中班幼兒學期發(fā)展評價表（上學期）

1、中班幼兒學期發(fā)展評價表（上學期） 幼兒姓名： 班級： 評價時間： 評價者： （一）健康指標觀察內(nèi)容上學期評價指標身心狀況在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢。經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解。愿意將自己的情緒告訴親近的人，一起分享或求得安慰。環(huán)境、天氣變化時較少出現(xiàn)身體不適。動作發(fā)展會四列縱隊走，會進行簡單分隊、按節(jié)拍變速走。能按節(jié)拍、動作到位地做徒手操、輕器械操。能靈活、協(xié)調(diào)地向前、向上、向左、向右連續(xù)地跳躍。能按信號的指令有節(jié)奏地變速走、變速跑。能雙腳并攏一次跳躍過地面40厘米的距離。能協(xié)調(diào)、熟練地在高40厘米高度內(nèi)的各種障礙中鉆進、鉆出。能自然地在寬20厘米、高25厘米、長3-5米

2、的平衡板上走。會使用筷子吃飯。用多種材料建構(gòu)物體，造型形象具體。較熟練使用剪刀。生活習慣與能力能安靜進餐，會飯后漱口、擦嘴會穿脫衣服、鞋襪；能按時安靜入睡，醒后不影響別人活動后、起床后能自己整理儀表，保持整潔，初步形成習慣掌握刷牙的正確方法，養(yǎng)成正確盥洗的習慣不用臟手擦眼睛、擦汗會整理自己使用后的學具、玩具及生活用品，做到物放原處。幼兒體質(zhì)測試（測評標準詳見附表）10 米折返跑測評結(jié)果得分坐位體前屈測評結(jié)果得分立定跳遠測評結(jié)果得分網(wǎng)球擲遠測評結(jié)果得分雙腳連續(xù)跳測評結(jié)果得分走平衡木測評結(jié)果得分（2） 語言發(fā)展（漢語、英語）指標觀察內(nèi)容上學期評價指標傾聽與交流能區(qū)別普通話、方言、英語的不同發(fā)音。

3、與別人交談時能集中注意地聽別人說話，不隨意打斷別人的講話，不插話。 能聽懂多重指令（兩到三個）并按指示完成要做的事。 能使用普通話（美語）進行簡單的表達和交流，會使用禮貌用語（漢語、英語）與別人打招呼，進行簡單交流。 能主動與別人打招呼，愿意與別人交流。 會用講道理的方式解決與同伴在游戲中的小糾紛。能用簡短明白的語言向同伴說清楚想說的事。理解與表達能運用英語的簡單句型會話日常用語。 能用完整的句子較連貫地講述自己經(jīng)歷的事。表情達意時，用適度的語速說話。 愿意在集體中表達自己的想法，展示自己的才能。 能在音樂和動作配合下表演文學作品，體驗表演、創(chuàng)作的快樂對有創(chuàng)意的語言活動感興趣，能模仿詩文進行想

4、象創(chuàng)編，大膽嘗創(chuàng)編詩歌、 閱讀與書寫準備閱讀圖書能找到圖書的首尾排序，用較完整的語句進行講述。 在閱讀活動時，聽朗讀能做到與畫面相對應(yīng)，認讀相應(yīng)的漢字。 初步形成閱讀的習慣，知道按一定規(guī)則整理、歸放圖書 遵守閱讀活動的基本要求，做到安靜閱讀，獨立仔細地看圖書。 （三）社會指標觀察內(nèi)容上學期評價指標人際交往主動與更多的同伴交往，游戲游戲中學習商量、輪流、交換，形成初步的交往合作能力能在游戲中與同伴友好相處，學習解決小糾紛對大家都喜歡的東西能輪流、分享。與同伴發(fā)生沖突時，能在他人幫助下和平解決。能按自己的想法進行游戲或其他活動。知道自己的一些優(yōu)點和長處，并對此感到滿意。會用禮貌的方式向長輩表達自己

5、的要求和想法。知道父母的職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。社會適應(yīng)喜歡幼兒園集體生活，享受與老師、同伴共處的快樂。遵守生活游戲中的規(guī)則，初步控制自己的情緒和行為。不私自拿不屬于自己的東西。在提醒下，能節(jié)約糧食、水電等。喜歡自己所在的幼兒園和班級，積極參加集體活動。知道自己是中國人，奏國歌，升國旗時能自動站好。（四）認知發(fā)展指標觀察內(nèi)容上學期評價指標認知能力認識長方形、橢圓形、梯形、菱形，了解圖形基本特征。 在觀察比較中能理解區(qū)分長短、粗細等量的變化與不同。 知道物體容量的差異，會比較容器的容量。 能辨認、讀出1-10數(shù)字，能手口一致點數(shù)1-10，并能做到按物取數(shù)、按數(shù)取物。 知道三角形

6、、圓形、四邊形的邊角關(guān)系。 能正確區(qū)分、表達上下、左右空間位置。 懂得分辯動、植物和人的特征，了解不同環(huán)境中動植物的外型特征和生活習性的變化認識常用的家用電器，了解其功能和安全操作常識了解社會公共環(huán)境與自己生活的關(guān)系。了解本市的城市風貌知道秋天和冬天氣的交替變化，能理解天氣與動植物、人的關(guān)系了解不同交通工具（車輛、飛機、輪船）功能區(qū)別和交通規(guī)則操作技能能運用簡單工具進行測量的方法 了解數(shù)字15的書寫筆順 在老師的引導下，會按照要求檢查自己的活動 能聽清楚老師的話，能按照要求進行活動 在操作活動中大膽提問，會講述自己操作活動的過程和結(jié)果 喜歡參加科學探究活動，愿意收集感興趣的信息 （五）藝術(shù) 指

7、標觀察內(nèi)容上學期評價指標感受與欣賞會用相似的顏色來表現(xiàn)物體，對色彩的辨別能力和感受能力有所提高。關(guān)注、發(fā)現(xiàn)并喜愛自然環(huán)境和生活中各種美的事物。能借助動作、表情、語言等，表達對音樂作品的感受。積極參與音樂游戲活動，在游戲中大膽地表達自己的情感。表現(xiàn)與創(chuàng)作能跟著歌曲的前奏、間奏和尾奏完整地演唱歌曲。能自然地與他人接唱和對唱，體驗歌唱活動中合作的快樂。能分辨各種樂器的音色特點，會跟著指揮看簡單的節(jié)奏譜進行樂器演奏。能較熟練地用線條表現(xiàn)事物輪廓，學習按畫面空間畫出主要內(nèi)容。 會用圖形來有創(chuàng)意地表現(xiàn)相似物體，進行搭配建構(gòu)簡單作品。會用宣紙進行染色，用蔬菜的剖面蘸水粉顏料進行印畫、添畫。 備注：1、 發(fā)展中：指幼兒尚未出現(xiàn)符合該評價標準的行為。 比較符合：幼兒已出現(xiàn)接近該評