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文檔簡介

1、Unit3 Could you please clean your room ? (3a-selfcheck) 預(yù)習(xí)導(dǎo)讀單 作者:康瑜The fifth period【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 歸納總結(jié)本單元的重要單詞、短語及句型。及時查缺補漏。2. 進行本單元的寫作訓(xùn)練?!緦W(xué)習(xí)重點】1. 本單元所運用到的重要單詞、短語及句型。2. 關(guān)于孩子是否需要幫著做家務(wù)進行討論并寫下自己的觀點?!緦W(xué)習(xí)難點】完成本單元的寫作.【課堂導(dǎo)學(xué)方案】Step1 情景導(dǎo)入T: We have leant many important words and phrases, such as provide, depend on,

2、 in order to, take care of, and so on. Please say them of meaning and make sentences. I Will ask some students to show them.Step2 完成教材3a-3b的任務(wù)。1.你認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該做家務(wù)嗎?就這個話題與你的小組成員進行討論,請發(fā)表自己的觀點。并且把討論要點寫下來。然后請部分學(xué)生當(dāng)眾陳述自己的觀點。2根據(jù)3a中的觀點要點,寫一篇短文闡述自己的觀點完成后小組內(nèi)相互交流糾錯,借鑒好詞好句,教師抽查點撥。(參考觀點:After a whole days work, our par

3、ents must be very tired. If we help them with the house work, theyll feel quite happy and pleased.Doing housework not only trains our abilities, but also helps us make a sense of responsibility.Doing some housework can give us a chance to do some physical exercises.)Step3 完成教材self check的任務(wù)。1. 我們在日常生

4、活中會做很多家務(wù),請把你們學(xué)過的表示家務(wù)的動詞短語寫出來。(1) do_.(2) Clean_.(3) Make_.(4) Fold_.(5) Sweep_.(6) Take out_.2. 認(rèn)真閱讀2中的句子,然后將這些句子按要求做的事和允許做的事分類,完成后核對答案。學(xué)生大聲朗讀句子。3. 利用2中的問題寫一個對話,完成后小組內(nèi)互相交流,并請幾位學(xué)生讀出他們寫的對話,由教師點評?!揪湫蜌w納與總結(jié)】 Could you please ? Yes, sure. / No, you cant.Unit3 Could you please clean your room ? (3a-selfche

5、ck) 拓展訓(xùn)練單1. 用所給單詞適當(dāng)形式完成句子。good, fold, clean, pass, anyway.(1) Look! David is _ the living room .(2) I cant get the book. Could you please_ it to me?(3) The earlier kids learn to be independent , the _ it is for their future.(4) He may not like my visiting ,but I shall go and see him _.(5) Could you please _ your sweater and put it on the bed ?2. 請根據(jù)情景完成寫作訓(xùn)練。(經(jīng)過課堂的討論與交流你或許已經(jīng)對學(xué)生該不該幫著做家務(wù)有了自己的想法,請寫信告訴你的一為好朋友。)可能用到的句型結(jié)構(gòu)。I think / believe that _.I agree / disagree that _.I think it is fair /unfair for children to _.I think c

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