大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《認識幾種電話》

1、大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思認識幾種電話活動目標(biāo)：1、教幼兒認識幾種常見電話，了解電話的發(fā)展、性能、功用及使用方法。2、培養(yǎng)幼兒動手能力和觀察、比較、分析的能力。活動重難點：活動重點：了解電話的性能、功能及使用方法?；顒与y點：了解現(xiàn)代通訊設(shè)備的重要性和優(yōu)越性，鼓勵幼兒發(fā)明創(chuàng)造，積極尋求科學(xué)知識?；顒訙?zhǔn)備：1、一組情境表演該怎么辦。2、教具：自制電話兩部、大哥大、“小靈通”手機、磁卡、ic卡、一元硬幣、磁卡電話圖片、ic卡電話圖片、可視電話圖片、自制小電話(包括有線電話、無線電話兩種)若干、磁鐵。3、學(xué)具：酸奶盒30個、1米長細管(或毛線)15根、曲別針、大牙膏盒20個、細棍20根、水彩筆10盒

2、、大泡沫板、白紙?；顒舆^程：(一)開始部分：請幼兒看一組情境表演該怎么辦，引出電話。提問：請小朋友想辦法，幫幫小紅，讓她盡快和媽媽通上話。(二)基本部分：1、圍繞情境表演，拓展談話：電話有什么功用?2、配合實物及圖片，講解電話發(fā)展歷史、發(fā)明者及電話的構(gòu)造和使用方法。(1)簡要介紹通訊手段的發(fā)展及電話的出現(xiàn)。(2)結(jié)合實物及圖片，講電話的發(fā)展、種類、構(gòu)造和使用方法。a、從有線電話到無線電話，從單色電話到多色電話，從大電話到小電話，總之，電話變得更美觀、更方便、覆蓋范圍也更大。b、請幼兒參與操作，共同探討電話的構(gòu)造及基本使用方法。c、介紹幾種應(yīng)急電話：110、119、120。如：明明的奶奶生病了，該怎么辦?(三)結(jié)束部分游戲：傳電話玩法：將幼兒分成兩組，教師分別向兩組小朋友的第一個人悄悄地講一句同樣的話，喊：“一、二開始!”再一個接一個地向后傳，各組最后一人報傳話內(nèi)容，哪組傳得又快又準(zhǔn)則為勝。(四)延伸：1、從“小博士的電話”引出短小故事蝸牛城的故事。2、啟發(fā)幼兒開動腦筋，當(dāng)一個“小小發(fā)明家”，發(fā)明出更先進的電話，更快更準(zhǔn)的通訊設(shè)備，送給蝸牛城的市民。3、幼兒自制通訊設(shè)備?；顒臃此迹和ㄟ^新穎多樣的教學(xué)形式，采用游戲法、實物演示法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、操作法，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)主動性、積極性，變枯燥