大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告

1、蘇州就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告一、調(diào)查目的：大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、改革開(kāi)放、高校不斷擴(kuò)招、 就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增加的背景下，已成為一個(gè)越來(lái)越重要的問(wèn)題。保 持良好的擇業(yè)心態(tài)，有利于維護(hù)大學(xué)生的身心健康，對(duì)擇業(yè)有十分重要的作用。 最真實(shí)的掌握當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來(lái)幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢(shì)；最真實(shí) 的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間 建立一次溝通對(duì)話的機(jī)會(huì)。從而能為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有 價(jià)值的信息，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)起到積極的作用。關(guān)鍵字：就業(yè)擇業(yè)心態(tài)素質(zhì)自我調(diào)整二、調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)放問(wèn)卷是在蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂

2、、教室發(fā)卷填寫，并當(dāng)場(chǎng)收回的形式。主要針對(duì)12、13級(jí)計(jì)算機(jī)、 經(jīng)管、機(jī)電等專業(yè)的在校生。發(fā)出問(wèn)卷 100份，回收100份。三、調(diào)查結(jié)果：1、你認(rèn)為現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)如何?答案A形勢(shì)嚴(yán)峻B形勢(shì)正常C形勢(shì)較好D不了解所占百分比48.5%42.6%4.5%4.4%2、您進(jìn)入畢業(yè)時(shí)期的去向?答案求職考研出國(guó)創(chuàng)業(yè)求職考研 兩手準(zhǔn)備其他所占百分比72%7.4%5.9%4.4%10.2%2.9%3、您對(duì)求職渠道的選擇?答案人才網(wǎng)站校園招聘網(wǎng)社會(huì)招聘會(huì)老師、親戚朋友媒體（電視， 報(bào)刊）所占百分比51.5%80.9%44.1%22.1%4.4%4、您認(rèn)為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是?答案基本的解決問(wèn)題能力溝通協(xié)調(diào)

3、能力承受壓力、 克服困難的 能力相關(guān)工 作或?qū)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)專業(yè)知 識(shí)和技 能其他所占百分比5.9%7.4%16.2%52.9%27.9%1.5%5、請(qǐng)問(wèn)您將通過(guò)何種方式向用人單位介紹自己的情況?答案招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)寄發(fā)自薦材料在就業(yè)網(wǎng)站發(fā) 布就業(yè)資料通過(guò)熟人介紹所占百分比77.9%44.1%44.1%20.6%6、請(qǐng)問(wèn)您的擇業(yè)觀念是什么?答案一步到位，有固 定收入先就業(yè)，后擇 業(yè)不就業(yè)，繼續(xù) 深造自主創(chuàng)業(yè)所占百分比17.6%73.5%4.4%5.9%7、您欲選擇什么樣的單位就業(yè)？（限選兩個(gè)）答案國(guó)有企業(yè)民營(yíng)企'業(yè)外資企'業(yè)合并企業(yè)政府部門自主創(chuàng)業(yè)所占百分 比52.9%39.7%51.5%

4、20.6%22.1%11.8%8您認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)中的主要問(wèn)題是什么?答案企業(yè)需要 具備較咼 職業(yè)能力 或者專業(yè) 技術(shù)人 才，對(duì)應(yīng) 屆畢業(yè)生 的需求總 量減少應(yīng)屆畢業(yè) 生不具備 符合企業(yè) 要求的職 業(yè)能力， 缺乏工作 經(jīng)驗(yàn)，沒(méi) 有競(jìng)爭(zhēng)能 力畢業(yè)生的 就業(yè)定位 不合理， 期望值過(guò) 高，擇業(yè) 過(guò)于挑剔政府、學(xué) 校、用人 單位及學(xué) 生之間互 相溝通和 了解不夠就業(yè)信息 機(jī)制不健 全，信息 渠道不暢 通，信息 不充分大學(xué)伎教 育模式不 注重提高 學(xué)生的綜 合能力，不能為大 學(xué)畢業(yè)生 就業(yè)和職 業(yè)發(fā)展提 供有效幫 助所占百分 比29.4%54.4%19.1%10.3%7.4%16.2%9、您覺(jué)得自己在

5、就業(yè)求職的過(guò)程中，最具競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的方面是?答案學(xué)習(xí)成績(jī)專業(yè)技能實(shí)習(xí)經(jīng)歷考試證書(shū)/技能證書(shū)良好的求職 心態(tài)所占百分比7.4%30.9%23.5%17.6%41.2%10、您最希望自己在就業(yè)求職過(guò)程中得到什么？（限選兩項(xiàng)）答案企業(yè)良好先進(jìn)前沿廣泛團(tuán)隊(duì)良好自我穩(wěn)定的從的專的管知識(shí)的人合作的薪價(jià)值的工業(yè)經(jīng)業(yè)技理模信息際關(guān)技巧酬福的實(shí)作崗驗(yàn)術(shù)式系利現(xiàn)位所占 百分 比42.6%36.8%29.4%14.7%26.5%13.2%14.7%25%7.4%11、您認(rèn)為您能接受的工資是?答案1000-15001500-20002000-25001 2500-30003000以上所占百分比2.9%20.6%47.1%

