大學(xué)生大慶精神、鐵人精神學(xué)習(xí)研究擂臺(tái)賽活動(dòng)方案

1、大學(xué)生“大慶精神”、“鐵人精神”學(xué)習(xí)研究擂臺(tái)賽活動(dòng)方案大學(xué)生“大慶精神”、“鐵人精神”學(xué)習(xí)研究擂臺(tái)賽活動(dòng)方案為進(jìn)一步提高青年學(xué)生的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義 理想信念，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，團(tuán)市委決定，重點(diǎn)在大學(xué)生 中開(kāi)展“大慶精神”、“鐵人精神”學(xué)習(xí)研究擂臺(tái)賽活動(dòng)?；?動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)宗旨以弘揚(yáng)、傳承“大慶精神”、“鐵人精神”為主要內(nèi)容， 以建立共青團(tuán)組織為主導(dǎo)、與時(shí)代特征和青年需要相符合、 體現(xiàn)創(chuàng)新精神要求的青年理論學(xué)習(xí)研究新載體、新機(jī)制為目 標(biāo)，充分發(fā)揮大學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團(tuán)的積極作用，通過(guò)導(dǎo)師指 導(dǎo)、個(gè)體研究、小組研究、集體探討等形式，引導(dǎo)青年學(xué)生 綜合運(yùn)用社會(huì)調(diào)查、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、問(wèn)題討論、資

2、料查閱等方法， 對(duì)“大慶精神”、“鐵人精神”進(jìn)行理論研究和探索，并形成 具有實(shí)踐指導(dǎo)意義的研究成果。二、活動(dòng)目標(biāo) 使青年學(xué)生獲得親身參與大慶精神、鐵人精神研究探索 的體驗(yàn)，堅(jiān)定馬克思主義的理想信念，培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，做大慶建設(shè)和發(fā)展的合格接班人。三、活動(dòng)時(shí)間6 月 12 月。四、學(xué)習(xí)研究范圍大慶精神、鐵人精神。五、活動(dòng)方式1、舉辦“名家講壇”大慶精神、鐵人精神專(zhuān)題講座。 邀請(qǐng)大慶精神、鐵人精神研究方面專(zhuān)家、學(xué)者為青年學(xué)生講 述大慶精神、鐵人精神的歷史背景、歷史意義、深刻內(nèi)涵和 時(shí)代發(fā)展賦予大慶精神、鐵人精神的新內(nèi)容。2、開(kāi)展“追溯 %268226;傳承”參觀(guān)實(shí)踐活動(dòng)。組織青 年學(xué)

3、生到鐵人紀(jì)念館、油田博物館、油田歷史陳列館、松基 三井、 1205 鉆井隊(duì)等教育基地參觀(guān)學(xué)習(xí)， 在歷史和發(fā)展中了 解體會(huì)大慶精神、鐵人精神。3、舉辦“新都市 %268226;新青年 %268226;新思考”演 講、辯論賽。 以學(xué)習(xí)大慶精神、 鐵人精神， 探討“兩大精神” 產(chǎn)生、發(fā)展、時(shí)代內(nèi)涵及價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等為主要內(nèi)容，組織青年 學(xué)生進(jìn)行演講和辯論，引導(dǎo)青年學(xué)生進(jìn)一步深刻理解大慶精 神、鐵人精神，形成科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。4、辟建“大慶精神” 、“鐵人精神”學(xué)習(xí)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)或?qū)?。依托共青團(tuán)網(wǎng)站向青年學(xué)生傳播大慶精神、鐵人精神及 其最新理論研究成果，為青年學(xué)生進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、研究、討 論提供幫助。

4、5、開(kāi)展“爭(zhēng)做新時(shí)期新鐵人”網(wǎng)上論壇。針對(duì)目前青 年學(xué)生對(duì)大慶精神、鐵人精神的片面認(rèn)識(shí)進(jìn)行討論，在青年 學(xué)生中努力形成“人人爭(zhēng)學(xué)大慶精神、鐵人精神；人人爭(zhēng)做 新時(shí)期新鐵人”的輿論氛圍?；顒?dòng)方式還包括： 資料收集、 調(diào)查、 訪(fǎng)問(wèn)、談話(huà)、討論、 撰寫(xiě)研究報(bào)告、答辯會(huì)、評(píng)比等。各單位可結(jié)合實(shí)際自主開(kāi)展豐富多彩的理論學(xué)習(xí)和研 究活動(dòng)，引導(dǎo)、幫助青年學(xué)生深入開(kāi)展大慶精神、鐵人精神 的學(xué)習(xí)和研究。六、參加人員 各高校本科生、研究生組成專(zhuān)題研究小組，以小組的名 義參賽，每小組不超過(guò)十人，配導(dǎo)師一人。七、活動(dòng)階段活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。1、準(zhǔn)備階段 成立組織機(jī)構(gòu)。各單位要選擇相關(guān)管理人員組成活動(dòng)管 理小組；選擇有

