2021年教師遠(yuǎn)程研修個人總結(jié)(精選4篇)

1、If there is a project, first consider whether anyone will do it. 勤學(xué)樂施積極進(jìn)?。撁伎蓜h）2021年教師遠(yuǎn)程研修個人總結(jié)（精選4篇）教師遠(yuǎn)程研修個人總結(jié) 1遠(yuǎn)程研修為一線教師的交流搭建了一個很好的平臺，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑。今年我有幸參加玉門第二期遠(yuǎn)程 培訓(xùn)，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深，受益匪淺。在這段 的學(xué)習(xí)生活中，我忙碌著、勞累著，我每天累著弁快樂著 因為，我收獲了知識更收獲了友情。通過研修，我全面提升了自 己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力， 對于個人今后的發(fā)展起到了積極 的促進(jìn)作用，對教育教學(xué)工作也有了一種新

2、的理解。一、勤勤懇懇，積極研修在研修過程中，我堅持每天進(jìn)行上學(xué)習(xí)， 認(rèn)真觀看各個專題 視頻錄象，通過學(xué)習(xí)解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問 題，使自己在道德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大 的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、 教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富 了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事英語教學(xué)和班級管理工作 ,進(jìn)一步提高 課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教 師，開闊了視野，充實了自己。具體做到了以下幾點：1、積極認(rèn)真的觀看視頻學(xué)習(xí)，在線學(xué)習(xí)時間近兩個月，弁 且在觀看視頻的時候積極提出自己的問題。2、認(rèn)真獨(dú)立完成必修作業(yè)

3、9篇，選修13作業(yè)篇，評判作業(yè) 41次，發(fā)表感言18篇，評論152次。二、受益匪淺，感受頗深我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí)，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，同時自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵，使我對此次研修有了新的認(rèn)識，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的 文化之旅。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系,都使自己對英語教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識與思考。三、繼續(xù)努力，力求完美我的研修雖然己取得了一些成績， 但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi) 容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而 不懈努力。絡(luò)研修是良師益友，是提高教育教學(xué)的水平的一大基 石。我堅信：我研修、我進(jìn)步、我快樂！總之，我在研

4、修中的收獲是沉甸甸的。我會更加積極、主動 地參與到絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力。教師遠(yuǎn)程研修個人總結(jié) 2我縣共有450人參加了為期10天的暑期高中教師遠(yuǎn)程研修。 為進(jìn)一步加強(qiáng)下一步的工作，總結(jié)經(jīng)驗，彌補(bǔ)不足，更好地增強(qiáng) 研修的積極性、主動性，提高教師的理論業(yè)務(wù)水平。 現(xiàn)總結(jié)如下:一、提高認(rèn)識，充分認(rèn)識研修的重要性為做好暑期語數(shù)外教師全員培訓(xùn)工作，學(xué)校采取多項措施， 加強(qiáng)研修管理。1、抓研修前準(zhǔn)備工作。為確保所有研修學(xué)員順利進(jìn)入研修 狀態(tài)，我校組織開好管理人員會、 指導(dǎo)教師會、參訓(xùn)教師動員會， 明確要求，同時要求管人員在假期內(nèi)熟悉操作規(guī)程、做好絡(luò)調(diào)試等，做實做細(xì)研修前準(zhǔn)備工作。2、注

5、重過程管理。要求教師在研修過程中要做到兩個“結(jié) 合”：遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合，研修培訓(xùn)和平時教學(xué)相結(jié)合。 針對培訓(xùn)中可能出現(xiàn)的部分老師只重視關(guān)注度，忽視作業(yè)質(zhì)量的現(xiàn)象，學(xué)校召開了指導(dǎo)教師會議，要求各學(xué)科明確研修目的，在 推出精品作業(yè)上下工夫，確保教師有所學(xué)必有所得。3、強(qiáng)化制度管理。建立完善三個制度：一是責(zé)任制度，校 長親自掛帥，副校長負(fù)責(zé)培訓(xùn)的全面工作，教研組長、備課組長 是直接責(zé)任人，一級抓一級，層層抓落實。二是考勤制度，要求 考勤人員認(rèn)真做好考勤記錄，研修教師在培訓(xùn)過程中要按正常上班對待，不得遲到、早退、曠班；三是考評制度，學(xué)校制定了量 化考核措施，對教師的培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督和檢查。二、專家

