學(xué)生家長評師德議師能活動方案

1、學(xué)生家長評師德議師能活動方案各中小學(xué)，有關(guān)幼兒園： 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍建設(shè)，建立師德工作長效機(jī) 制，實踐黨的群眾路線，根據(jù)關(guān)于開展“敬崗守責(zé)點(diǎn)亮心 燈”師德師風(fēng)專項教育活動的通知 （浦教人 XX 25 號） 的有關(guān)要求，決定開展 XX 年度第一學(xué)期師德師風(fēng)專項檢查 工作。本次檢查以“學(xué)生、家長評師德議師能”活動為主要 內(nèi)容，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、活動對象 各中小學(xué)、有關(guān)幼兒園全體專任教師。二、參加評議人員 被評議對象任教班級的全體學(xué)生及其家長（高中學(xué)?？?結(jié)合學(xué)校實際采取學(xué)生代表評議等做法予以代替） 。三、評議程序 本次評議對象為全體專任教師，學(xué)校要以促進(jìn)全體教師 進(jìn)步為目的，設(shè)計活

2、動載體，制定評議方案和程序，以下評 議方案供學(xué)校參考。1. 印制師德師能評議表（附件供參考，各?？勺孕性O(shè)計 印制）。2. 宣講測評方法。安排中層以上行政干部或非本班教師 利用放學(xué)前 20 分鐘，將評議表分發(fā)到每個學(xué)生，并安排專 人通過廣播等方式宣講評議的要求和方法。評議表不需要署 名，也不與任課教師見面，由學(xué)生帶回家中和家長一起根據(jù) 任課教師情況實事求是、客觀公正填寫。宣講中要特別注意 解釋清楚變相體罰、違規(guī)家教等專用詞語的含義，并提醒學(xué) 生必須和家長一起填寫，以防止學(xué)生誤解誤填。3. 評議表回收。次日在校門口顯著位置設(shè)置投票箱，由 學(xué)生或家長直接將評議表投入，不得由班主任或任課教師代 收評議

3、表（為方便回收統(tǒng)計，不同學(xué)段、班級可以分區(qū)域分 時間回收或?qū)y評表印制成不同顏色） 。4. 分組統(tǒng)計匯總結(jié)果。學(xué)校組織全體行政人員和部分教 師代表，分組進(jìn)行統(tǒng)計匯總（統(tǒng)計人員都要避開自己所任教 的年級和班級） ，統(tǒng)計出每位教師各項評議項目的得票比例。5. 反饋信息。學(xué)校要以恰當(dāng)?shù)男问郊皶r向教師反饋評議 結(jié)果，對評議中發(fā)現(xiàn)的正面典型要給予肯定表彰，對評議結(jié) 果較差的教師，逐個談話反饋，聽取其意見說明，同時提出 改進(jìn)建議。四、有關(guān)要求1. 提高認(rèn)識。組織本次學(xué)生、家長評師德議師能活動旨 在改變學(xué)校師德教育和師德考核低效無力、對多數(shù)教師實際 觸動作用不大的被動狀況。各學(xué)校應(yīng)高度重視，認(rèn)真組織， 力求

4、通過活動的開展，讓優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的教師得到肯定鼓勵、 少數(shù)做得不夠的教師得到鞭策、多數(shù)普通教師得到激勵，讓 活動取得實效，改變學(xué)校師德教育被動無力的狀況。同時要 做好教師的思想工作，引導(dǎo)教師正確認(rèn)識本次評議活動，樹 立學(xué)生是教育主體的觀念，真正做到關(guān)注學(xué)生、服務(wù)學(xué)生， 在此基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)工作，自我提升。2. 關(guān)注細(xì)節(jié)。學(xué)校要精心設(shè)計，認(rèn)真組織好評議活動， 總結(jié)經(jīng)驗并在細(xì)節(jié)上不斷完善。學(xué)?？梢愿鶕?jù)本校實際對活 動名稱、實施程序、參與家長范圍等方面進(jìn)行修改，但在重 要環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)上必須注意：評議對象應(yīng)為全體教師或絕大 部分教師；為了確?？陀^公正，評議全過程各環(huán)節(jié)本班任 課教師應(yīng)當(dāng)回避；以短信等方式告知家長，確保全體家長 知情和參與，防止學(xué)生隨意填寫、評議信息失真。3. 評議結(jié)果使用。本次評議結(jié)果是否作為考核評價教師 的依據(jù)由學(xué)校根據(jù)實際決定。4. 本次評師德