小學(xué)作文指導(dǎo)-想象作文技巧PPT課件

1、2021/7/2312021/7/232 我們知道在生活和閱讀中獲得的東我們知道在生活和閱讀中獲得的東西要通過深入思考、通過感悟才能成西要通過深入思考、通過感悟才能成為作文的材料。那么，如何在作文中為作文的材料。那么，如何在作文中表現(xiàn)你對生活獨特的主觀感受呢表現(xiàn)你對生活獨特的主觀感受呢？ 就是兩種主要的手段。就是兩種主要的手段。2021/7/233什么是聯(lián)想呢？什么是聯(lián)想呢？我們先來看我們先來看世說新語世說新語中一個故事：中一個故事：東東 晉晉 丞丞 相相 謝安謝安 喜喜 愛愛 文文 學(xué)，善學(xué)，善 于于 清清 談。一談。一 天，窗天，窗 外外 紛紛 紛紛 揚揚 揚揚 地地 下下 著著 大大 雪

2、，謝雪，謝 安與安與 侄侄 兒兒 侄侄 女女 一一 道道 欣欣 賞賞 雪景，不由詩興大發(fā)，雪景，不由詩興大發(fā)，他想考一考侄輩的他想考一考侄輩的 詩才，便詩才，便 指著窗外的大雪指著窗外的大雪笑問：笑問：“白雪紛飛何白雪紛飛何 所所 似？似？”侄子謝朗略一侄子謝朗略一 凝凝 思說：思說：“撒鹽空中皆可擬撒鹽空中皆可擬”, 侄侄 女女 謝謝 道道 韞韞 從從 容容 不不 迫的說：迫的說：“未若柳絮因風(fēng)起未若柳絮因風(fēng)起”。2021/7/234 這就是聯(lián)想。所謂這就是聯(lián)想。所謂聯(lián)想聯(lián)想 是人們在觀察的基礎(chǔ)上，由當(dāng)是人們在觀察的基礎(chǔ)上，由當(dāng)前的某一事物回憶起或想到另前的某一事物回憶起或想到另一有關(guān)事物的

3、思維活動一有關(guān)事物的思維活動. 這里謝朗把飄飄而落的雪花比作這里謝朗把飄飄而落的雪花比作鹽粒鹽粒，謝道韞則把它比作，謝道韞則把它比作柳絮柳絮。無論是鹽粒還是柳絮，都是他們無論是鹽粒還是柳絮，都是他們因看到眼前的雪花而想到的。因看到眼前的雪花而想到的。2021/7/235 謝安聽了謝朗的話說：謝安聽了謝朗的話說：“不好，誰有不好，誰有那么大的力氣把鹽撒得滿天都是？鹽在空那么大的力氣把鹽撒得滿天都是？鹽在空中馬上就要落下來。用撒鹽做比喻，能準(zhǔn)中馬上就要落下來。用撒鹽做比喻，能準(zhǔn)確的表現(xiàn)大雪飛舞的動態(tài)嗎？確的表現(xiàn)大雪飛舞的動態(tài)嗎？” 而謝安聽了侄女的話后，拍手大笑說而謝安聽了侄女的話后，拍手大笑說：

4、“好！好！風(fēng)吹柳絮上云霄，正象雪花漫好！好！風(fēng)吹柳絮上云霄，正象雪花漫天舞，絮白似雪，雪輕若絮，這個比喻真天舞，絮白似雪，雪輕若絮，這個比喻真是又形象又貼切。是又形象又貼切?！?021/7/236 聯(lián)想的兩個要點：聯(lián)想的兩個要點： 1。人們對生活的感悟力。人們對生活的感悟力 2。知識的積累。知識的積累2021/7/237 2021/7/238 很多同學(xué)寫作文的時候常感到很多同學(xué)寫作文的時候常感到“無話可無話可說說”，其實往往并不記憶倉庫里沒有材料，其實往往并不記憶倉庫里沒有材料，而是不能而是不能“浮想聯(lián)翩浮想聯(lián)翩”，不能由題目或材，不能由題目或材料聯(lián)想到與之相關(guān)的人、事、物及其所含料聯(lián)想到與之

