大班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《認(rèn)識球體》_第1頁
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文檔簡介

1、大班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思認(rèn)識球體活動目標(biāo)1.通過觀察比較，在操作活動中認(rèn)識球體的主要特征。2.在活動中讓大班幼兒自己說出、找出與球體相似的物體?；顒訙?zhǔn)備1.布置自選商場場景。(如：皮球、乒乓球、蘋果等)2.人手一套小筐。3.泥土、橡皮泥。活動過程一、請幼兒進(jìn)入自選商場選購商品，激發(fā)幼兒興趣師：今天，我們到自選商場去選商品，你們高不高興?在選商品的時(shí)候有一個(gè)要求，請你們把凡是可以滾動的東西都放到自己的小筐里面。二、幼兒第一次嘗試1.找出能滾動的物體。師：現(xiàn)在我來看看，你們選了些什么商品，這些所有會滾動的東西又有什么不同呢?小朋友去試一試、滾一滾、想一想。2.請幼兒在玩中觀察、比較這些能滾動的

2、物體有什么不同。3.請幼兒上前玩一玩、講一講，并指出哪些能向不同方向滾動。三、幼兒第二次嘗試1.觀察比較，認(rèn)識球體。師：(出示皮球與紙片)請幼兒試著看一看、比一比、說一說，它們有什么不同?2.教師小結(jié)：皮球、乒乓球都是球體。四、鞏固對球體的認(rèn)識1.請幼兒在周圍找出與球體相似的物體。師：小朋友已經(jīng)知道了什么叫球體，現(xiàn)在就請你到邊上去把與球體相似的東西找出來。2.讓幼兒說出日常生活中與球體相似的物體。五、結(jié)束活動在復(fù)習(xí)鞏固對球體認(rèn)識的基礎(chǔ)上，讓幼兒做出與球體相似的物品。師：電話鈴響，老師接(經(jīng)理需要球體的商品)，小朋友愿意加工球體的產(chǎn)品嗎?在加工之前先要知道怎樣做球體，(教師邊說邊示范)先把和好的泥土或橡皮泥搓圓，做好后還可以試著滾一滾，是不是能朝任何方向滾動，小朋友會做了嗎? 現(xiàn)在就請小朋友們到加工廠去做球體的產(chǎn)品吧?活動反思本次活動，我設(shè)計(jì)了以玩游戲?yàn)橹骶€、以動手操作為探索過程的活動，孩子們在自由輕松的氛圍中認(rèn)識了球體，感知球體

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