菜鳥(niǎo)數(shù)據(jù)分析_第1頁(yè)
菜鳥(niǎo)數(shù)據(jù)分析_第2頁(yè)
菜鳥(niǎo)數(shù)據(jù)分析_第3頁(yè)
菜鳥(niǎo)數(shù)據(jù)分析_第4頁(yè)
菜鳥(niǎo)數(shù)據(jù)分析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、菜鳥(niǎo)數(shù)據(jù)分析菜鳥(niǎo)數(shù)據(jù)分析#編輯課件 數(shù)據(jù)分析是“神馬” 數(shù)據(jù)分析六部曲 常用指標(biāo)或術(shù)語(yǔ)第1章 數(shù)據(jù)分析哪些事兒#編輯課件數(shù)據(jù)分析是“神馬”數(shù)據(jù)分析的重點(diǎn)數(shù)據(jù)“供應(yīng)鏈”數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析描述性描述性探索性探索性驗(yàn)證性驗(yàn)證性初級(jí)數(shù)據(jù)分析初級(jí)數(shù)據(jù)分析對(duì)比分析法對(duì)比分析法平均分析法平均分析法交叉分析法交叉分析法高級(jí)數(shù)據(jù)分析高級(jí)數(shù)據(jù)分析相關(guān)分析相關(guān)分析因子分析因子分析回歸分析回歸分析將數(shù)據(jù)與實(shí)際業(yè)務(wù)進(jìn)行結(jié)合,將數(shù)據(jù)與實(shí)際業(yè)務(wù)進(jìn)行結(jié)合,深入了解業(yè)務(wù)背景,明確需求,深入了解業(yè)務(wù)背景,明確需求,將數(shù)據(jù)信息化、可視化將數(shù)據(jù)信息化、可視化轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,幫助企業(yè)獲利轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,幫助企業(yè)獲利#編輯課件數(shù)據(jù)分析是“神馬

2、”菜鳥(niǎo)與數(shù)據(jù)分析師的區(qū)別菜鳥(niǎo)會(huì)想菜鳥(niǎo)會(huì)想分析師會(huì)想分析師會(huì)想這張曲線(xiàn)圖真好看,怎么做的?這張曲線(xiàn)圖真好看,怎么做的?數(shù)據(jù)變化的背后真相是什么?數(shù)據(jù)變化的背后真相是什么?這些數(shù)據(jù)可以做什么樣的分析?這些數(shù)據(jù)可以做什么樣的分析?從哪些角度分析數(shù)據(jù)才系統(tǒng)?從哪些角度分析數(shù)據(jù)才系統(tǒng)?高級(jí)分析的方法在這兒能用嗎?高級(jí)分析的方法在這兒能用嗎?用什么分析方法最有效?用什么分析方法最有效?要做多少?gòu)垐D表?要做多少?gòu)垐D表?圖表是否表達(dá)出有效的觀點(diǎn)?圖表是否表達(dá)出有效的觀點(diǎn)?除了為數(shù)據(jù)添加文字說(shuō)明還需說(shuō)什除了為數(shù)據(jù)添加文字說(shuō)明還需說(shuō)什么?么?數(shù)據(jù)分析的目的達(dá)到了嗎?數(shù)據(jù)分析的目的達(dá)到了嗎?數(shù)據(jù)分析報(bào)告要寫(xiě)多少頁(yè)?