5、學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)和責(zé)任心的教師組成學(xué)術(shù)導(dǎo)師團(tuán)； 選擇具有一定學(xué)術(shù)背景和知名度的教授、教師、專(zhuān)家、學(xué)者 組成評(píng)委團(tuán)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理和學(xué)術(shù)指導(dǎo)。征集課題。以學(xué)生自己命題為主，導(dǎo)師擬題為輔，充分 利用現(xiàn)有的自然資源、人文資源，發(fā)揮導(dǎo)師的特長(zhǎng)和學(xué)生的 優(yōu)勢(shì)，確定研究課題，所選課題要具有典型性、可行性、實(shí) 踐性，在選題過(guò)程中導(dǎo)師要給予幫助和指導(dǎo)。成立學(xué)習(xí)小組。依托理論學(xué)習(xí)社團(tuán)，以研究課題為中心 形成多個(gè)課題小組，選出組長(zhǎng)，并指派導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)術(shù)指導(dǎo)。 每個(gè)學(xué)習(xí)小組的參賽者都要準(zhǔn)備“研究資料袋”和“研究學(xué) 習(xí)作業(yè)本”，隨時(shí)記載研究情況和收獲。研究方法指導(dǎo)。聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家，開(kāi)展專(zhuān)題報(bào)告、講座、 論壇等活動(dòng)，對(duì)參賽學(xué)生

6、如何進(jìn)行選題、制定研究計(jì)劃、搜 集、篩選、研究資料和信息、表達(dá)研究成果，形成研究論文 等方面知識(shí)和技巧進(jìn)行指導(dǎo)。2、實(shí)施階段大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)參賽者閱讀有關(guān)理論書(shū)籍、理 論文章及其他相關(guān)資料；聯(lián)系相關(guān)單位，開(kāi)展訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)地考 察等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)。制定研究計(jì)劃。課題小組按照擂臺(tái)賽要求擬定課題研究 活動(dòng)計(jì)劃，并填報(bào)課題研究計(jì)劃表。審定研究課題。評(píng)審會(huì)由評(píng)委團(tuán)主持，對(duì)每個(gè)小組的計(jì) 劃進(jìn)行評(píng)審，未通過(guò)的小組需重新準(zhǔn)備再次進(jìn)行開(kāi)題評(píng)審， 不合格的課題將被淘汰。經(jīng)過(guò)審查篩選，確定研究課題。填報(bào)各種表格。各學(xué)習(xí)小組根據(jù)擂臺(tái)賽要求和課題研究 計(jì)劃，認(rèn)真規(guī)范地填寫(xiě)相應(yīng)表格。開(kāi)展自主性學(xué)習(xí)研究

7、。組織各學(xué)習(xí)小組結(jié)合研究課題開(kāi) 展主題讀書(shū)、資料搜集，訪(fǎng)專(zhuān)家，聽(tīng)解說(shuō)、聽(tīng)報(bào)告，實(shí)地考 察等活動(dòng)，形成初步的研究提綱。在活動(dòng)中，各小組自主、 合作、探究學(xué)習(xí)，并把搜集到的資料隨時(shí)放入預(yù)先準(zhǔn)備好的 “研究資料袋” 。同時(shí)，要做好活動(dòng)記錄，搜集整理活動(dòng)資 料，以備評(píng)價(jià)研究成果時(shí)展示。加強(qiáng)對(duì)研究過(guò)程的管理。每個(gè)學(xué)習(xí)小組的導(dǎo)師要逐周檢 查活動(dòng)記錄，隨時(shí)了解并評(píng)價(jià)小組成員的活動(dòng)情況，提供有 針對(duì)性的指導(dǎo)。3、成果展示階段進(jìn)行合作交流探究整合。在前一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上， 開(kāi)展小組成員成果交流和學(xué)術(shù)討論活動(dòng)，進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)、資 源共享。每個(gè)成員都要把自己的收獲記錄在“研究作業(yè)本” 上，為下一階段撰寫(xiě)研究報(bào)告作

