保教工作總結幼兒園

1、保教工作總結幼兒園 （一）2011 年幼兒園保教工作總結幼兒園的保教質量關系著幼兒的發(fā)展，關系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu) 質的保教服務，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務。我園歷來重視保教質 量，我園在上學期的工作中得到了社會的認可， 家長的好評， 社會聲譽越來越好 現將學期保教工作進行總結如下一、全面落實保教常規(guī)幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務。管理人員要 做到早安排，經常深入一線，觀摩活動，了解保教現狀，及時有效地實施保教管 理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討， 思考并提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴格公正及時。根據我園的情況我

2、們 將重點放在幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)，從教師自身出發(fā)，進行培訓與觀摩，逐漸地形 成常規(guī)性的成長，針對各年齡的特點，在大、中班中強化幼兒的學習常規(guī)，讓孩 子掌握學習生活的規(guī)律，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。二、教育環(huán)境的創(chuàng)新新學期開始，一是園內的環(huán)境將由所有老師進行新的安排和裝飾，將有效的 利用起每一處角落，建立起溫馨快樂的環(huán)境，園內增加英文環(huán)境，增加一些家長關心的內容，在幼兒的作品欄中，我們將幼兒每周的作品展示，讓家長了解孩子 在園的情況，看到孩子的進步，創(chuàng)設英文環(huán)境，堅持英文教師在班中使用英文交 流，并且進行嚴格的考核，促進英文環(huán)境的形成，增強與幼兒的互動活動，教師 將根據本班的幼兒年齡特點進行環(huán)境的

3、創(chuàng)設，并根據教學進程進行填充，繼續(xù)延 伸主題教學，將教學滲透到主題墻及區(qū)角游戲活動中去，讓幼兒從中獲取知識， 動手操作，提高幼兒動手及動腦的能力。三、本學期保教目標的落實1、認真學習幼兒園工作指導思想， 認真貫徹中華人民共和國教育法 、幼 兒園管理條例、幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要 ，從實際出發(fā)，因 地制宜的實施素質教育；進一步完善各種制度。2、保教結合目標實現，樹立在一日生活各個環(huán)節(jié)滲透正確的教育觀、兒童 觀，堅持教養(yǎng)并重、保教合一的原則，即；一日生活的內容貫徹在教學之中，體 現出保中有教，教中有保，使幼兒和諧發(fā)展，特別是對新入園的幼兒，加強了關 愛，細心照顧， 班中老師分工負責， 縮

4、短幼兒的焦慮期， 讓幼兒很快喜歡幼兒園3、通過對幼兒有計劃地進行測評，評價教師的教學質量。一方面了解幼兒智能的強項和弱項，找出孩子的弱項，制定目標進行改進計劃，另一方面認真作 好教研工作，從而有的放矢的實施個案教學，觀察幼兒各方面發(fā)展水平。結合幼 兒實際情況及本班教師的特長、特點，認真選定教研課題，注重教育理論與教學 實踐的結合，切實做好教研工作。4、做好家長工作，建立與家長溝通的渠道，建立以班長為主體的溝通的網落，及時反饋幼兒的情況，對于新來的教師，教會她們學會與家長溝通的方式，探索家園溝通的有效方式，建立家長對教師的信任。四、加強保教工作管理，提高保教質量1、提高保教隊伍素質圍繞教育目標創(chuàng)

5、設教育活動和環(huán)境。特別要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設，使他 們在幼兒園獲得安全感，就像在家里一樣溫馨。根據上學期的問題存在，在教態(tài) 上嚴格的管理，教育全體教師并寫出學習后的感想，提高認識，落實在行動上， 在各種考核及評比的活動，組織教師進行有效的教學觀摩活動，互相學習，激發(fā) 教師的積極性、創(chuàng)造性，鼓勵教師的創(chuàng)造精神，并指定計劃，定時對教師的技能 技巧進行培訓與考核，以及通過“家長調查問卷表”和各項教學活動檢查建立教 師綜合能力考核制度，教師觀摩活動、開放日、教研活動等，請全體教師進行評 議打分。2、堅持保教結合的原則堅持日常保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標準，如進餐、戶外活動、 常規(guī)檢查、課間操

