中學生閱讀技巧中學生應(yīng)掌握的十五種讀書技巧

1、中學生閱讀技巧：中學生應(yīng)掌握的十五種讀書技巧有人習經(jīng)對被評汽全國十佳少年的藏子進行調(diào)査，發(fā)現(xiàn)這些 孩子在閱讀能力都高于普通孩子呂也育人曾經(jīng)對一些碗功人士 逬行釆濱 發(fā)現(xiàn)這些人在總結(jié)成功經(jīng)驗的時候.部提到讀書讓 他們受益匪淺I1;讀書，有人稱之為第二性活.足見它的重要性和必要性閱讀，應(yīng)當成； ;対一種嬢舟堅持的習慣，越早養(yǎng)成這樣鉗的習慣收益趣釦 對于中學生； !來說，大壘閱讀的好處不僅僅是為了寫出一篇好文章來更重要的是學: 生可以在閱誹中豐富知識*吸收信息，陶治情操，完善人桐.與此同 ； i時，學生也會潛移默優(yōu)的積累語言.提高作文能力不是短期行背.它需!:要個賤的過阻:LJ既然諛書那么重要，那么

2、，你用對讀書方祛了嗎？在此*我們總結(jié)了十五種讀書技巧供同學們參考。1-®-這種讀書方袪的重點在于有目的地一辺閱讀，一辺摘錄自己所需要的有關(guān) 內(nèi)容.或字詞句篇，或語法慘辭，或知識哲理，分門別糞摘錄在自己本子 上.摘畢要寫上什魚時候、摘于什么書刊、作看是誰.這種方法有閑于加 強語言的積累，提高對文章的領(lǐng)悟能力及駕取文字的能力.2 杳i熱它的重點在于利用工具書查明閱謹中碰到的字詞的苛 鬆 義，并結(jié)合噪 文的上下丈做基本拿握.它是小學生壷基本的一種讀書方法.3 劃讀*它的重點在于閩讀中辺讀辺淮確地劃出有黃內(nèi)容，便于理解應(yīng)用和查執(zhí) 它的目的在于有重點地拿握閱讀中所需蓼重視痢內(nèi)容便于反克難點，解

3、 除麺點，培養(yǎng)學生按要求找劃內(nèi)容的閱讀能力它的重點在于閱讀中發(fā)現(xiàn)疑問，做出標記或摘錄下來”通過詢間別人解決 間題.它的目的在于使學生樹立能肴劃帀篤環(huán)恥下間咖治學觀點，培養(yǎng) 解袂問題的能力和盧心好學的精徹5理諛"它的目的和重點在于在通過閱讀理厝文章的患路它要求學生反復(fù)琛磨諜 文的全部標題（包括諜題"分析捺題之間的關(guān)系鉆研課文的結(jié)構(gòu).層咯 劃分段落，列出提綱，理解文章主題思想和中心線參 拿握文章思路，有 規(guī)律地加以思想分析和結(jié)構(gòu)分析。它的目的和重點在于通辿諫論，發(fā)展學生的思維，解決閱讀中的疑難所 在“它要求學生在閱謹過程中抓住關(guān)腱逛難，標出自己的見解養(yǎng)拔出依 據(jù)，然后與同學、老

4、師共同議論（包括評滋爭論），各抒己見進行探討口人疑除'學蠱有疑"它的目的和重點在于閱讀過程中發(fā)現(xiàn)可題提出間題+音養(yǎng)思 希的習慣.它要求學主在閱請中善于質(zhì)疑間難，邊讀辺想，發(fā)現(xiàn)疑訕然 后帶著疑間去查讀“詢讀.去解決問題.乩避略它的目的昱指導(dǎo)學生在閱諄中對經(jīng)過努力解決不了的問題或無重宴意義的 內(nèi)容以及自己了解的內(nèi)容，磁而不謹它方嶠養(yǎng)學生從實際出發(fā),抓住主 更矛盾，具言避輕既重地選擇fttL9潼讀.要求學生對1B言，童話寺閱讀K喀辺讀辺表演目的在于使學主理解閱讀 材料，和作肴想在一起，接受恚陶感染，培養(yǎng)學生閱讀的動作wt&力， 激發(fā)學習賢趣.1 D畫謨,要求學生一邊鍛一邊想

5、、一邊畫.或者先閱讀后描聲把圜讀內(nèi)容.通 過畫畫反映出來.它能加深對閱讀內(nèi)容的理解.并作出相應(yīng)的另一種形式 的動作劇埜 養(yǎng)成學生聯(lián)想習憒和根據(jù)要求作畫的創(chuàng)造能力.11 聯(lián)謨它重在對自己已有的知識回頭看，聯(lián)系舊知識'學習新知識.妾求學生把 閱讀新課與舊課結(jié)合起來，使知識系統(tǒng)化.既有皴地復(fù)習舊知識，又彌 地學習刪識.目的在于教學生逐步學會整理知識的方法，并培養(yǎng)其聯(lián)想 和綜合能力a12比諜要求學主在閱讀中把不同的篇章、優(yōu)劣各畀的內(nèi)容、相同或相反的知識通 過比鮫找出異同，加凍理解口尤其要把它帶到閱讀的第二諜童中去運用.它的目的在于培養(yǎng)學士讀書興趣，開闊學生眼尿；同時也可培養(yǎng)研究、扌杲 索能力口

6、口逆諜它要求從全書之末，訊從書的最后章節(jié)句前瀆回去.學生在開瀆時必然會 遇到各種疑間，那不裳靈句子記在心中，存疑于胸中口要求學生在逆讀 過程中不斷追根尋源，由果圧因，存疑之蔬就能迎刃而律 它的目的是通 過逆讀過程中的重重障礙去激發(fā)學生的積極思若和主動探索精神，達到牢 固地拿握知識口14 注達*婪求學生在閱讀中，發(fā)現(xiàn)疑雎之處或有不同看法等，就在課丈的書頁空白 處，進行批注.發(fā)表個人評論意見，提出質(zhì)疑.這種讀法能培養(yǎng)學生敢于 發(fā)表不同意見.進行大膽評論的能力，并且能提高學生明辨是非曲直的能 九15改讀.它的重點在于解赦恩想，不迷信作越 而抱著分析、研究，探索的態(tài)虧 將正踽的東西，經(jīng)過消優(yōu)變成自己的知識；矩更要發(fā)揚一挑剔犒神.敢于對 錯誤的、消極的殺西，捉出改動意見.多讀書，讀好書，還霆拿握一些