8、準(zhǔn)備。撰寫(xiě)研究論文。導(dǎo)師要引導(dǎo)小組成員把研究對(duì)象研究深， 研究透，深刻把握其內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義，形成論文。論文的基 本內(nèi)容包括：研究的對(duì)象、研究的目的和意義、資料來(lái)源、 分析研究和觀(guān)點(diǎn)。學(xué)習(xí)成果展示。各學(xué)校組織參賽學(xué)生將活動(dòng)所涉及的各 類(lèi)文字、影像資料等編輯成若干資料冊(cè)，并在校園內(nèi)布置一 個(gè)有特色的展區(qū)，最大限度地展示活動(dòng)成果。4、活動(dòng)總結(jié)階段團(tuán)市委將組織各界專(zhuān)家、 學(xué)者對(duì)各校大學(xué)生 “大慶精神、鐵人精神”理論學(xué)習(xí)成果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并最終評(píng)選出：最佳選題獎(jiǎng)、最佳資料獎(jiǎng)、最佳分析獎(jiǎng)、最佳觀(guān)點(diǎn)獎(jiǎng)、最佳研 究報(bào)告獎(jiǎng)、最佳展示設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 等一系列獎(jiǎng)項(xiàng) , 對(duì)獲獎(jiǎng)作品和研究小組給與表

9、彰獎(jiǎng)勵(lì)。獲獎(jiǎng) 成果將在大慶共青團(tuán)網(wǎng)站上進(jìn)行公布展示，優(yōu)秀研究成果將 在大慶社會(huì)科學(xué)上發(fā)表。七、學(xué)習(xí)研究的評(píng)價(jià)1、評(píng)價(jià)方式：組委會(huì)將組織評(píng)審團(tuán)通過(guò)論文考核、答 辯會(huì)、成果展示等方式對(duì)研究成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、評(píng)價(jià)內(nèi)容：a、參與活動(dòng)的態(tài)度：主要通過(guò)小組成員在活動(dòng)過(guò)程中 的表現(xiàn)來(lái)判斷。b、在活動(dòng)中所獲得體驗(yàn)的情況：主要通過(guò)自我陳述及 “研究資料袋” 、“研究作業(yè)本” 、小組活動(dòng)記錄以及學(xué)習(xí)結(jié) 果反映。c、學(xué)習(xí)和研究的方法、技能掌握情況：主要對(duì)小組成 員在各個(gè)環(huán)節(jié)中掌握和運(yùn)用有關(guān)的方法、技能水平進(jìn)行評(píng)價(jià)。d、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的發(fā)展情況：主要考察小組成員在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題的全過(guò)程中所

10、顯示出的探究精神和能力及在活動(dòng)前后的比較。八、典型培養(yǎng)各單位在活動(dòng)中要注重挖掘、培養(yǎng)、樹(shù)立一批青年學(xué)生 理論學(xué)習(xí)、研究典型，并對(duì)其先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，帶動(dòng)更多 青年進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究。九、需要注意的幾個(gè)問(wèn)題1、要對(duì)小組成員進(jìn)行基本方法的培訓(xùn)。比如，研究的 基本步驟有哪些，如何制定研究計(jì)劃；如何到圖書(shū)報(bào)刊中或 互聯(lián)網(wǎng)上去迅速、準(zhǔn)確地查找資料，怎樣對(duì)資料進(jìn)行歸類(lèi)保 存、提煉整合；在找不到資料的情況下，如何向老師甚至專(zhuān) 家咨詢(xún)或者與他人討論；如何記錄調(diào)查研究過(guò)程，撰寫(xiě)調(diào)查 研究報(bào)告和論文等等，都需要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)。2、要讓小組成員及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。理論學(xué)習(xí)擂臺(tái)賽 實(shí)際上是培養(yǎng)青年學(xué)生的研究和創(chuàng)新能力，只有通過(guò)大量的 研究實(shí)踐，才能獲得。在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，有成功也會(huì)有失 敗，導(dǎo)師只有指導(dǎo)、