不能圖省事，走捷徑，那樣會基礎不牢，對以后學習不利”?！笆陿淠?，百年樹人”，可敬的你們?yōu)樽鎳囵B(yǎng)了一代又一代棟梁之才,你們捧著一顆火熱的心來，卻不帶半根草去。你們甘心做火把,為黑暗中迷失方向的我們照亮未來;你們甘心做米蘭,默默地把芳香灑滿了我們的心田;你們是一盞明燈,撥去我們心中的烏云。感恩老師!感恩老師作文篇“滴水

10、之恩,應當涌泉相報”感恩的心,不在乎大與小,多與少,哪怕是是給過你一絲的幫助，那也應當心存感激之心。六年級開學時，我們迎來了小學畢業(yè)生涯的最后一年。我們都期盼著新班主會是什么樣子的,隨后，一位身材高大，穿著樸素的女人手中拿著厚厚的一疊本子買著沉重的步伐走上講臺，用莊重的語氣說：“大家好!我是你們的這學期的班主任,在今后的日子里希望你們學有所成。”說完，邊開始發(fā)下那一疊本子,后面的同學像一只只淘氣的小鳥嘰嘰喳喳地討論新班主任，但老師的眼睛掃過他們，并把種的本子重重地摔在講臺上，眼神里透露著“比偶爾給我耍花樣，以后有你么好過的”的神色。過了一段時間，那天早上，鈴聲無情地響起,門外聽到重重的腳步聲,

11、老師帶著一副滄桑又略帶升旗的面龐,像是經(jīng)歷了什么大事?！澳憧纯茨銈兊淖鳂I(yè),做得像什么樣子”老師此時像一個演奏家，手中的書變成了指揮棒,揮舞著。其實老師真的挺可愛的。相信老師在罵我的時候，心里也不好受，都是希望看到我們有進步，而我們只會整天抱怨著作業(yè)太多了,太難了。老師又何嘗不是這么辛苦呢,要批改幾十份甚至幾百份作業(yè)，也毫無怨言。這時,我對老師心生敬佩。在感恩節(jié)來臨之際,我和同學們都精心準備了老師的禮物,在此之前，我們都在商量如何送給老師。最終,想到了讓同學們用一張卡紙寫上對老師說的話,折成小星星，我們的感恩之情就在飽滿深情的星星,放在心愿瓶里面。還有自己手工制作的鮮花,一瓶寫滿感恩話語的千紙鶴

12、在放學之前，我們還唱了一首感恩的心送給老師，老師感動地連忙說謝謝。俗話說：“一日為師,終生為父。”老師是我們的第二任父母?！耙恢Х酃P，兩袖清風,三尺講臺”老師留下的只有忙碌的身影,印在臉上的只有對我們的關愛和期盼。老師,也許有一天，您交給我們的知識隨著時間會淡忘，但是您從品格魅力永駐我心中，雖然,我不是您最出色的學生,但您是我最敬佩的老師,我真誠地對老師說：“老師，您辛苦了!”感恩老師作文篇5一位好老師，勝過萬卷書。這天我也來夸夸我的好老師。她是我們的語文老師。她很愛笑,她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每一天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關心、愛護著我們,細心地教導著我們。花兒要歌唱太陽,而我卻要歌頌我們敬愛的黃老師老師。老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁,培育我們茁壯成長;老師,您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己;老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶,默默工作,無私奉獻;老師，您就像一場綿綿的春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地不見在泥土之中;老師，您就