原子核外電子排布教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板-副本-副本

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科化學(xué)年 級(jí)高一教學(xué)形式新課教 師鄧林儒單 位坡頭區(qū)一中課題名稱物質(zhì)的量濃度學(xué)情分析學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱，但是學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣還是很濃厚教學(xué)目標(biāo)分析要點(diǎn)：1.知識(shí)目標(biāo)；2.能力目標(biāo)；3.情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步掌握原子核外電子排布規(guī)律，會(huì)畫1-20號(hào)元素原子和離子結(jié)構(gòu)示意圖，弄清楚原子、陽離子和陰離子的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系；2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和抽象思維的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度教學(xué)過程原子結(jié)構(gòu)示意圖1原子是由、和三部分構(gòu)成的。2在原子中，質(zhì)量集中在上，其大小是由和之和決定的。3在原子中：X AZ4原子不顯電性的

2、原因：5、 的表示意義【學(xué)習(xí)過程】【知識(shí)要點(diǎn)】1核外電子分層排布 自學(xué)檢測：完成表電子層序號(hào)1234567電子層符號(hào)電子能量電子離核由 到 ，電子能量由 到 設(shè)疑：原子核外電子繞原子核分層排布有什么規(guī)律？2核外電子排布的規(guī)律思考與交流：原子核外電子排布：總是從能量 的電子層排起，然后由 往排；各層最多能容納的電子數(shù)目為（）；最外層最多能容納的電子數(shù)目為8（K層為最外層時(shí)，不超過2個(gè)電子），次外層不超過18，倒數(shù)第三層不超過32個(gè)電子。板書設(shè)計(jì)原子結(jié)構(gòu)示意圖1原子是由、和三部分構(gòu)成的。2在原子中，質(zhì)量集中在上，其大小是由和之和決定的。3在原子中：X AZ4原子不顯電性的原因：5、 的表示意義【學(xué)習(xí)過程】【知識(shí)要點(diǎn)】1核外電子分層排布 自學(xué)檢測：完成表電子層序號(hào)1234567電子層符號(hào)電子能量電子離核由 到 ，電子能量由 到 設(shè)疑：原子核外電子繞原子核分層排布有什么規(guī)律？2核外電子排布的規(guī)律思考與交流：原子核外電子排布：總是從能量 的電子層排起，然后由 往排；各層最多能容納的電子數(shù)目為（）；最外層最多能容納的電子數(shù)目為8（K層為最外層時(shí)，不超過2個(gè)電子），次外層不超過18，倒數(shù)第三層不超過32個(gè)電子。作業(yè)或預(yù)習(xí)課本P35第一題自我評(píng)價(jià)本節(jié)課在聯(lián)系安排上難度稍