繪本教學(xué)實錄等一會兒聰聰

1、繪本教學(xué)實錄：等一會兒，聰聰“有一天，聰聰看見爸爸正在往墻上釘一顆釘子，就說：嘿，老爸。老爸一慌，不小心砸著了自己的手指，便生氣地說：等一會兒，聰聰。老爸現(xiàn)在沒有空。聰聰看見媽媽正從櫥柜里拿東西，就說：嘿，媽媽。媽媽說：等一會兒，聰聰。媽媽現(xiàn)在沒有空。有一天，媽媽正忙著澆花。聰聰說：媽媽，花園里有一只怪獸要吃我。媽媽不耐煩地說：等一會兒，聰聰。媽媽現(xiàn)在沒有空。聰聰一個人來到了花園。他對怪獸說：嘿，你好，怪獸！怪獸一口就把聰聰吃掉了。（講到這里，教室里安靜極了。孩子們瞪大眼睛看著我手中的繪本。我知道在孩子們的內(nèi)心，有各種想法在翻滾。我停了幾秒鐘后接著講。）然后怪獸走進了聰聰?shù)募?。怪獸走到聰聰媽媽

2、的背后，大叫了一聲！聰聰?shù)膵寢屨f：等一會兒，聰聰。媽媽現(xiàn)在沒有空。怪獸張大嘴巴，咬了聰聰爸爸一口。爸爸雖然感覺到了疼，但聰聰?shù)陌职终f：等一會兒，聰聰。爸爸現(xiàn)在沒有空。吃晚飯了！聰聰?shù)膵寢屨f。媽媽把聰聰?shù)耐盹埛旁陔娨暀C前。怪獸把晚飯吃了個精光。還看了會兒電視?？戳艘粫郝斅?shù)穆嫊?。還摔壞了聰聰?shù)囊粋€玩具。聰聰?shù)膵寢尨蠛埃郝斅?，該上床睡覺了。你的牛奶已經(jīng)拿上去了。怪獸上樓準備睡覺。瞧，他的手里還拿著玩具小布熊呢。怪獸喝了一口牛奶，大聲說：喂！我可是一只怪獸啊。聰聰，媽媽現(xiàn)在沒空，趕快睡覺吧！聰聰?shù)膵寢尨葠鄣恼f?！焙仙侠L本，開始提問：“怪獸是誰？”孫永辰：“怪獸就是聰聰?！蔽覜]想到一年級的孩子有這

3、樣的認識，孩子們對繪本的理解不可小看?！奥斅敒槭裁磿兂晒肢F呢？”答案五花八門。畢竟是一年級的孩子?！笆且驗槁斅敹阍诠肢F的肚子里?！薄耙驗楣肢F把聰聰吃掉了?！蔽依^續(xù)引導(dǎo)：“不著急回答這個問題，孩子們。讓我們從頭再來看這個故事吧！第二遍講故事，我會有一些問題問你們，要邊聽邊思考?！狈_第一頁。師：當(dāng)聰聰看見爸爸在墻上釘釘子的時候，他叫了老爸一聲，他想對爸爸說什么呢？生：他想說：“老爸，你能跟我玩一會兒么？”師：他想和爸爸一起玩。生：他想對爸爸說：“我的風(fēng)箏掛在樹上了，你能幫我搬個梯子夠下來么？師：他有事要請爸爸幫忙。生：他想對爸爸說花園里有怪獸。師：他想把自己遇到的危險告訴爸爸?？墒前职謪s說生：

4、等一會兒，聰聰。爸爸沒有空。師：聽了這話，聰聰?shù)男睦飼趺礃樱可汉茈y過。生：他感覺很無聊。繼續(xù)往下翻。師：當(dāng)聰聰看見媽媽在櫥柜里拿東西，他想對媽媽說什么？生：媽媽，你在干什么呢？師；他想和媽媽聊聊天呢。生：他想說，媽媽，我來幫你拿吧。師：他想當(dāng)媽媽的幫手呢。可是媽媽卻說生：等一會兒，聰聰。媽媽現(xiàn)在沒有空。師：如果你是聰聰，聽了這話什么感覺？生：心里不好受。師：當(dāng)聰聰告訴媽媽花園有怪獸要吃他的時候，媽媽依然沒有看聰聰一眼，繼續(xù)忙自己的事情。這時候，聰聰一個人來到花園里，如果你是聰聰，會是什么樣的感覺？生：真沒意思。生：一個人真無聊！師：聰聰見到怪獸時就向他問好，聰聰喜歡怪獸么？生：不喜歡。師：

5、不喜歡為什么還要向怪獸問好呢？生：因為沒有人陪他玩，他很孤獨。生：爸爸媽媽都不陪聰聰玩，聰聰只好跟怪獸玩。有個人陪自己玩，總比一個人玩要好。師：當(dāng)聰聰變成怪獸在媽媽面前大叫，想引起媽媽的注意時，媽媽仍然沒有看聰聰一眼，還是說生：等一會兒，聰聰。媽媽現(xiàn)在沒有空。師：當(dāng)怪獸去咬爸爸，爸爸雖然感覺到了疼，但他還是說生：等一會兒，聰聰。爸爸現(xiàn)在沒有空。師：怪獸吃了晚飯，看了電視，還看了漫畫書，摔了玩具，爸爸媽媽依然沒有注意到怪獸的存在。你能從這里看出怪獸就是聰聰么？孫永辰：如果真是怪獸，他就會干很多壞事。就不會看電視，看漫畫書，玩玩具了。只有聰聰這樣的小孩才做這些事情。很佩服這個聰明的孩子的回答。師：

6、怪獸為什么要摔玩具呢？生：因為他很生氣，沒有人跟他玩。師：當(dāng)怪獸喝完奶大聲說：“我是一只怪獸啊?！蹦銈兛纯垂肢F的這雙眼睛，你看出了什么？這個問題提得并不好，我以為圖上怪獸的眼睛已經(jīng)足夠大，但孩子們都嚷著看不清我手中的圖，這不免又讓我想起了那實用的多媒體。分組看過之后，有的學(xué)生說：“從他的眼睛里可以看出他很傻?！笨床磺鍒D，孩子們便無法走進聰聰?shù)膬?nèi)心。繞開這個問題，我合上書本，繼續(xù)最前面的那個問題：師：現(xiàn)在我們再來說說，聰聰是怎么變成怪獸的？生：是因為爸爸媽媽都沒有空陪聰聰玩，聰聰只好找怪獸玩，后來自己就變成了怪獸了。這個回答問題的孩子是李立奧。師；如果我現(xiàn)在就是聰聰?shù)膵寢?，你想對我說什么？生：阿姨，以后你能不能多陪聰聰玩一會兒呢？生：媽媽，我多想讓你陪我玩啊！師：假如以后爸爸媽媽不在說：等一會兒，聰聰。了，也許當(dāng)聰聰叫他們時，他們會說：什么事兒啊，聰聰。變成怪獸的聰聰又會有一個怎樣的故事呢？學(xué)生紛紛舉手。師：把這個故事先藏在你的小腦袋里吧，假期里把你新編的聰聰?shù)墓适庐嬒聛?，好么？生：好！師：再給你一個任務(wù)！把等一會兒，聰聰這個故事講給你的爸爸媽媽聽，然后讓他們把自己聽故事后的感受寫在稿紙上。下課！圖為：聰聰說：“嘿，老爸！” 爸爸說：“等一會，聰聰。爸爸現(xiàn)在沒有空?！眻D為：聰聰說：“嗨，媽媽！”