2021年小學(xué)工作總結(jié)

1、2021年小學(xué)工作總結(jié) 我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體老師的共同努力下，以促進(jìn)每位學(xué)生的全面發(fā)展為根本，以教育科研為引領(lǐng)，以校本特色建設(shè)為突破，緊緊圍繞教育教學(xué)工作這一中心，狠抓常規(guī)管理，深化課堂改革，并取得了初步成效，課堂教學(xué)有了明顯的改觀，教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步提升，現(xiàn)將我校教學(xué)常規(guī)管理及重點(diǎn)工作總結(jié) 如下： 教學(xué)常規(guī)工作 我校始終把教學(xué)常規(guī)作為學(xué)校管理的重中之重。樹立“抓質(zhì)量必須抓常規(guī)，抓常規(guī)就是抓質(zhì)量”的觀念。因此我們從備課、上課、輔導(dǎo)等各個常規(guī)環(huán)節(jié)，做到有組織、有計(jì)劃、有檢查。學(xué)校先后制定了一系列管理規(guī)定，如教學(xué)常規(guī)檢查制度、教師備課制度、教科研管理制度等。在教學(xué)工作的計(jì)劃、實(shí)施、檢查

2、等方面做到了有章可循，使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化。教師備課要求做到“五全一有，”五全即五個環(huán)節(jié)齊全：教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)步驟，一有即課課有教學(xué)反思。定期對備課進(jìn)行認(rèn)真檢查與指導(dǎo)，并做到查后有登記，及時了解備課情況及教學(xué)進(jìn)度，做到問題當(dāng)面指出，經(jīng)驗(yàn)當(dāng)眾推廣。 理想課堂、教科研工作 我校一直把教研工作作為全面開展教育教學(xué)工作的重點(diǎn)來抓，教研活動的開展，促進(jìn)了教師專業(yè)成長及教育理念的轉(zhuǎn)變。只要有機(jī)會，我校經(jīng)常派老師外出聽課、學(xué)習(xí)，回來后利用教研時間進(jìn)行匯報(bào)交流，在這一點(diǎn)上，我們的老師做的很好，每次外出，他們不是抱著游玩放松的心態(tài)，而是認(rèn)真筆記，虛心學(xué)習(xí)，不斷把好思想、好

3、經(jīng)驗(yàn)帶回來，在教研時與全體老師共同分享，也帶動著全校教師不斷進(jìn)步，迅速成長。每個人外出學(xué)習(xí)，都會有很多感慨，很多收獲，很大變化。對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議，然后利用校本教研活動日進(jìn)行評課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。 寫字 寫字與做人有著千絲萬縷的聯(lián)系，良好的書寫習(xí)慣會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。學(xué)生通過長期的寫字訓(xùn)練，不僅可以受到美的熏陶，還可以培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。我們的具體做法是： 1、激發(fā)興趣讓生性好動的孩子喜歡寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，必須重視學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng)。為此，在我校制定的寫字教學(xué)方案中，對學(xué)生的考核主

4、要以表揚(yáng)、競賽、激趣為主，設(shè)定了“星級寫字能手”和“寫字特色班”評比的詳細(xì)方案。 2、示范引領(lǐng)：教師的表率作用對學(xué)生有著特殊的影響。教師以身作則，對于學(xué)生來說就是無聲的引導(dǎo)。本學(xué)期，要求教師課堂板書要工整規(guī)范，真正起到良好的示范作用，學(xué)校不定期進(jìn)行抽查。 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣是一項(xiàng)長期艱巨的工程，要持之以恒，反復(fù)抓，抓反復(fù)。在工作中，我們整合各方面的力量，以尋求最好的效果。尋求其他科任教師的配合。良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成，需要全員、全方位的齊抓共管才能奏效，我們要求所有任課老師上課時要與語文老師要求一致，督促學(xué)生保持正確的寫字習(xí)慣。各學(xué)科教師還要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真規(guī)范地完成作業(yè)，學(xué)校定期組織老師

5、抽查學(xué)生的各科作業(yè)。 書香校園工作 我校把書香校園的創(chuàng)建作為我校的重要工作來實(shí)施的。我們專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，并有專人負(fù)責(zé)，開展形式多樣的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，使閱讀成為伴隨人終生的生活方式，建設(shè)書香校園，為師生的共同成長打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。納入課程計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。開展了以班級位單位的“晨讀、午讀、暮悟”為形式的誦讀活動。各班認(rèn)真抓好早讀、午讀，上好讀書課，在學(xué)生閱讀時間，教師進(jìn)教室陪同讀書，巡視指導(dǎo)，做到專時專用。只要你走進(jìn)我們學(xué)校，到處都能聽到朗朗的讀書聲。我們還通過講故事、演講、座談、討論、辯論等活動，努力營造濃厚的班級讀書氛

