七年級語文下冊12聞一多先生的說和做同步練習(xí)基礎(chǔ)能力含解析新人教版

1、12 聞一多先生的說和做同步練習(xí)（基礎(chǔ)+能力）練基礎(chǔ)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.鉆探（zun）地殼（ké）詩興不作（xìn）B.碩果（shuò）校補(bǔ)（jiào）氣沖斗牛（dòu）C.彌高（mí）迥然（jin）潛心貫注（qin）D.迭起（dié）漂白（pio）鍥而不舍（qiè）【解析】選D。A項(xiàng)，“殼”應(yīng)讀qiào；B項(xiàng)，“斗”應(yīng)讀du；C項(xiàng)，“潛”應(yīng)讀qián。2.下列書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.哀微獨(dú)裁瀝盡心血B.碩果澎湃警報(bào)疊起C.疏懶慷慨炯炯目光D.赫然高標(biāo)形式緊張【解析】選C

2、。A項(xiàng)中“哀微”應(yīng)為“衰微”；B項(xiàng)中“警報(bào)疊起”應(yīng)為“警報(bào)迭起”；D項(xiàng)中“形式緊張”應(yīng)為“形勢緊張”。3.下列句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.該總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹說，這是他們鍥而不舍糾治“四風(fēng)”帶來的喜人變化。B.這位著名演唱家的歌聲氣沖斗牛，聲入九霄，贏得在場觀眾的陣陣掌聲與喝彩。C.眼睛如同攝影師的鏡頭，同樣的山水，定格的瞬間不同，捕捉到的信息迥乎不同。D.許多老師在平凡的崗位上默默工作著，兀兀窮年，看見學(xué)生有出息，便認(rèn)為所有的付出都值得。【解析】選B?！皻鉀_斗牛”形容氣勢之盛可以直沖云霄，用在歌聲方面不合語境。4.判斷下列句子所運(yùn)用的表達(dá)方式。（1）飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；

3、夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。（）（2）一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。（）（3）他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。（）答案：（1）記敘（2）描寫（3）議論、抒情5.仿照下面例句寫一句話。（1）例句：他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仿寫：_（2）例句：仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。仿寫：_答案：（1）他正在向數(shù)學(xué)難題進(jìn)軍，有如向懸崖絕壁攀登。（2）望之彌遠(yuǎn)，越遠(yuǎn)，行得越有力；想之愈深，越深，想得越如癡如醉。6.課內(nèi)閱讀。閱讀課文從“做了再說，做了不說”至結(jié)尾，回答問題。（1）選文前三段在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？答：_答案：

4、承上啟下。（2）選文中寫了聞一多“說”和“做”的哪幾件事情？請用自己的話概括。答：_【解析】本題考查對文段內(nèi)容的概括能力。閱讀選文，分別概括選文選取的事情：起稿政治傳單、在群眾大會上演說、參加游行示威。答案：起稿政治傳單，宣傳革命道理；在李公樸追悼會上痛斥敵人；走在游行示威隊(duì)伍的前頭。（3）“這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了”一句中“這個方面”指代什么？答：_答案：聞一多先生作為革命家的方面。（4）聞一多先生說過“我是做了再說”“我是做了也不一定說”，但他又說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”這前后的說法是否矛盾？為什么？答：_【解析】本題考查對語句的理解能

5、力。后者的“說”，實(shí)際上就是“做”，表現(xiàn)他宣傳革命、積極斗爭的精神，“說”與“做”是統(tǒng)一的。答案：不矛盾。前者指他做學(xué)問時不說、不自夸、勤奮踏實(shí)的精神。后者指他作為革命家方面的表現(xiàn)，宣傳革命道理，當(dāng)然要說。（5）體會“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)”在全文中的作用。答：_【解析】本題考查對語句作用的把握能力。文章結(jié)尾句往往起著總結(jié)全文，深化中心的作用。答案：總結(jié)全文，深化中心，表現(xiàn)聞一多先生言行一致的高尚人格。練能力一、美文品析（2014·武漢中考）閱讀下文，回答問題。一張安穩(wěn)的睡床秦珍子他們或許是這個城市最先感到天氣轉(zhuǎn)冷的一群人。霜降過后的某天中午，在北京城鐵知春路站附近，一對年輕

6、男女對坐于小路兩側(cè)。他們把頭深埋進(jìn)膝蓋，乍一看，仿佛是剛結(jié)束了一場爭吵的情侶。然而當(dāng)你悄悄走近，你會聽到均勻的呼吸和輕微的鼾聲。她身上，還穿著附近餐館的白色工作服。他手邊，還放著隔壁工地的黃色安全帽。勞作了整個上午，他們在北方深秋一天里最溫暖的時刻，疲憊地睡去。與路人偶然見到的這個場景相似，近日，一組由專業(yè)攝影師拍攝的照片引起熱議。這組照片被命名為“中國睡美人”，發(fā)布照片的網(wǎng)站編輯寫道：“中國正試圖通過辛勤勞動來使自己成為世界上最強(qiáng)大、最富有的國家。只是有時候，他們需要休息一下?！痹谶@組照片中，你會看到水果販子睡在堆積如山的柚子里，菜農(nóng)在冬瓜壘成的“墻”邊小憩，修路工人在冰冷的鐵軌旁打盹，而一

