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1、幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案我的爸爸活動(dòng)目標(biāo):1.理解故事內(nèi)容,感受布朗爸爸真的很棒。2.嘗試用"像一樣"的句式夸夸自己的爸爸。3.感受布朗父子間濃濃的情意,萌發(fā)愛(ài)自己爸爸的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解爸爸的職業(yè)、愛(ài)好。2.材料準(zhǔn)備:(1)幼兒收集爸爸帶自己出去玩拍下的照片,教師將這些照片做成相冊(cè)"大手牽小手,心會(huì)跟愛(ài)一起走"。(2)完整的繪本我爸爸,以及從中節(jié)選9頁(yè)編成的分段式繪本。3.邀請(qǐng)幼兒的爸爸來(lái)參與活動(dòng)?;顒?dòng)過(guò)程:一、談?wù)勛约喊职值穆殬I(yè)和愛(ài)好師:每個(gè)人都有爸爸。誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下自己的爸爸是做什么工作的,有什么愛(ài)好?(幼兒自由介紹,教師加以提煉:
2、威武勇敢的警察爸爸,享受美味的美食家爸爸,廚藝高超的廚師爸爸,喜歡爬山的愛(ài)運(yùn)動(dòng)爸爸,善于傳授知識(shí)并且愛(ài)學(xué)習(xí)的教授爸爸,等等。)師:你們的爸爸從事著不同的職業(yè),都在努力工作,他們愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)運(yùn)動(dòng),每個(gè)爸爸都與眾不同。你們的爸爸真了不起!二、分段欣賞繪本我爸爸(一)欣賞繪本第一部分,認(rèn)識(shí)布朗的爸爸。師:今天,我請(qǐng)來(lái)了一位外國(guó)小朋友的爸爸,他是布朗的爸爸。我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。師(出示布朗爸爸的圖畫):你們看到的布朗爸爸是什么樣子的?猜想一下,他會(huì)是一個(gè)怎樣的爸爸?師:你們覺(jué)得他是一個(gè)愛(ài)穿黃格子睡衣的爸爸。在布朗的眼里,他爸爸是不是像你們說(shuō)的那樣呢?讓我們一起來(lái)看看。(二)欣賞繪本第二部分,理解繪本內(nèi)容
3、,感受布朗爸爸真的很棒。1.理解繪本內(nèi)容,感受布朗爸爸真的很棒。(1)出示布朗爸爸走鋼絲的畫面。師:這是誰(shuí)?你怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么?師(小結(jié)):這是個(gè)勇敢的爸爸,他會(huì)像雜技演員一樣走鋼絲。(2)出示布朗爸爸參加跑步比賽的畫面。師:這是在干什么?誰(shuí)得了第一?你怎么看出是布朗爸爸得了第一?師(小結(jié)):他第一個(gè)跑到了終點(diǎn),獲得了第一名。布朗的爸爸是個(gè)飛毛腿,跑得像劉翔一樣快。(3)出示布朗爸爸扮馬的畫面。師:這是誰(shuí)?你怎么看出是布朗的爸爸?師:在布朗的眼里,爸爸怎么變成馬了呢?(因?yàn)樗缘煤芏?。)師:布朗是怎么夸自己爸爸的呢?(我爸爸吃得像馬一樣多。)我們一起學(xué)一學(xué)。(4)出示布朗爸爸扮
4、大猩猩的畫面。師:這又是誰(shuí)?大猩猩在干嗎?為什么在布朗的眼里,爸爸又變成大猩猩了?(因?yàn)榇笮尚闪Υ鬅o(wú)比,像個(gè)舉重運(yùn)動(dòng)員一樣。)師:布朗會(huì)怎么夸爸爸呢?(我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。)(5)出示布朗爸爸扮魚、貓頭鷹、河馬的畫面。師:在布朗的眼里,爸爸還變成了魚、貓頭鷹、河馬,為什么呢?布朗會(huì)怎么夸爸爸呢?(我爸爸像魚一樣游得快,像貓頭鷹一樣聰明,像河馬一樣快樂(lè)。)2.嘗試用"像一樣"的句式夸一夸自己的爸爸。師:布朗夸自己的爸爸像馬一樣吃得多,像大猩猩一樣強(qiáng)壯,像魚一樣游得快,像貓頭鷹一樣聰明,像河馬一樣快樂(lè)。生活中,我們的爸爸也有很多本領(lǐng),有很多的優(yōu)點(diǎn),有很多與眾不同的地方。我們也來(lái)學(xué)一學(xué)布朗,用"像一樣"這句話來(lái)夸一夸自己的爸爸。(幼兒和同伴自由講述12分鐘,教師傾聽(tīng),然后組織幼兒交流。)(三)欣賞繪本第三部分,遷移幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒理解爸爸對(duì)自己的愛(ài)。師(出示布朗爸爸扮鬼臉的畫面):布朗爸爸在干什么?布朗爸爸為什么會(huì)扮鬼
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