6、22.1%7.4%三、調(diào)查分析1、就業(yè)形勢(shì)分析根據(jù)調(diào)查結(jié)果，有48.5%的畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，可以看出，一半 以上的同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，沒(méi)有強(qiáng)烈的危機(jī)感。從對(duì)IT、信息類畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的分析來(lái)看，目前，對(duì)于我們電子信息專業(yè)的學(xué)生仍然面臨 著非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們同學(xué)們處于一種動(dòng)手能力差、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的情況， 特別是各招聘信息上列出來(lái)的要求，只能勉強(qiáng)適應(yīng)其中的一、兩條，有些同學(xué) 基本上很難找到自己覺(jué)得能被看重的崗位，更談不上熟練、精通這樣的要求。我們面臨的最大劣勢(shì)是實(shí)踐能力差，沒(méi)有相關(guān)的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工程項(xiàng)目構(gòu) 筑沒(méi)有概念?？赡芤粋€(gè)專業(yè)中目前有接觸過(guò)工程項(xiàng)目的同學(xué)猶如鳳毛麟角，對(duì) 整

7、個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程幾乎就是一片空白。而在優(yōu)勢(shì)方面，我們也是有的但并沒(méi) 有得到進(jìn)一步的發(fā)掘。電子信息工程專業(yè)有挑戰(zhàn)杯和電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，但由于一 些新老校區(qū)之類的客觀因素影響，再加上同學(xué)們主動(dòng)性、積極性不高，導(dǎo)致這 么有利的優(yōu)勢(shì)漸漸變成遺憾。假使我們能充分意識(shí)到現(xiàn)有的不足，提早做一些 準(zhǔn)備工作，為技能提高以及了解就業(yè)做出一些實(shí)際的事情，走在其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 的前面，相信這也將成為我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。2、關(guān)于畢業(yè)出路的分析在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的今天，也許大家大三起就開(kāi)始憂心自己畢業(yè)后該何 去何從了。擺在大家面前最為清晰的，是兩條路：繼續(xù)深造（考研/留學(xué)）和找工作?，F(xiàn)在研究生擴(kuò)招給大家提供了很好的深造的機(jī)會(huì)。但是一

8、定要清楚自己 為什么要考研。千萬(wàn)不要只是為了逃避就業(yè)的壓力。調(diào)查結(jié)果表明，72%的畢業(yè)生選擇了求職這條出路。 對(duì)于求職的同學(xué)，一定 要做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備，包括對(duì)就業(yè)需求的了解，對(duì)應(yīng)聘公司情況的調(diào)查，就 業(yè)心態(tài)的調(diào)整等。要把握好就業(yè)的主動(dòng)權(quán)，只要能夠抓住機(jī)會(huì)，憑借自己的努 力，同樣可以獲得很好的就業(yè)前景。對(duì)于考研的同學(xué)，也應(yīng)該做好兩手準(zhǔn)備， 因?yàn)橐苍S會(huì)錯(cuò)過(guò)很多好的就業(yè)機(jī)會(huì)，所以也應(yīng)該花點(diǎn)精力關(guān)注一下就業(yè)信息。3、畢業(yè)生擇業(yè)的分析根據(jù)調(diào)查結(jié)果，73.5%的畢業(yè)生選擇了 “先就業(yè)后擇業(yè)”的就業(yè)觀，這種就 業(yè)觀也是比較理性的。先就業(yè)，是要求大學(xué)生擯棄陳舊擇業(yè)觀念，即盲目定位、 期望值偏高的心態(tài)。通過(guò)先

9、就業(yè)，在涉世之初積累社會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中 不斷進(jìn)取，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，為以后職業(yè)發(fā)展和職業(yè)成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)， 同時(shí)做好職業(yè)生涯規(guī)劃。另外，關(guān)于擇業(yè)單位的選擇上，國(guó)有企業(yè)和外資企業(yè)是畢業(yè)生選擇的熱門企業(yè)。不同的公司有不同的管理體系和制度，分工也很不相同。不管選擇哪種 企業(yè)，都要對(duì)公司有一定的了解，重要的是能不能得到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，實(shí) 現(xiàn)自我價(jià)值，總之，適合自己的就是最好的。四、解決就業(yè)建議方案1. 大學(xué)生自身作出調(diào)整和努力 。1. 其一 ,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念 ,樹(shù)立新時(shí)期的就業(yè)觀。大學(xué)生應(yīng)從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會(huì)精英”的情結(jié) 樹(shù)立大眾化的就業(yè)觀。目前社會(huì)上還有許多空閑崗位,小城市、鄉(xiāng)村等地急需人

