新教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、新教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 (2014-01-05 04:21:43)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 實(shí)驗(yàn)周次：                                        &

2、#160;班級(jí)      年      班 實(shí)驗(yàn)課題沙、食鹽、面粉、高錳酸鉀的溶解及過濾實(shí)驗(yàn)類型分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?#160;實(shí)驗(yàn)器材鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒、燒杯（9個(gè)）、過濾紙（4張）、剪刀、明礬、鑰匙（2把）、食鹽、沙、面粉、水槽（裝水）、標(biāo)簽（8張：1-8號(hào)各2張）。實(shí)驗(yàn)步驟一、溶解：1、在8個(gè)燒杯上分別貼上標(biāo)簽。2、用燒杯向其中標(biāo)有1、2、3、4號(hào)的四個(gè)燒杯中加入適量清水。再將適量沙、食鹽、面粉、高錳酸鉀（幾粒）分別放入4杯清水中，觀察現(xiàn)象（顆粒大小是怎樣變化的

3、？在水中的分布是否均勻？是否有沉淀出現(xiàn)？溶解還是不溶解？輕輕攪拌再觀察。（面粉、沙進(jìn)入水中，顆粒無變化，在水中分布不均勻，有沉淀，不能溶解，能過濾）。（食鹽、高錳酸鉀遇水即溶，顆粒逐漸變小并下沉，向四周不均勻擴(kuò)散，但輕輕攪拌后，顆粒（沉淀）消失，均勻分布，完全溶解于水）。二、過濾：1、制作 過濾紙：（1）將濾紙對(duì)折兩次后，沿著一條邊打開（按1、3層打開）。（2）將過濾紙浸濕，放入漏斗中，再向漏斗中倒入清水。（3）如有氣泡，用手輕輕擠壓空氣排除。2、組裝器材：將放有過慮紙的漏斗固定在鐵架上，漏斗下端靠燒杯壁。3、用玻璃棒分別將沙、食鹽、面粉、高錳酸鉀混合物引入漏斗中（做到一低二靠三緊貼：液面低于

4、過濾紙；燒杯口靠玻璃棒，玻璃棒靠三層濾紙；濾紙緊貼漏斗、漏斗緊貼燒杯壁、引流棒緊貼燒杯口。）。4、觀察比較。5、收拾整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論面粉、沙不溶于水，可有過慮的方法從水中分離出來，食鹽、高錳酸鉀能充分溶解于水，不能通過的過度的方法從水中分離出來。  實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 實(shí)驗(yàn)周次：                        

5、0;                班級(jí)      年      班 實(shí)驗(yàn)課題液體之間的溶解現(xiàn)象，（膠水、洗發(fā)液、醋、酒精、食用油）實(shí)驗(yàn)類型分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?#160;實(shí)驗(yàn)器材膠水、洗發(fā)液、醋、酒精、食用油燒杯（2個(gè)）、試管3支、鑰匙2把、3支滴管、5張標(biāo)簽、試管刷、燒杯刷、 清水（2杯）實(shí)驗(yàn)步驟1、在2個(gè)燒

6、杯中加入兩半杯水，分別取2毫升膠水和洗發(fā)液倒入杯中，觀察現(xiàn)象，輕輕攪拌，繼續(xù)觀察。（膠水和洗發(fā)液都有是慢慢進(jìn)入水中并下沉，并向四周不均勻擴(kuò)散、溶解，輕輕攪拌后，溶解加速，最終完全溶解）。2、在3支試管中加入10-15毫升水，用滴管向試管中分別加入1-2毫升醋、酒精、食用油，觀察現(xiàn)象，振蕩后再觀察。（醋、酒精是緩慢進(jìn)入水中，在水中不均勻擴(kuò)散、溶解，速度較快，振蕩后充分溶解，分布均勻：油不能進(jìn)入水中，漂浮于水面，不能溶解于水）3、收拾整理器材（器材的清洗、收拾、整理）實(shí)驗(yàn)結(jié)論膠水、洗發(fā)液都是慢慢進(jìn)入水中并下沉，溶解速度慢，分布不均，必須通過不斷攪拌才能充分溶解于水。醋、酒精遇水即溶，擴(kuò)散、溶解速度