6、交流，給教師思想的洗禮教師認(rèn)真研修，熱情高漲。每天早早來到計算機(jī)室，坐在電 腦前看視頻、做作業(yè)、發(fā)評論，該休息了還遲遲不肯離去。室內(nèi) 空氣燥熱，可是老師們不叫苦，不喊累，為期 10天的.研修無一 人曠班、遲到早退，老師們都想抓住這次很好的提高充電機(jī)會， 好好學(xué)習(xí)，與新課程一起成長。視頻里專家們用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗、高尚的師德修養(yǎng)、先進(jìn)的理論水平為我校教師提供了一堂堂精彩的 報告，對教師的職業(yè)道德、理論水平、教學(xué)實踐給予了很大的改 進(jìn)和提高，老師們普遍認(rèn)為每一次的專家報告對每一位培訓(xùn)的教 師都是思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領(lǐng)、水平的提高，他 們的教學(xué)藝術(shù)、實踐經(jīng)驗對我們教師必

7、將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響；一線教師的現(xiàn)場講課也給老師們很多的啟迪，他們對事業(yè)的執(zhí)著，對學(xué)生的熱愛，對教育的滿腔熱忱，他們廣博的知識，豐富的教育 藝術(shù)，對教育教學(xué)細(xì)致地研究，給學(xué)員們留下了深刻的印象，樹 立了榜樣。三、收獲希望，讓培訓(xùn)教師受益匪淺這次全員培訓(xùn)活動安排有序，內(nèi)容豐富，方式便捷實用，實效性強(qiáng)，為教師專業(yè)成長提供了良好的發(fā)展平臺。全體學(xué)員珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真參與培訓(xùn)，主動學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)反思，全面 提高自身素質(zhì)，促進(jìn)了自己的專業(yè)化發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期目的。學(xué) 員們紛紛表示這次培訓(xùn)收獲很大， 每每聽完專家的討論點評， 總 有一種豁然開朗的感覺；每次面對面討論，都是一次真誠的交流； 每次作業(yè)，都是新的

8、感悟與思考，全體參訓(xùn)學(xué)員都對模塊教學(xué)有 了進(jìn)一步的認(rèn)識，為新學(xué)期的選課走班奠定了堅實的基礎(chǔ)。教師遠(yuǎn)程研修個人總結(jié) 3一年一度的培訓(xùn)讓我開闊了眼界， 拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念， 促使我站在更高的層次上反思以前的工作， 更嚴(yán)肅地思考此刻所 面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走。 以下是我 這次研修階段的總結(jié)：1、要以自覺的意識投入學(xué)習(xí)本人能參加此次培訓(xùn)，深感自豪，同時也感到職責(zé)的重大，參加本次培訓(xùn)，我們能全面提高自身的專業(yè)素質(zhì)。所以，我更珍 惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)資料多多地吸收和內(nèi) 化。2、要以思考的態(tài)度提升自己本次培訓(xùn)的資料，既有教育教學(xué)理念的闡釋， 又有教學(xué)案例 的剖析

