大學(xué)生大慶精神、鐵人精神學(xué)習(xí)研究擂臺賽活動方案

1、大學(xué)生“大慶精神”、“鐵人精神”學(xué)習(xí)研究擂臺賽活動方案大學(xué)生“大慶精神”、“鐵人精神”學(xué)習(xí)研究擂臺賽活動方案為進(jìn)一步提高青年學(xué)生的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義 理想信念，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，團(tuán)市委決定，重點(diǎn)在大學(xué)生 中開展“大慶精神”、“鐵人精神”學(xué)習(xí)研究擂臺賽活動?；?動方案如下：一、活動宗旨以弘揚(yáng)、傳承“大慶精神”、“鐵人精神”為主要內(nèi)容， 以建立共青團(tuán)組織為主導(dǎo)、與時代特征和青年需要相符合、 體現(xiàn)創(chuàng)新精神要求的青年理論學(xué)習(xí)研究新載體、新機(jī)制為目 標(biāo)，充分發(fā)揮大學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團(tuán)的積極作用，通過導(dǎo)師指 導(dǎo)、個體研究、小組研究、集體探討等形式，引導(dǎo)青年學(xué)生 綜合運(yùn)用社會調(diào)查、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、問題討論、資

2、料查閱等方法， 對“大慶精神”、“鐵人精神”進(jìn)行理論研究和探索，并形成 具有實(shí)踐指導(dǎo)意義的研究成果。二、活動目標(biāo) 使青年學(xué)生獲得親身參與大慶精神、鐵人精神研究探索 的體驗(yàn)，堅(jiān)定馬克思主義的理想信念，培養(yǎng)他們對社會的責(zé)任感和使命感，做大慶建設(shè)和發(fā)展的合格接班人。三、活動時間6 月 12 月。四、學(xué)習(xí)研究范圍大慶精神、鐵人精神。五、活動方式1、舉辦“名家講壇”大慶精神、鐵人精神專題講座。 邀請大慶精神、鐵人精神研究方面專家、學(xué)者為青年學(xué)生講 述大慶精神、鐵人精神的歷史背景、歷史意義、深刻內(nèi)涵和 時代發(fā)展賦予大慶精神、鐵人精神的新內(nèi)容。2、開展“追溯 %268226;傳承”參觀實(shí)踐活動。組織青 年學(xué)

3、生到鐵人紀(jì)念館、油田博物館、油田歷史陳列館、松基 三井、 1205 鉆井隊(duì)等教育基地參觀學(xué)習(xí)， 在歷史和發(fā)展中了 解體會大慶精神、鐵人精神。3、舉辦“新都市 %268226;新青年 %268226;新思考”演 講、辯論賽。 以學(xué)習(xí)大慶精神、 鐵人精神， 探討“兩大精神” 產(chǎn)生、發(fā)展、時代內(nèi)涵及價值標(biāo)準(zhǔn)等為主要內(nèi)容，組織青年 學(xué)生進(jìn)行演講和辯論，引導(dǎo)青年學(xué)生進(jìn)一步深刻理解大慶精 神、鐵人精神，形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。4、辟建“大慶精神” 、“鐵人精神”學(xué)習(xí)專題網(wǎng)頁或?qū)?。依托共青團(tuán)網(wǎng)站向青年學(xué)生傳播大慶精神、鐵人精神及 其最新理論研究成果，為青年學(xué)生進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、研究、討 論提供幫助。

4、5、開展“爭做新時期新鐵人”網(wǎng)上論壇。針對目前青 年學(xué)生對大慶精神、鐵人精神的片面認(rèn)識進(jìn)行討論，在青年 學(xué)生中努力形成“人人爭學(xué)大慶精神、鐵人精神；人人爭做 新時期新鐵人”的輿論氛圍?；顒臃绞竭€包括： 資料收集、 調(diào)查、 訪問、談話、討論、 撰寫研究報告、答辯會、評比等。各單位可結(jié)合實(shí)際自主開展豐富多彩的理論學(xué)習(xí)和研 究活動，引導(dǎo)、幫助青年學(xué)生深入開展大慶精神、鐵人精神 的學(xué)習(xí)和研究。六、參加人員 各高校本科生、研究生組成專題研究小組，以小組的名 義參賽，每小組不超過十人，配導(dǎo)師一人。七、活動階段活動分三個階段進(jìn)行。1、準(zhǔn)備階段 成立組織機(jī)構(gòu)。各單位要選擇相關(guān)管理人員組成活動管 理小組；選擇有

5、學(xué)術(shù)專長和責(zé)任心的教師組成學(xué)術(shù)導(dǎo)師團(tuán)； 選擇具有一定學(xué)術(shù)背景和知名度的教授、教師、專家、學(xué)者 組成評委團(tuán)，對活動進(jìn)行科學(xué)管理和學(xué)術(shù)指導(dǎo)。征集課題。以學(xué)生自己命題為主，導(dǎo)師擬題為輔，充分 利用現(xiàn)有的自然資源、人文資源，發(fā)揮導(dǎo)師的特長和學(xué)生的 優(yōu)勢，確定研究課題，所選課題要具有典型性、可行性、實(shí) 踐性，在選題過程中導(dǎo)師要給予幫助和指導(dǎo)。成立學(xué)習(xí)小組。依托理論學(xué)習(xí)社團(tuán)，以研究課題為中心 形成多個課題小組，選出組長，并指派導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)術(shù)指導(dǎo)。 每個學(xué)習(xí)小組的參賽者都要準(zhǔn)備“研究資料袋”和“研究學(xué) 習(xí)作業(yè)本”，隨時記載研究情況和收獲。研究方法指導(dǎo)。聘請相關(guān)專家，開展專題報告、講座、 論壇等活動，對參賽學(xué)生