10、才 ,小企業(yè)、私企業(yè)等還存在大量的用人要求 ;大學(xué)生還應(yīng)樹(shù)立基層意識(shí) ,事業(yè)意識(shí)和奮斗意識(shí) ,到基層鍛 煉自己 ,挖掘潛能 ,還可以將眼光投向西部 ,到西部地區(qū)鍛煉成才 ;逐步樹(shù)立起“先就業(yè)、后擇 業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)選擇策略 ,從現(xiàn)實(shí)出發(fā)選擇自己的求職道路。2. 其二 ,提高自身素質(zhì) ,掌握就業(yè)主動(dòng)權(quán)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)生個(gè)人的素質(zhì)、能力、專長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制下的規(guī)律,大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì) ,掌握過(guò)硬的本領(lǐng) ,才能在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位 ,謀取自己理想的 職位。3. 其三 ,自主創(chuàng)業(yè) ,依靠自身實(shí)力解決就業(yè)問(wèn)題。 大學(xué)生在一定的條件下

11、 ,找準(zhǔn)商機(jī) ,發(fā)揮一技之 長(zhǎng),走自主創(chuàng)業(yè) ,自謀職業(yè)的道路 ,在解決自己就業(yè)的同時(shí) ,也為社會(huì)提供了新的就業(yè)渠道 , 緩 解了就業(yè)壓力。 大學(xué)生應(yīng)提高敬業(yè)精神和注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，端正擇 業(yè)的心態(tài)調(diào)整以及注重職業(yè)道德2. 關(guān)于專業(yè)知識(shí)的建議1、關(guān)鍵在于提高自身專業(yè)知識(shí)，調(diào)整心態(tài)2、他們應(yīng)該更加地深化他們的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)他們的綜合能力；要有適當(dāng)?shù)男?酬期望3、專業(yè)理論不全面，缺乏基礎(chǔ)操作技能，薪酬待遇期望過(guò)高4、現(xiàn)在的大學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)太薄弱，職業(yè)素質(zhì)也有待提高3. 關(guān)于品德1、企業(yè)喜歡錄用有德有才之人，希望畢業(yè)大學(xué)生們要有良好的職業(yè)道德，確切 地說(shuō)，這是其自身素質(zhì)的表現(xiàn)2、樹(shù)立良好的職業(yè)

12、道德，和提高自己的專業(yè)技能3、道德素質(zhì)很重要的，不要忽視4、提高品德修養(yǎng) 增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)4. 關(guān)于實(shí)踐1、增加對(duì)社會(huì)的了解和實(shí)踐，端正就業(yè)態(tài)度2、希望大學(xué)生能夠了解社會(huì)目前的情況，及時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，豐富自己的實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到理想就職3、提高自身素質(zhì)；多參加一些社會(huì)實(shí)踐；調(diào)整就業(yè)心態(tài)4、建議多參加社會(huì)實(shí)踐，這對(duì)求職者、對(duì)企業(yè)而言是雙贏5、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，務(wù)實(shí)勤奮5. 政府方面1. 首先 ,制定政策法規(guī) ,完善就業(yè)市場(chǎng)體系。各級(jí)政府要從規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)著手,建立健全法律、法規(guī) ,逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。2. 還應(yīng)繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)政策 ,消除就業(yè)歧視 ,深化人事、

13、 戶籍等相關(guān)就業(yè)制度的配套改革 打破由于戶籍制度造成的市場(chǎng)分割問(wèn)題,規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)。3. 其次 ,加強(qiáng)宏觀調(diào)控 ,促進(jìn)人才的合理流動(dòng)。 國(guó)家應(yīng)采取必要的宏觀調(diào)供措施 ,加以必要的行 政、經(jīng)濟(jì)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)人才的合理配置。鼓勵(lì)大學(xué)生投身西部,在西部地區(qū)安家落戶。4. 還應(yīng)看到中國(guó)基層人才匱乏 ,存有大量的用人需求 ,國(guó)家也應(yīng)制定相關(guān)的政策 ,鼓勵(lì)大學(xué)生 投身基層實(shí)現(xiàn)就業(yè) ,鍛煉成才。5. 另外 ,政府還應(yīng)建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓(xùn)機(jī)制。畢業(yè)生是中國(guó)寶貴的人力資源,畢業(yè)生失業(yè)是一種巨大的人才浪費(fèi)。 從政府的角度來(lái)看 ,應(yīng)制定相關(guān)的法律規(guī)范 ,將未就業(yè)的大學(xué) 生和失業(yè)的大學(xué)生納入到社會(huì)失業(yè)人員的范疇,并給予相應(yīng)的救濟(jì)。6. 這樣既可以維護(hù)