9、；既有理論的視野又有實踐的視角； 既有學(xué)科本身的反思 和研究，又有自身素養(yǎng)方面思考和培養(yǎng)。 體現(xiàn)了從單一的學(xué)科知 識培訓(xùn)向綜合的素養(yǎng)培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變， 體現(xiàn)了從單純的按教材施教向 掌握完整的課程評價潛力的轉(zhuǎn)變， 體現(xiàn)了從掌握應(yīng)知應(yīng)會資料向 校本研修、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，這樣豐富的培訓(xùn)資料引起了 我們每位參訓(xùn)學(xué)員深入的反思。 新課程實施以來，取得了一些經(jīng) 驗和成果，但任何改革都務(wù)必螺旋式前進(jìn)，我們需要有一個機(jī)會反思課改存在的問題和困惑，養(yǎng)成不斷反思自身教學(xué)行為的習(xí) 慣，以提升自己實施新課程的潛力。 這次培訓(xùn)為我們帶給了思考 的機(jī)會和平臺，透過專家老師的講座，促進(jìn)了我們的深入反思， 使我們能有靜下心來

10、思考教育、思考教學(xué)、思考新課程的實施及 自身專業(yè)成長的問題。作為一名省級骨干教師，不但要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗， 還要有 自己的教學(xué)理論，要從經(jīng)驗型教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變。 過去我只 重視教學(xué)實踐，忽視了教學(xué)理論上的升華。透過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn) 識到，教師應(yīng)向個性化，研究型，創(chuàng)新型教學(xué)發(fā)展，透過教學(xué)實 踐一反思一研究一升華，培養(yǎng)科研意識，對教學(xué)問題跟蹤研究， 使之課題化，弁總結(jié)成果，構(gòu)成個性和特色的理論，為自己的職 業(yè)生涯做好理論支撐。3、要多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識到：教師需要的不僅僅僅是書本上的 專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧。改變過去的老 師形象，我要做一

11、個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快 樂的人。要想讓自己的課講得更好，更加吸引學(xué)生，就務(wù)必提高 自己的個人素質(zhì)。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸 引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；只有提高了自己的修養(yǎng)，才能講 出生動的一課。多讀書，讀好書，我立志要多讀書來提高自己的 各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的初中化學(xué)教師。4、要嘗試多種教學(xué)方法，改變課堂，提高課堂效率。形式多樣的課堂，才能更好的吸引學(xué)生、不僅僅僅是單純表 面好處的活躍，而是課堂有深度，有生成感，推進(jìn)感。在科學(xué)的 理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)研究；在實踐中，不斷探索 好的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。5、教學(xué)要與科研相結(jié)合作

12、為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多 的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的理解，也能一時的掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必會造成教師知識的缺乏。缺乏 知識的教師，依靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種潛力的 下降甚至缺失。這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師潛力的發(fā)展 和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán), 用全新的、科學(xué)的、與時代相結(jié)合的教育思想、觀念、方式、方 法等武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識經(jīng) 驗積累起來的教育思想和觀念， 所以這就要求我們不斷學(xué)習(xí)理論 知識，弁與實踐相結(jié)合，做一個科研型教師。透過這次學(xué)習(xí)交流 我就深有體會，自己雖然有

13、 20多年的初中教學(xué)經(jīng)驗，但科研潛 力很差，教學(xué)水平也似乎禁錮在了初中階段， 同學(xué)員之間根本不 敢侃侃而談，更不用說發(fā)表一些高質(zhì)量的論文了。6、就應(yīng)大膽嘗試，用心實踐沒有學(xué)生的主動參與，就沒有成功的課堂教學(xué)。新課程倡導(dǎo) 的自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的用心參與為前提，沒有 學(xué)生的用心參與，就不可能有自主探究、合作學(xué)習(xí)。實踐證明， 學(xué)生參與課堂教學(xué)的用心性、 參與的深度與廣度，直接影響著課 堂教學(xué)的效果。透過培訓(xùn)階段各位老師的講解， 使我進(jìn)一步明確 探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。它是透過類似于科學(xué)家探究活動的方式獲得 科學(xué)知識，弁在這個過程中學(xué)會科學(xué)的思維方法，使學(xué)生用心的獲取化學(xué)科學(xué)知識，領(lǐng)悟科學(xué)探究