3、數(shù)據(jù)分析報(bào)告要寫(xiě)多少頁(yè)?數(shù)據(jù)分析報(bào)告有說(shuō)服力嗎?數(shù)據(jù)分析報(bào)告有說(shuō)服力嗎?#編輯課件數(shù)據(jù)分析是“神馬”數(shù)據(jù)分析師的基本素質(zhì)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)好奇心強(qiáng)烈邏輯思維清晰擅長(zhǎng)模仿勇于創(chuàng)新#編輯課件數(shù)據(jù)分析六步曲一般數(shù)據(jù)分析用Excel可以完成,若高級(jí)數(shù)據(jù)分析,則需要使用數(shù)據(jù)分析工具,如SPSS Statistics等。#編輯課件導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)重復(fù)數(shù)據(jù)處理重復(fù)數(shù)據(jù)處理第2章 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與數(shù)據(jù)處理Excel常用工具“數(shù)據(jù)”“自文本” 分欄處理1、使用COUNTIF函數(shù)重復(fù)次數(shù)COUNTIF(A:A,A2)第幾次出現(xiàn)COUNTIF(A$2:A2,A2)#編輯課件2、用菜單操作來(lái)篩選“數(shù)據(jù)”“排序與篩選” 高

4、級(jí)3、使用條件格式“開(kāi)始”“條件格式”“突出顯示單元格規(guī)格”“重復(fù)值”#編輯課件數(shù)據(jù)錯(cuò)誤識(shí)別數(shù)據(jù)錯(cuò)誤識(shí)別錯(cuò)誤符號(hào)錯(cuò)誤符號(hào)錯(cuò)誤原因錯(cuò)誤原因#DIV/0!除數(shù)為0#N/A函數(shù)或公式中沒(méi)有可用的數(shù)值#NAME?在公式中使用了不能識(shí)別的文本#NULL!使用了不正確的區(qū)域運(yùn)算符或引用的單元格區(qū)域的交集為空#NUM!公式或函數(shù)中某些數(shù)字有問(wèn)題#REF!單元格引用無(wú)效#VALUE!在公式中使用了錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)類(lèi)型#編輯課件日期的相關(guān)處理日期的相關(guān)處理1、快速錄入當(dāng)前日期TODAY( )NOW( )2、單純?nèi)諗?shù)加減簡(jiǎn)單情況簡(jiǎn)單情況如A1中錄入“2011-1-1”,B1中錄入“A1+5”,結(jié)果:“2011-1-6”

5、復(fù)雜情況復(fù)雜情況A2“2011-1-1”,DATE(YEAR(A2)+3,MONTH(A2)+1,DAY(A2)+5)結(jié)果:2014-2-6#編輯課件3、利用函數(shù)DATEIF計(jì)算工齡DATEIF( start-date,end-date,unit)Unit有Y/M/D/MD/YM/YD六種格式 MD:為start-date,end-date日期中天數(shù)的差,忽略日期中的月和年 YM:為start-date,end-date日期中月數(shù)的差,忽略日期中的日和年 YD:為start-date,end-date日期中天數(shù)的差,忽略日期中的年入職日期入職日期2000-10-12000-10-1現(xiàn)在日期現(xiàn)在

6、日期2011-11-72011-11-7工齡(年)工齡(年)4 4年年=DATEIF(B1,B2,=DATEIF(B1,B2,“Y”)&Y”)&“年年”工齡(年月)工齡(年月) 4 4年年1 1月月=DATEIF(B1,B2,=DATEIF(B1,B2,“Y Y”)&)&“年年”&DATEIF(B1,B2,”&DATEIF(B1,B2,“YMYM”)&)&“月月”) )#編輯課件數(shù)據(jù)分組數(shù)據(jù)分組1、利用VLOOKUP函數(shù)=VLOOKUP(A2,$D$2:$E$10,2)中,“2 2”代表“尋找最接近A2,又不能大于A2的值”#編輯