5、相關(guān)的人、事、物及其所含的道理，關(guān)鍵是找到恰當(dāng)?shù)囊稽c，這就的道理，關(guān)鍵是找到恰當(dāng)?shù)囊稽c，這就“接好電路接好電路”，也就是要了解并掌握一些，也就是要了解并掌握一些聯(lián)想的方法。聯(lián)想的方法。 但是但是,也有這樣的也有這樣的 情情 況況 I have nothing to say!2021/7/239介紹幾種聯(lián)想的方法介紹幾種聯(lián)想的方法2021/7/2310 這是由所寫人、事、物聯(lián)想與之有相同這是由所寫人、事、物聯(lián)想與之有相同或相似特點的人、事、物。例如：或相似特點的人、事、物。例如：過萬過萬重山漫想重山漫想。作者由。作者由自己穿過三峽自己穿過三峽產(chǎn)生聯(lián)產(chǎn)生聯(lián)想，想到：想，想到：第一個使用石器的人，第

6、一個使用石器的人，第一個穿過三峽的人第一個穿過三峽的人第一個燧木取火的人，第一個燧木取火的人，第一個彎弓射箭的人，第一個彎弓射箭的人，第一個跨上馬背的人第一個跨上馬背的人2021/7/2311 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了， 好象是閃著無數(shù)的明星。好象是閃著無數(shù)的明星。 天上的明星現(xiàn)了，天上的明星現(xiàn)了， 好象是點著無數(shù)的街燈。好象是點著無數(shù)的街燈。 作者先由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈聯(lián)想的明星，然后作者先由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈聯(lián)想的明星，然后又由天上的明星聯(lián)想到街燈又由天上的明星聯(lián)想到街燈2021/7/2312反向聯(lián)想反向聯(lián)想 這是由所寫人、事、物聯(lián)想與這是由所寫人、事、物聯(lián)想與之相反的人、事、物。之相反的人、事、物

7、。 如如故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)中寫到中寫到中年閏土中年閏土的的貧困、衰老、精神麻木，貧困、衰老、精神麻木，與少年閏與少年閏土土的健康、活潑、天真爛漫的小英的健康、活潑、天真爛漫的小英雄形象，形成對比，突出閏土變化雄形象，形成對比，突出閏土變化之大。之大。 2021/7/23132021/7/2314 多向多向 聯(lián)聯(lián) 想想 以某一事物作為觸發(fā)點，以某一事物作為觸發(fā)點，由此任意由此任意 聯(lián)聯(lián) 想想 出出 與與 之之 有有 關(guān)關(guān) 的的 事事 物物 。在進(jìn)。在進(jìn) 行行 多多 向向 聯(lián)聯(lián) 想想 的的 時時 候候 ，一，一 定定 要注要注 意意 聯(lián)聯(lián) 想想 的的 廣廣 度度 、深、深 度和度和新穎度新穎度。2021/7

8、/2315 下下 面面 是是 甲甲 和已和已 兩兩 位位 同同 學(xué)學(xué) 關(guān)關(guān) 于于 “ 海洋海洋” 的的 聯(lián)聯(lián) 想，請想，請 同同 學(xué)學(xué) 們們 對對 這這 兩兩 位位 同同 學(xué)學(xué) 的的 聯(lián)聯(lián) 想想 水水 平平 進(jìn)進(jìn) 行行 評評 價：價： 甲：波浪，輪船、帆船、沖浪、海底甲：波浪，輪船、帆船、沖浪、海底 火火 山、鯨魚、大陸，夏威夷群島、潛水山、鯨魚、大陸，夏威夷群島、潛水 乙：海灣戰(zhàn)爭、池塘、滄海一粟，北乙：海灣戰(zhàn)爭、池塘、滄海一粟，北冰洋冰洋 海市蜃樓、大海胸懷、人海海市蜃樓、大海胸懷、人海 2021/7/23161。歌曲。歌曲幸福在哪里幸福在哪里2。想到有關(guān)幸福的種種鏡頭或畫面。想到有關(guān)幸福