7、較快，只需輕輕振匯就能均勻、充分溶于水中。食用油不能進(jìn)入水中，只能漂浮于水面，不能溶解于水。   實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 實(shí)驗(yàn)周次：                                    

8、0;    班級(jí)      年      班 實(shí)驗(yàn)課題溶解的快與慢（食鹽在水中的溶解）實(shí)驗(yàn)類型分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?#160;實(shí)驗(yàn)器材燒杯（4個(gè)）、攪拌棒、冷、熱水（60）、鑰匙、紙、4份食鹽（各約10克）、標(biāo)簽（4張）實(shí)驗(yàn)步驟1、將4個(gè)燒杯貼上標(biāo)簽。2、在兩個(gè)燒杯中盛入大半杯水，取兩份同樣多的食鹽，每份大約10克，分別放入兩個(gè)燒杯中，用攪拌棒攪拌其中的一杯水，觀察現(xiàn)象。（攪拌能加快物質(zhì)的溶解）3、將其中的一杯水換成熱水（約60）

9、，再將兩份同樣多的食鹽放入杯中，觀察現(xiàn)象。（熱水比冷水溶解速度快）實(shí)驗(yàn)結(jié)論攪拌、升高溫度（把顆粒研細(xì)）可以加快溶解。           實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 實(shí)驗(yàn)周次：                          

10、0;              班級(jí)      年      班 實(shí)驗(yàn)課題分離食鹽和水實(shí)驗(yàn)類型分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?#160;實(shí)驗(yàn)器材灑精燈、三角架、石棉網(wǎng)、蒸發(fā)皿、攪拌棒、塑料鑰匙、放大鏡、火柴、紙（2張）、燒杯、清水、滴管1支實(shí)驗(yàn)步驟1、取一只盛水的燒杯，慢慢將食鹽加入水中攪拌，直到飽和（杯底出現(xiàn)食鹽顆粒）。2、在蒸發(fā)皿中滴入約

11、5-10毫升飽和濃鹽水。放在三角架上，并用酒精燈中熱。3、停止加熱（在鹽水還未完全蒸發(fā)之前熄滅酒精燈，用余熱加熱）。4、用小匙將蒸發(fā)皿中的白色顆粒轉(zhuǎn)移到紙上，用放大鏡觀察。并與實(shí)驗(yàn)食鹽進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)結(jié)論食鹽能夠溶解于水中，也能通過蒸發(fā)從水中分離出來。                  實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 實(shí)驗(yàn)周次：        

12、60;                                班級(jí)      年      班 實(shí)驗(yàn)課題室內(nèi)外溫度的測(cè)量與比較實(shí)驗(yàn)類型分組實(shí)驗(yàn)

13、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?#160;實(shí)驗(yàn)器材溫度計(jì)、線、筆實(shí)驗(yàn)步驟1、取一支溫度計(jì)，用線拴好。2、將溫度計(jì)懸掛，（離地面1.5米左右，不能靠攏，在室外注意通風(fēng)，陽(yáng)光不能直射溫度計(jì)）。3、讀數(shù)4、記錄并比較實(shí)驗(yàn)結(jié)論室內(nèi)、外溫度存在差距，通過對(duì)大氣溫度的測(cè)量，了解當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?#160; 實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 實(shí)驗(yàn)周次：                        

14、                 班級(jí)      年      班 實(shí)驗(yàn)課題制作樂器（比較聲音高低變化）實(shí)驗(yàn)類型分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?#160;實(shí)驗(yàn)器材水槽、8個(gè)杯子I（同樣的）、標(biāo)簽、竹筷、清水實(shí)驗(yàn)步驟1、分別將七個(gè)杯子貼上標(biāo)簽，用杯子分別向1-7號(hào)杯中加入不等量的水。2、用竹筷敲打杯壁，判別聲音的高

15、低變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論在杯子中加入的水量不同，其聲音高低也不同，水量越多，聲音越小，水量越少，聲音越高。  實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 實(shí)驗(yàn)周次：                                         班