6、圍，扎實(shí)開展書香班級創(chuàng)建活動。 完美教室工作 1、以班級文化構(gòu)建為總體目標(biāo)，打造獨(dú)特的班級特色。五、六年級的每班都確立了富有寓意的班級名稱、班風(fēng)、班級愿景、班訓(xùn)、班規(guī)等，努力打造自己獨(dú)特的班級名片。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，包括愛好、興趣以及教師個人的特長，設(shè)立了“蝸牛班”、“勵志班”等。 2、教室文化氛圍布置能體現(xiàn)班級風(fēng)格，自主設(shè)置具有班級特色的專欄。如：自制班訓(xùn)、班級公約、班級評比欄等醒目、美觀，有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點(diǎn)，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)，有實(shí)際的教育意義。 一年來我校按照上級的要求雖然做了大量的工作，但還有許多不妥之處，如書香校園和完美教室的工作落實(shí)的不細(xì)、不實(shí)，在今后的工作中將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)

7、常規(guī)及重點(diǎn)工作的檢查，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 【以下內(nèi)容免費(fèi)閱讀：小學(xué)工作總結(jié)2021！】 本學(xué)期，我校嚴(yán)格遵照XX中心校20_(請自填)-20_(請自填)教學(xué)工作計(jì)劃的文件精神，堅(jiān)持以常規(guī)管理工作為主，其他工作為輔的基本原則，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將我校一學(xué)期來的各項(xiàng)工作總結(jié)如下： 一.強(qiáng)化德育教育，德育滲透到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中 德育教育是學(xué)校教學(xué)中重要的一個環(huán)節(jié)，是首要任務(wù)。我校將德育工作當(dāng)做首要的工作來抓，樹立了“育人為本，德育為首”的教育觀念，并在教學(xué)工作中扎實(shí)推進(jìn)。 我校精心設(shè)置了一系列活動滲透德育教育。如：每周一的升國旗儀式;每周五下午的德孝文化課程的開展，

8、通過一些列德育活動的開展，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大改變，學(xué)習(xí)積極性得到極大的提高，孩子們在家也愿意干家務(wù)了。這一切都是家長們喜聞樂見的，為此給與了很高的評價。 二.常規(guī)教學(xué) 1.進(jìn)一步完善備、批、改、檢查制度。 本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度，努力使全體教師的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。以教研組為單位，堅(jiān)持每周一小查，從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方面對教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理。 2.加強(qiáng)對新>的學(xué)習(xí)。 本學(xué)期，我校充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織各學(xué)科教師以教研組為單位，對各年段的教學(xué)目標(biāo)、要求，重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀，每位老師完成了上萬字的

9、學(xué)習(xí)筆記。老師們經(jīng)過學(xué)習(xí)對新課程的編排體系、新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要求，解決問題的新方法，新課程背景下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式等方面受益匪淺。 三.締造完美教室，繼續(xù)推進(jìn) 學(xué)生既是學(xué)習(xí)的主人，又是教室的主人。本學(xué)期在締造完美教室的過程中，要注意依據(jù)五年級學(xué)生好奇心強(qiáng)、對周圍任何人或事都感興趣等方面的特點(diǎn)，給他們安排一些簡單的、力所能及的事情，比如安排完成有關(guān)的繪畫作品和書寫作品、剪紙、整理圖書角的書等，以此激發(fā)他們參與締造完美教室的積極性，增進(jìn)他們“我是班級小主人”的意識，使他們在參與締造完美教室的過程中，動腦動手的能力、人際交往的能力得到極大提高，團(tuán)結(jié)意識、互助意識、合作意識、關(guān)心熱愛集體的意識得到增強(qiáng)。 四.寫字工作 在本學(xué)期寫字教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的寫字活動：優(yōu)秀作業(yè)展覽、每周一評比，每月一測試等生動活潑、多種多樣的形式，提高了學(xué)生的寫字興趣。學(xué)生的書寫更規(guī)范了，作業(yè)更整潔了。我校的趙藝迪，趙倩兩位同學(xué)在中心校舉辦的“規(guī)范漢字書寫”活動中取得了優(yōu)異成績。 五.“喜閱365”，讀書活動 從上學(xué)年開始，我校開始分年級制定全校性的讀書活動方案，既配合語文教學(xué)內(nèi)容，又融入德育專題閱讀活動。一二年級，聽感恩故事，說寫感恩的話;三至六年級，讀感恩故事，寫讀后感，做手抄報(bào)，并開展全校性