《土山河小學大走訪工作方案》

1、精品文章:土山河小學大走訪工作方案土山河小學大走訪活動工作實施方案根據(jù)岱岳區(qū)教育局會議精神和化馬灣鄉(xiāng)教育辦公室的要求，為高 質(zhì)量地完成本次大走訪工作，經(jīng)學校研究，深入開展“心連心教師 進萬家”大走訪活動，為使活動落到實處，確保效果，特制定工作實 施方案如下。一、工作目標學校教育干部放下架子，走出學校，訪教情，問教需，解教困； 學校教師鋪下身子走村串戶進行家訪，了解學生學習生活，傾聽群眾 訴求，摸排群眾意見，了解群眾所思所盼，切實解決群眾的實際問題, 大力提高教學質(zhì)量和育人水平，大力提高師生、學生家長和社會各界 對教育工作的滿意度、支持率；建立每學期至少一次聯(lián)系學生家長、 每月至少一次聯(lián)系留守兒

2、童家長的家訪長效工作機制。二、工作原則1 .堅持大走訪全覆蓋。組織全校教育干部和廣大教師，深入到教 師家里、深入到學生家庭，與廣大師生、學生家長和社會各界人士代 表心貼心交流，面對面溝通，實打實解決困難，確保村村到、戶戶訪、 全覆蓋，在走訪中了解實情、解決問題、增進感情，切實將入戶到家 走訪過程變成聯(lián)系群眾、轉變作風、樹立形象的過程。2 .堅持大走訪有真心用真情。進行大走訪，既要了解情況，排查 問題，又要搞好服務、解決難題。重點做好“五到戶”，即：政策宣 傳到戶，把宣傳教育政策、解疑釋惑貫穿走訪全過程，邊了解社情民 意，邊疏導群眾情緒，把群眾的思想統(tǒng)一好、情緒理順好、心態(tài)調(diào)整 好。意見征集到戶

3、，要聽真心話、實在話，把每家每戶每人對教育工 作的評價、意見、要求甚至怨言真實地摸上來；走訪聯(lián)系到戶，必須 做到每個學生家庭都到；困難幫扶到戶，對困難學生家庭，要跟上開 展“送溫暖、獻愛心”救助活動，確保學生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學;民意調(diào)查到戶，把每月最后一周確定為“民意訪問周”，重點對 照省市群眾滿意度調(diào)查中牽扯教育的問題，開展一次民意調(diào)查。對滿 意度低的學生家庭，負責包保的同志要重點走訪，能解決的問題立即 解決，不能解決的做好解釋說明，切實用真情和行動化解學生家長心 里的“結二3 .堅持做到邊走訪邊整改。要建立大走訪排查問題臺賬，對走訪 排查出來的問題，區(qū)別情況，分類解決。能自行解決的抓緊

4、解決；需 要長時間解決的，做好跟蹤督促，直至問題解決；超出本單位職責、 需要配合解決的，上報學校匯總，研究解決。對問題比較集中的學校, 學校將專門組織一次民意調(diào)查，真正把問題摸準、找清。因各種原因 造成無法解決的問題，必須與學生家長面對面解釋，取得學生家長的 理解。要堅持把查找和解決問題作為取得活動實效的關鍵，既要制定 方案，集中整改，又要邊學邊改，邊查邊改，邊整邊改。三、走訪對象、方式與重點內(nèi)容1 .走訪教師。采取召開座談會、下發(fā)調(diào)查問卷、個別訪談等方式, 從學校管理、教師專業(yè)成長、教育科研、職稱評聘、評優(yōu)樹先、有償 補習及教育亂收費治理等影響教育科學發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，以及正在開 展的迎接省義

5、務教育均衡發(fā)展驗收、教師教學技能達標過關驗收、核 編定崗等教育重點工作，了解廣大教師的真實想法，傾聽解決教師的 合理訴求。2 .走訪學生。以“知心朋友”的身份，用學生喜歡的口氣與語氣, 對所有學生進行走訪，準確摸排留守兒童狀況，充分了解學生喜歡什 么樣的老師、什么樣的學校，老師教育管理、教育教學中存在哪些急 需改進的問題，對學校、老師及家長最想說的話是什么，提高自身素 質(zhì)及學習成績最有效的方法是什么，等等。3 .走訪學生家長。逐個走訪學生家長，采取發(fā)送短信、撥打電話 的方式對留守兒童的父母進行走訪，采取逐戶進行交流的方式對在家 照顧孩子的父母或祖父母等進行現(xiàn)場走訪，宣傳教育政策，征求學生 家長

6、對教育工作的意見建議，爭取學生家長對教育各項工作的支持，形成教育合力。4 .走訪社會各界人士。對各級人大代表、政協(xié)委員及其他社會各 界人士代表進行走訪，認真傾聽他們的心聲，虛心接受他們的意見建 議，以改進辦學方式，提高辦學效益。四、工作任務與職責1.校長室（1）要設計好宣傳單以及面向教師、學生、學生家長的調(diào)查表 和征求意見表。設計好xx年掛歷以便宣傳本校榮譽，讓百姓了解學 校的發(fā)展。（2）督查調(diào)度各年級大走訪活動工作安排，問題收集、歸類及產(chǎn)生問題原因分析，整改措施制訂及問題整改情況。（3）做好教育政策宣傳，負責群眾對教育工作所提問題的收集、 歸因分析。2 .辦公室分工明確，包辦好自己所分區(qū)域，要做到戶戶到。（張可富、胡 慶文負責土山村學校以東地區(qū)；李媛媛、張倩負責土山村學校以西地 區(qū)；李偉偉、張煥杭負責南韓村；朱緒林、張霞負責水峪村；）3 .及時填寫好走訪意見表，把征求意見表上交學校，學校把群眾 提出的意見建議歸并整理，能解決的問題立即解決，共性的、需要由 教辦協(xié)調(diào)解決的問題，匯總上報。五、工作要求學校制定走訪工作實施方案，學校張可富校長是工作第一責任 人。分管的張煥杭副校長