9、的種種鏡頭或畫面。 2021/7/23172021/7/2318 3.名人的幸福觀名人的幸福觀 林肯林肯有人在你的面前能說老實話，有人在你的面前能說老實話，這是一種幸福。這是一種幸福。富蘭克林富蘭克林一進(jìn)入工作，我就覺得幸福，一進(jìn)入工作，我就覺得幸福，有使不完的勁。有使不完的勁。 燕妮燕妮我坐在卡爾的房間里轉(zhuǎn)抄他那我坐在卡爾的房間里轉(zhuǎn)抄他那潦草不清的文章的那些日子，是我一生最潦草不清的文章的那些日子，是我一生最幸福的時刻。幸福的時刻。 童第周童第周我們的樂趣不是經(jīng)濟(jì)富有，我們的樂趣不是經(jīng)濟(jì)富有，而是科研工作。對科研工作的熱心趕走了而是科研工作。對科研工作的熱心趕走了我們的日常不適。我們的日常不

10、適。2021/7/23194.4.幸福的顏色幸福的顏色藍(lán)天藍(lán)天說：幸福是藍(lán)色的。當(dāng)你心情煩躁時，說：幸福是藍(lán)色的。當(dāng)你心情煩躁時，想想幸福，你會平靜下來，帶著舒暢的心情去想想幸福，你會平靜下來，帶著舒暢的心情去體驗生活之美妙體驗生活之美妙花兒花兒說：幸福是。說：幸福是。小草小草說：幸福是。說：幸福是。稻谷稻谷說：幸福是。說：幸福是。彩虹彩虹說：幸福是。說：幸福是。白云白云說：幸福是。說：幸福是。2021/7/232055獲取幸福的方法獲取幸福的方法 55我的種種幸福。我的種種幸福。55幸福的定義。幸福的定義。 55種種不幸。種種不幸。 2021/7/2321 2021/7/2322 想象是表現(xiàn)

11、你對生想象是表現(xiàn)你對生活獨特的主觀感受的活獨特的主觀感受的另一種重要另一種重要的方法。的方法。 2021/7/2323 2021/7/2324 我這樣設(shè)想自己的將來：在一個遠(yuǎn)離塵囂的海我這樣設(shè)想自己的將來：在一個遠(yuǎn)離塵囂的海灣，我能擁有一座只要能抵擋住海風(fēng)的小屋，里灣，我能擁有一座只要能抵擋住海風(fēng)的小屋，里面只要有一張床、一張桌子和一張凳子，以及在面只要有一張床、一張桌子和一張凳子，以及在我寫累了到海邊散步時，能拾到有人從海的那一我寫累了到海邊散步時，能拾到有人從海的那一邊寄給我的漂瓶，里面盛著只要能使我不至餓死邊寄給我的漂瓶，里面盛著只要能使我不至餓死的食物。等到我感到自己太老的時候，我便悄

12、悄的食物。等到我感到自己太老的時候，我便悄悄地來到黃昏的海灘，默默地將自己在這里寫下的地來到黃昏的海灘，默默地將自己在這里寫下的文字裝進(jìn)漂瓶，寄給遠(yuǎn)方的不知哪一個朋友。然文字裝進(jìn)漂瓶，寄給遠(yuǎn)方的不知哪一個朋友。然后，我就輕輕地躺下，靜靜地等待晚來的潮汐將后，我就輕輕地躺下，靜靜地等待晚來的潮汐將我?guī)ё?，不留一絲痕跡我?guī)ё?，不留一絲痕跡 （程士慶（程士慶二十歲的坦白二十歲的坦白） 我們還是先來看一個例子：我們還是先來看一個例子：2021/7/2325 2021/7/2326第一：想象必須符合生活的邏輯。第一：想象必須符合生活的邏輯。想象創(chuàng)造出來想象創(chuàng)造出來的新形象的新形象（人物、情節(jié)、人物活動和情節(jié)展開的（人物、情節(jié)、人物活動和情節(jié)展開的環(huán)境、由人物、事物和環(huán)境構(gòu)成的完整生活畫面）環(huán)境、由人物、事物和環(huán)境構(gòu)成的完整生活畫面）必須符合生活本身所固有