6、檢查等，根據記錄情況與院內獎懲制度掛鉤，促進此項工作更 加扎實穩(wěn)妥地進行。制定體弱兒、肥胖兒管理目標和具體實施方法，并切實負起 職責，使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉變。加強幼兒體能鍛煉活動，使幼兒達 標，注重幼兒的能力的提高，開發(fā)幼兒的智力，組織幼兒的教學活動，關愛每個 幼兒的成長。3、家長工作重視家園聯系，實現一致教育。 綱要總則里指出， “幼兒園 與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒 的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 ”的確，現實生活中很多現象都足夠讓我們重視家園合作， 所以學期初召開家長會，向家長介紹本學期教學計劃和具體日程安排，征求家長 意見。每學期初（末）教師

7、對幼兒家訪，幫助幼兒順利渡過入園期。定期請家長 對全園教職工的工作質量進行評議，從社會角度促進教師隊伍的建設，服務質量 的提高，做好家園共育。4、突出小幼銜接的工作，在幼兒進入大班時，為幼兒提供進入小學的準備工作，從學習上做好課程安排，按計劃進行逐步使幼兒接受關于小學的內容，能夠平穩(wěn)過度到小學五、拓展教研工作，以研促教本學期以音樂領域活動為課題，逐步提高教師的音樂教學水平。組織教師進 行隔周的教研活動，將中文、英文分開進行實現專題討論，推薦觀摩課展評與評 析推動教學活動的開展。幼兒園在職教師已經達到三十幾名，本學期園本教研工 作將根據在職教師人數情況和教師本人所任學科情況進行分組，改變以往一組

8、的 形式，將教師按各年齡段合理分成三個組小班、中班、大班，本期我們教研工作 的大致方向就是各領域目標、要求的研究，指導要點的透析，幼兒一日保教常規(guī) 的研究。各教研組長要考慮新老教師通過教研活動都要有所成長。我們期望通過 教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教 的目的。六、家長工作根據家長的具體情況進行不同的溝通的方式，分別對教師進行培訓，溝通的重點分小年齡的重點放在保育工作上，尤其是新入園的幼兒在幼兒的照顧上多給予關注，建立與幼兒的之間良好的情感，盡量減少幼兒生病的機會，健康成長， 使家長放心，在大

9、、中班強化幼兒的學習，重視教學的成果，關注幼兒的進步, 知識的積累，堅持餐前飯后的詩歌的復習，利用飯后的散步，離園等待的機會，組織幼兒朗讀三字經、百家姓、唐詩等，鍛煉幼兒的口語表達能力，加強幼兒的記憶力，同時我們收到了較好的效果，得到家長的認可，幼兒也有明顯的進步。在新的學期即將開始時，我園滿懷信心，在總結的基礎上找出不足，繼續(xù)作好保教工作，提高保教質量，提高服務質量，全園努力奮斗，成為家長信賴的園 所。保教工作總結幼兒園 （二）什川鎮(zhèn)中心幼兒園保教工作總結（二 0 一四年度第二學期 ）保教工作是幼兒園工作的生命線， 優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前 提。本學期我園仍堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱

10、要為指導，以深入的常規(guī) 督導，以觀摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造 良好的育人環(huán)境。在園長的精心部署和組織下，在全體保教人員齊心協力、團結 奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效，保教質量進一步 提升?，F具體總結如下、思想政治方面。自二月份以來 ,我園教師參加了黨的群眾路線教育實踐活動，完成了動員階 段、集中和自學階段的學習 ,認真做筆記 ,并且及時寫反思和心得體會。 通過各種形 式的學習和思想動員，統(tǒng)一了思想認識，增強了參與教育實踐活動的自覺性、堅 定性 ;明確了堅決反對“四風”和應該履行的“八項承諾” 。同時，也明白了只有 把教育實踐活動與自己的

