參評教師中級職稱材料因為愛,我愿意奉獻----述職報告

1、.精品文檔 .參評教師中級職稱材料因為愛，我愿意奉獻 述職報告自 2001 年 8 月參加走上這三尺講臺以來，我始終堅持 黨的教育方針，以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自 己，把教書育人當作自己的天職，因為愛，我愿意奉獻。從 xx 年 1月晉升為中小學二級教師以來， 更是如此， 因為我深 刻的明白，一個女人除了家庭帶來的幸福感之外，是能做自 己喜歡的事情，同時出色的工作效果帶來的幸福感。下面我就一德、能、勤、績四方面進行述職：一、德：首先，在思想上與黨的教育方針保持一致，在 平凡的工作崗位上，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己 任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持 為人師表，維

2、護教師的良好形象。另外，學校要想有長遠的 發(fā)展，就需要一個鏗鏘有力、精誠團結的團隊，自己不光要 做好份內的事，還要考慮學校的發(fā)展，所以我能自覺遵守學 校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，團結各位同 仁；工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得 失。二、能：當今小學教育的寬度和深度是多層面的，小學 教育環(huán)境的發(fā)展是飛速的。 所以，在這三尺講臺上一路走來， 我深感教育教學是需要有含金量的老師，從而我一直在學。.精品文檔 .“寬度”上：我學小學英語課本內容、我學彈琴、學畫畫、 學著組織各類節(jié)目、 等等；“深度” 上我學數學教學的方法、 我學學生行為習慣的養(yǎng)成、我學數學依標扣本的課堂設計

3、、 我學課題的研究、 我學反思自己的工作、 等等。值得說的是： 跟對了團隊，自己想不成功都難。尤其是 2016 年來到咱們 建設路小學以后，我感到自己在奔跑著前進，就像我的同事 春艷說的那樣，我們由原來的散兵游勇變成了正規(guī)軍。在這 里從心底真的感謝團隊的各位領導。歷經一年的工作結束后， 我重新反思了自己的工作，找到自己的優(yōu)點，也認真反思了 自己的不足，并把它寫在自己的博客中，讓自己的思想進行 沉淀，并思考下一年的工作該怎樣開展和收尾。我想只有務 實肯干，求取教育教學中的精華為我所用，自己的工作會更 加得心應手。三、勤：俗話說： “好的開始是成功的一半。 ”我對這句 話的理解是：不打無準備之仗。

4、所以，我是一個時間觀念極 強的人。好的開始都是準備出來的，準備任何事情都是需要 時間的，遵守時間以及統(tǒng)籌安排時間是我工作中潛意識就發(fā) 生的，這也是上班以來養(yǎng)成的習慣。出滿勤、不早退、不遲 到，有事請假是我一貫的工作素養(yǎng)。四、績：雖說現在的教育不提倡以成績論高低，但是成 績也從反映出我們的工作現狀以及教育教學水平。學生方面： 由于自己的努力付出，學生的考試成績總是名列前茅，這也.精品文檔 .印正了我的教育教學水平；輔導的節(jié)目在每次的活動中，都 獲得了獎項以及各位領導的好評。自身方面：課題網絡環(huán) 境對中小學生的影響 于 2016 年 8 月結項；認識幾分之一 2016 年 9 月獲得縣優(yōu)質課一等獎

5、； 異分母分數相加減 2016 年 9 月獲得市優(yōu)質課三等獎； 2016 年 9 月獲得中牟縣優(yōu)秀教 師稱號； 2016 年 9 月獲得縣教學先進個人稱號； 2016 年 3 月獲得縣德育先進個人稱號；根據自己的教育教學經驗發(fā)表 了多篇論文，等等。 成績屬于過去，未來還需努力，在接 下來的教學工作中，我會尋找更優(yōu)秀的教學方法，及時反思 自己的教學方法，完善自己的教學經驗，提高自己的教學質 量?？傊?，我的教育工作就像我愛人所說： 種蒜如果種歪了， 可以把蒜拿出來一個一個重新種，但是教育孩子是不能如此 的。孩子們是一張張白紙，在上面畫下了圖案，即使擦去， 白紙上也會留下不可磨滅的印痕，所以，對待工作