7、位養(yǎng)鴨人則直接睡倒在水塘邊的空地上鴨群以他為圓心圍成一圈，好像給他“站崗”。有的人看完了或許會笑，為那些奇異的臥榻和古怪的睡姿；有的人會泛起一陣心酸，為那些暴露在烈日下、浸透在汗水中的睡眠；更多的人則會油然而生感動：這些疲憊的人，正欲乘上一列奔馳的列車，朝著夢想而去，不知停歇。事實(shí)上，早在2002年到2009年，德國人貝爾恩德·哈格曼就曾拍過“睡覺的中國人”。在華工作的七年間，他印象最深的就是“中國速度”。他把鏡頭對準(zhǔn)保安、司機(jī)、建筑工人等普通勞動者，為他們“每周7天、一天24小時”的干勁而激動。當(dāng)人們驚嘆中國高速的發(fā)展變化時，那些隨意發(fā)生在街道邊、小攤上、板車?yán)锏膲艟潮惠p易地遺忘了

8、。它們本該是構(gòu)成這個國家宏大夢想的一個個具體表達(dá)，它們的主人才是這個國家真正的“造夢者”。然而許多時候，這些人因?yàn)槠?，來不及找個安穩(wěn)的睡床，就已沉沉睡去。拍攝者從未覺得這種“哪兒都能睡”的行為有什么不體面。即使在公共場合打呼嚕，即使睡眠條件再惡劣，在他看來，疲勞的時候就會打瞌睡，人們都一樣。況且，照片中隨意睡著的人不是無家可歸、無榻可棲者，而是醒來就要馬上投入工作的勞動者。他甚至欣賞這一點(diǎn)，認(rèn)為“處事靈活”是中國社會的一種文化。這當(dāng)然并不僅僅事關(guān)“靈活”。如果睡覺不再是必需品，而只是一種消遣，那么試想，這群人中會有多少人放棄睡眠，寧愿夜以繼日地奔忙？在那些古怪的睡姿和奇異的臥榻背后，是為改變

9、命運(yùn)和追求美好生活的全部辛勞。在照片中，建筑工人的臥榻磚塊、水泥、鋼筋，也許馬上就要撐起高樓大廈，但其建造者卻往往只能是仰望者，而非分享者。用自己的奮斗努力活著，這充滿尊嚴(yán)。然而象征工人身份的安全帽，只能為他們遮擋陽光，卻難以為他們帶來足夠的體面和尊嚴(yán)。一覺醒來，現(xiàn)實(shí)照進(jìn)夢想，他們看到的只有遠(yuǎn)去的冒著滾滾濃煙的列車。這些疲憊的身軀僅僅需要在這趟列車上擁有一張安穩(wěn)的臥榻讓啟程者不必膽怯，讓跋涉者得以休憩，讓漂泊者夢見未來。（選自新華文摘2012年第2期，有刪改）1.文章開頭寫道：“他們或許是這個城市最先感到天氣轉(zhuǎn)冷的一群人。”從“這個城市最先感到天氣轉(zhuǎn)冷”來看，本文所寫的“這群人”的共同特點(diǎn)是什

10、么？答：_【解析】本題考查對詞語含義的理解。解答此題需結(jié)合全文，緊扣“最先感到天氣轉(zhuǎn)冷”，從工作辛勞和露天睡覺等方面作答。答案：因?yàn)楣ぷ鳂O度疲勞而露天睡覺。2.下面的句子表達(dá)了作者對普通勞動者深深的同情，結(jié)合句中加點(diǎn)部分說說這種情感是怎樣表達(dá)出來的。一覺醒來，現(xiàn)實(shí)照進(jìn)夢想，他們看到的只有遠(yuǎn)去的冒著滾滾濃煙的列車。答：_【解析】本題考查對語言的賞析。結(jié)合文章整體內(nèi)容，弄清“列車”的深層含義，就能得出正確答案。答案：用“冒著滾滾濃煙的列車”比喻社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，列車“遠(yuǎn)去”而勞動者還在原地，生動形象地寫出了普通勞動者雖然付出了艱辛勞動卻未能分享到社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的成果，依然處境艱難，從而表達(dá)了作

11、者對普通勞動者的同情。3.文中寫道：“拍攝者從未覺得這種哪兒都能睡的行為有什么不體面?！睘槭裁雌胀▌趧诱哌@種行為沒有什么不體面？請依據(jù)文本內(nèi)容分條概括。答：_【解析】本題考查對重點(diǎn)語句的理解。解答此題需結(jié)合文章段，提煉相關(guān)語句作答。答案：（1）他們承受著繁重的勞動，人疲勞的時候就會打瞌睡，況且他們醒來馬上就要投入工作，這也是他們處事靈活的體現(xiàn)，沒有什么不體面。（2）他們在為改變命運(yùn)和追求美好生活而努力奮斗，沒有什么不體面。（3）他們在辛苦勞動后沒有分享到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果，只能如此，沒有什么不體面。4.結(jié)合全文，說說作者以“一張安穩(wěn)的睡床”為題表達(dá)了什么愿望。答：_【解析】本題考查對文章標(biāo)題的理解

12、。結(jié)合文章結(jié)尾幾段，從普通勞動者需要的經(jīng)濟(jì)和精神生活方面作答。答案：作者希望能讓普通勞動者更多地分享到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果，讓他們過上體面而有尊嚴(yán)的生活。二、綜合運(yùn)用5.（2014·寧波中考）右邊是一幅有關(guān)“世界讀書日”的漫畫，請說說標(biāo)題“借光”的妙處。答：_答案：漫畫標(biāo)題“借光”巧妙借用了“鑿壁借光”這一典故（成語），將“世界讀書日”比喻成一束光，號召人們多讀書，多學(xué)知識。三、寫作練筆6.【寫法借鑒】本文語言生動形象，用詞精妙。例如“他正向古代典籍鉆探”一句，本來是敘述語言，無非是講聞一多正在研究古代典籍，但作者不用“研究”一詞，而精心地選用了“鉆探”。這樣寫也由靜態(tài)變成動態(tài)，給人的印象不再是客觀的介紹，而是熱情的稱贊了?！酒畏聦憽空埬氵\(yùn)用生動形象