11、工作實際緊密結合起來，切實轉變工作作風，才能達到 這次群眾路線教育實踐活動的真正目的。作為幼兒園一位教師，如何在本職崗位 踐行群眾線路， 必須全面正確理解科學發(fā)展觀的深入內涵和基本要求 ,要不斷學習 政治理論和教育教學理念，建立先進的教育思想，因時、因人，因材施教，積極 參與教育改革，在實踐中進步自己的教育教學能力。二、教育教學工作。（一）加強常規(guī)工作管理督導。我園嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研 和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問題 及時給予指導。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教 師做到 課前有教案、有教

12、具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。 深入班 級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作， 發(fā)現問題及時處理。 學期末， 要求 教師上 交教育筆記、 教學反思及各類總結，做到有檢查， 有記錄，把平時的工作 納入學年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅持，絕大部分教師 都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。（二）在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。按照園務計劃定期組織開展教研活動。本學期，我園將“創(chuàng)藝術特色教育” 為發(fā)展目標，以奧爾夫音樂教學法為研究課題，以幼兒發(fā)展為本、從實際出發(fā)的 原則，以游戲推動各項活動的開展。積極開展藝術教育活動，為幼兒特長的發(fā)揮, 為幼兒展示才藝本領搭建平臺。利用

13、六一、藝術節(jié)、家園互動等各種活動，引領 幼兒邊學邊練，以練促賽，以賽促練，發(fā)展幼兒的綜合藝術素質，培養(yǎng)審美和創(chuàng) 新能力。（三）評選優(yōu)質課，開展園本教研。本學期重點圍繞藝術領域（音樂、美術）目標和教育實踐中存在的問題，運 用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略，通過優(yōu)質課的評選觀摩活動開展了 園本教研。在園本教研中，我們注重對綱要的 理解和領悟，對新教材的靈活把握 和運用。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備；在觀摩中，聽課教師都能虛心 學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的 觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學上進，團結敬業(yè)

14、， 綜合素質很高的教師隊伍。三、保育工作。（一）安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位。 雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施 設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求， 防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡 量杜絕意外事故的發(fā)生。（二）加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度； 各班家園聯系欄，向 家長 宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生 活衛(wèi) 生習慣；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質；加強對

15、衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性， 保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。（三）強化服務意識，提高服務質量。幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。為提高保育服務質量，讓孩子生活 舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。從 每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口， 加強護理照顧，并要關注特殊兒童的成長變化，在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導，使特殊兒 童得到轉變，用實際行動體現教師的四心。四、大型活動。（一）師生藝術節(jié)活動 四月份，我園師生參加了以“和諧校園、快樂成長” 為主題的皋蘭縣什川學區(qū)第六屆中小學師生藝術節(jié)。 教師表演了舞蹈康定贊歌， 幼兒

16、表演了 功夫操，并且獲得了什川學區(qū)第六屆中小學師生藝術節(jié)一等獎。 此 次活動不僅充分展示了我園師生的藝術風采，更是豐富了我園文化生活，營造了 積極向上、朝氣蓬勃、健康文明的校園文化氛圍，增強了我園的集體榮譽感，進 一步推動了全面構建和諧校園文化工作的發(fā)展。（二）開展六一慶?；顒?。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日， 今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動。 全園 100 多名幼兒登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、時裝秀、情景表演等形式 多 樣的節(jié)目， 展示了自己的風采。 這次活動， 充分向家長展現了我園孩子們活潑 可愛，積極向上的精神風貌，同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作， 樹 立了幼兒園的良

17、好社會形象。在園內大型活動的組織安排上， 我們發(fā)揮集體智慧， 群策 群力，做到分工協 作，目標明確，既平衡了各組的工作量，發(fā)動了全體教師的力量，這些大型活動 都舉行的圓滿成功。（三）幼兒園大班畢業(yè)典禮。對于大班幼兒來說，這是一次非常有意義的典禮，因為他們迎來了人生的首 次典禮。我們在幼兒園教育指導綱要 （試行 ）的新理念指引下，汲取了生態(tài)體 驗式德育教育的養(yǎng)分，從幼兒情感發(fā)展特點出發(fā)，賦予畢業(yè)典禮以新的內涵。首 先以幼兒入場和領導、家長致辭讓幼兒感受畢業(yè)典禮的莊嚴，然后通過讓幼兒制 作賀卡并寫上祝福語等活動讓幼兒體驗畢業(yè)時依依惜別的情感，最后通過匯報演 出展示自我，享受成長的快樂。活動中教師、