14、方法而進(jìn)行的一項活動。教師 要身先士卒，創(chuàng)造條件讓學(xué)生作好每一個探究活動，當(dāng)好學(xué)生的組織者，俯下身子平等的參與學(xué)生的研究， 把探究的機(jī)會交給學(xué) 生，讓學(xué)生充分的展示自己。 同時還要加強(qiáng)研究和實施探究性學(xué) 習(xí)的評價，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，不能只忙于探究性學(xué)習(xí)的組織 和管理，不把及時恰當(dāng)?shù)脑u價納入學(xué)習(xí)活動。作為教師，既要會 管理評價過程，又要見結(jié)果，自評、互評、教師講評相結(jié)合，這就需要我們不斷學(xué)習(xí)、用心實踐，正確理解和實施科學(xué)課程的 測量與評價，以校本教學(xué)為主體，實施校本研究，從而到達(dá)教 學(xué)模式的多樣化，建立教師個體的教學(xué)特色， 落實課堂的有效教 學(xué)。7、要學(xué)會終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅僅局限在專業(yè)方面，

15、還要擴(kuò)充到各個領(lǐng)域，不斷 的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。 我將樹立終身學(xué)習(xí)的意識， 把不斷學(xué) 習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。 秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念， 以適 應(yīng)日新月異的教育改革。總之，參加這次培訓(xùn)，讓我有機(jī)會走進(jìn)了專家們的心靈世界， 感嘆于他們思維的敏捷，語言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角，健 康樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗把我印象最深的記錄下 來，給自己留個紀(jì)念，愿我也能拾級而上。在今后的日子里，我 將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、 教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教 師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。在工作中不斷向“做 最好的自己”目標(biāo)努力！教師遠(yuǎn)

16、程研修個人總結(jié) 4烈日炎炎，熱情似火。為真正切實做好 20年暑期全省小 學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作，棗莊市實驗學(xué)校把該項工作列為本學(xué)期工作的重中之重，弁積極貫徹省、市培訓(xùn)工作的文件精神，加強(qiáng)領(lǐng) 導(dǎo)，認(rèn)真落實，精心安排，嚴(yán)密組織，確保本次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 的遠(yuǎn)程研修工作踏實穩(wěn)健地開展。一、全校動員、加強(qiáng)管理學(xué)校成立了以校長為組長的棗莊市實驗學(xué)校遠(yuǎn)程研修領(lǐng)導(dǎo) 小組，課程教學(xué)處的相關(guān)人員具體負(fù)責(zé)管理，弁認(rèn)真制定了棗莊 市實驗學(xué)校20年暑期教師遠(yuǎn)程研修實施方案。從研修目標(biāo)、 研修內(nèi)容、研修對象、研修時間、研修地點、研修模式、管理保 障七個方面提出了具體要求。 學(xué)校多次專門召開了遠(yuǎn)程研修動員 會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級文件精神，宣傳本次培訓(xùn)的重要意義，統(tǒng) 一部署本次活動的安排。學(xué)校孫飛校長作重要講話， 要求全體教 職工對本次研修高度重視，認(rèn)真對待，提高質(zhì)量。二、分組研修、注重實效為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保本次研修的實效性，根據(jù)教師的實 際任課情況，分組到不同的教室觀看視頻、研討交流。同時，充 分利用我校齊魯名校長（孫飛）、齊魯名師（于偉利）的作用， 加強(qiáng)對教師的指導(dǎo)。本次遠(yuǎn)程研修采取了集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相 結(jié)合的方式，學(xué)校嚴(yán)格考勤，對教師出勤、研討交流、作業(yè)完成、 作業(yè)互評等情況分別進(jìn)行記錄。及時總結(jié)、不斷改進(jìn)，確保研修 過程的嚴(yán)密性和培訓(xùn)效果的實效性。三、感觸多多、收獲滿滿在研修的幾