6、如何進(jìn)行選題、制定研究計(jì)劃、搜 集、篩選、研究資料和信息、表達(dá)研究成果，形成研究論文 等方面知識和技巧進(jìn)行指導(dǎo)。2、實(shí)施階段大力開展讀書活動，引導(dǎo)參賽者閱讀有關(guān)理論書籍、理 論文章及其他相關(guān)資料；聯(lián)系相關(guān)單位，開展訪問、實(shí)地考 察等豐富多彩的實(shí)踐活動，進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)。制定研究計(jì)劃。課題小組按照擂臺賽要求擬定課題研究 活動計(jì)劃，并填報課題研究計(jì)劃表。審定研究課題。評審會由評委團(tuán)主持，對每個小組的計(jì) 劃進(jìn)行評審，未通過的小組需重新準(zhǔn)備再次進(jìn)行開題評審， 不合格的課題將被淘汰。經(jīng)過審查篩選，確定研究課題。填報各種表格。各學(xué)習(xí)小組根據(jù)擂臺賽要求和課題研究 計(jì)劃，認(rèn)真規(guī)范地填寫相應(yīng)表格。開展自主性學(xué)習(xí)研究

7、。組織各學(xué)習(xí)小組結(jié)合研究課題開 展主題讀書、資料搜集，訪專家，聽解說、聽報告，實(shí)地考 察等活動，形成初步的研究提綱。在活動中，各小組自主、 合作、探究學(xué)習(xí)，并把搜集到的資料隨時放入預(yù)先準(zhǔn)備好的 “研究資料袋” 。同時，要做好活動記錄，搜集整理活動資 料，以備評價研究成果時展示。加強(qiáng)對研究過程的管理。每個學(xué)習(xí)小組的導(dǎo)師要逐周檢 查活動記錄，隨時了解并評價小組成員的活動情況，提供有 針對性的指導(dǎo)。3、成果展示階段進(jìn)行合作交流探究整合。在前一階段學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)上， 開展小組成員成果交流和學(xué)術(shù)討論活動，進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)、資 源共享。每個成員都要把自己的收獲記錄在“研究作業(yè)本” 上，為下一階段撰寫研究報告作

8、準(zhǔn)備。撰寫研究論文。導(dǎo)師要引導(dǎo)小組成員把研究對象研究深， 研究透，深刻把握其內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義，形成論文。論文的基 本內(nèi)容包括：研究的對象、研究的目的和意義、資料來源、 分析研究和觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)成果展示。各學(xué)校組織參賽學(xué)生將活動所涉及的各 類文字、影像資料等編輯成若干資料冊，并在校園內(nèi)布置一 個有特色的展區(qū)，最大限度地展示活動成果。4、活動總結(jié)階段團(tuán)市委將組織各界專家、 學(xué)者對各校大學(xué)生 “大慶精神、鐵人精神”理論學(xué)習(xí)成果進(jìn)行綜合評價，并最終評選出：最佳選題獎、最佳資料獎、最佳分析獎、最佳觀點(diǎn)獎、最佳研 究報告獎、最佳展示設(shè)計(jì)獎、最佳指導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織獎 等一系列獎項(xiàng) , 對獲獎作品和研究小組給與表

9、彰獎勵。獲獎 成果將在大慶共青團(tuán)網(wǎng)站上進(jìn)行公布展示，優(yōu)秀研究成果將 在大慶社會科學(xué)上發(fā)表。七、學(xué)習(xí)研究的評價1、評價方式：組委會將組織評審團(tuán)通過論文考核、答 辯會、成果展示等方式對研究成果進(jìn)行評價。2、評價內(nèi)容：a、參與活動的態(tài)度：主要通過小組成員在活動過程中 的表現(xiàn)來判斷。b、在活動中所獲得體驗(yàn)的情況：主要通過自我陳述及 “研究資料袋” 、“研究作業(yè)本” 、小組活動記錄以及學(xué)習(xí)結(jié) 果反映。c、學(xué)習(xí)和研究的方法、技能掌握情況：主要對小組成 員在各個環(huán)節(jié)中掌握和運(yùn)用有關(guān)的方法、技能水平進(jìn)行評價。d、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的發(fā)展情況：主要考察小組成員在活動中發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題的全過程中所

10、顯示出的探究精神和能力及在活動前后的比較。八、典型培養(yǎng)各單位在活動中要注重挖掘、培養(yǎng)、樹立一批青年學(xué)生 理論學(xué)習(xí)、研究典型，并對其先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，帶動更多 青年進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究。九、需要注意的幾個問題1、要對小組成員進(jìn)行基本方法的培訓(xùn)。比如，研究的 基本步驟有哪些，如何制定研究計(jì)劃；如何到圖書報刊中或 互聯(lián)網(wǎng)上去迅速、準(zhǔn)確地查找資料，怎樣對資料進(jìn)行歸類保 存、提煉整合；在找不到資料的情況下，如何向老師甚至專 家咨詢或者與他人討論；如何記錄調(diào)查研究過程，撰寫調(diào)查 研究報告和論文等等，都需要進(jìn)行專門的培訓(xùn)。2、要讓小組成員及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。理論學(xué)習(xí)擂臺賽 實(shí)際上是培養(yǎng)青年學(xué)生的研究和創(chuàng)新能力，只有通過大量的 研究實(shí)踐，才能獲得。在整個實(shí)踐過程中，有成功也會有失 敗，導(dǎo)師只有指導(dǎo)、