18、家長和幼兒共同構建了充滿靈性與 感動的課程，孩子們在莊嚴而隆重的典禮中感受到了師生、同伴間真摯的友情， 感受到自己成長的足跡；教師也在典禮中感受到真善美，感受到職業(yè)的快樂與幸 福!四、教師業(yè)務培訓工作。要有優(yōu)質的保教質量，必須有一支高素質、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的 專 業(yè)技能、 專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次， 本學期， 我園繼續(xù)對教師的琴法基本功進行 了園本培訓。通過“理論指導、曲目練習、相互指導”等方式促進教師的專業(yè)進五、家長工作。本學期，為了更好地進行家園互動，家園共育，我們進行了“千名教師進萬 家、萬名家長進校園”的活動。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工 作，爭取家長的理解、支持與

19、 密切配合，非常重要。我園仍堅持家長會、觀察記 錄、家教園地、家園 聯系冊、 家長開放日等形式多途徑、 多渠道增進家園溝通與 協作， 使家長能更深 入的了解幼兒園、 了解教師的工作， 從而更加支持、 配合教 師的保教工作總結幼兒園 （三）幼兒園保教工作總結保教工作是幼兒園工作的生命線， 優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。 本學期我園仍堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導，以深入的常規(guī)督導， 以觀摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的 育人環(huán)境。在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協力、團結奮進 的努力工作下， 幼兒園保教工作在做穩(wěn)、 做實上大顯成效， 保教

20、質量進一步提升。 現具體總結如下一、教育教學工作1、加強常規(guī)工作管理督導。嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各 科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問題及時 給予指導。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做 到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入 班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現問題及時處理。學期末，要求教師 上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的 工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅持，絕大部分 教師都已形成了自覺上繳教案

21、和計劃的良好習慣。2、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞藝術領域（音樂、美 術）目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策 略，通過優(yōu)質課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中，我們注重對綱 要的理解和領悟，對新教材的靈活把握和運用。在比賽中，各位參賽教師都能認 真對待， 利用休息時間積極準備； 在觀摩中，聽課教師都能虛心學習， 取長補短， 吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力 得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學上進，團結敬業(yè)，綜合素質很高的教師隊伍。二、保育工作1、安全工作放首位。安全

22、是我們一切工作的重中之重， 我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位， 雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施 設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等， 盡量杜絕意外事故的發(fā)生。2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消 毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯系欄，向 家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生 活衛(wèi)生習慣；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性 保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。3、努力創(chuàng)設適宜的物質

23、環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質環(huán)境 （如創(chuàng)設各類活動區(qū)角， 制作富有教育意義的墻飾） 。另一 方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情） 。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。4、強化服務意識，提高服務質量。幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。為提高保育服務質量，讓孩子生 活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心” 。從每 日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，加 強護理照顧，并要關注特殊兒童的成長變化，在生活、學習、心里上給予幫助、 照顧、溝通、疏導，使特殊兒童得到轉變，用實際行動體現教師的四心。三、大型活動1、推廣了新早操。為提高幼兒早操的參與率和運動率，三月份編制并學習了新的幼兒器械操。 新器械操節(jié)奏歡快，韻律感強，動作富有童趣，更符合幼兒年齡特點，大大地調 動了幼兒、教師運動的積極性2、組織了幼兒春游活動陽春三月，春暖花開之時，我園利用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到園外觀 看桃花，放風箏。增強幼兒環(huán)保意識，豐富生活經驗。這種將課堂引入大自然， 靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。3、舉行了幼兒春季趣味運動會。四月底，