7、課件第3章 數(shù)據(jù)分析 數(shù)據(jù)分析方法論 數(shù)據(jù)分析方法數(shù)據(jù)分析工具#編輯課件數(shù)據(jù)分析方法論方法論方法論說(shuō)明說(shuō)明使用范圍使用范圍PESTPolitical, Economic, Social, Technological行業(yè)分析4PProduct, Price, Place(渠道), Promotion公司整體經(jīng)營(yíng)情況分析邏輯樹(shù)將問(wèn)題分層羅列,逐步向下展開(kāi)業(yè)務(wù)問(wèn)題專(zhuān)題分析用戶(hù)使用行為認(rèn)知熟悉試用使用忠誠(chéng)用戶(hù)行為研究5W2HWhy, What, Who, When, WhereHow, How much用途廣泛#編輯課件數(shù)據(jù)分析簡(jiǎn)單方法方法方法說(shuō)明說(shuō)明對(duì)比分析法與目標(biāo)對(duì)比;不同時(shí)期對(duì)比;同級(jí)部門(mén)、單位

8、、地區(qū)對(duì)比;行業(yè)內(nèi)對(duì)比;活動(dòng)效果對(duì)比分組分析法分組的目的在于便于對(duì)比,分組法必須與對(duì)比法結(jié)合起來(lái)結(jié)構(gòu)分析法某部分?jǐn)?shù)值占總體的比率,如市場(chǎng)占有率平均分析法算數(shù)平均、調(diào)和平均、幾何平均、眾數(shù)與中位數(shù)交叉分析法常見(jiàn)的二維交叉表#編輯課件數(shù)據(jù)分析綜合方法綜合評(píng)價(jià)分析法數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)值標(biāo)準(zhǔn)值= =(原始值(原始值-min-min)/ /(max-minmax-min)權(quán)重確定方法權(quán)重確定方法目標(biāo)優(yōu)化矩陣目標(biāo)優(yōu)化矩陣縱向指標(biāo)比橫向重要時(shí),輸入1,否則為0#編輯課件杜邦分析法又稱(chēng)杜邦財(cái)務(wù)分析體系,可對(duì)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行綜合分析評(píng)價(jià),也可用于其他分析。#編輯課件漏斗分析法#編輯課件矩陣關(guān)聯(lián)分析法1可分為靜

9、態(tài)矩陣和發(fā)展矩陣高低高滿(mǎn)意度重要性高低高滿(mǎn)意度重要性#編輯課件矩陣關(guān)聯(lián)分析法2可分為二維矩陣和三維矩陣高低高利潤(rùn)率占有率高低高利潤(rùn)率占有率氣泡大小表示利潤(rùn)額#編輯課件第4章 數(shù)據(jù)展現(xiàn)圖標(biāo)集#編輯課件雙坐標(biāo)圖#編輯課件#編輯課件雙坐標(biāo)圖制作帕累托圖繪制雙坐標(biāo)圖,并將折線(xiàn)圖起始坐標(biāo)改為C21、布局坐標(biāo)軸次要橫坐標(biāo)軸顯示從左到右坐標(biāo)軸2、選中橫坐標(biāo),設(shè)置調(diào)整柱體間距#編輯課件用占位的方法制作瀑布圖項(xiàng)目占位數(shù)成本總成本0500成本A300200成本B200100成本C50150成本D050堆積柱形圖選擇藍(lán)色柱體,選擇無(wú)填充,無(wú)邊框#編輯課件旋風(fēng)圖成對(duì)條形圖/對(duì)稱(chēng)條形圖用于兩組數(shù)據(jù)對(duì)比1、制作條形雙坐標(biāo)

10、圖2、上下橫坐標(biāo),都設(shè)置為最大100,最小-1003、不顯示負(fù)數(shù):在“坐標(biāo)軸選項(xiàng)”“數(shù)字”“格式代碼”中輸入“0;0;0”或“0.0;0.0;0.0”或“0%;0%;0%”4、翻轉(zhuǎn):“坐標(biāo)軸選項(xiàng)”,選擇逆序刻度1、設(shè)置上方橫坐標(biāo):主次刻度類(lèi)型,坐標(biāo)軸標(biāo)簽均選無(wú)2、設(shè)置縱坐標(biāo):主次刻度類(lèi)型選無(wú),坐標(biāo)軸標(biāo)簽選低#編輯課件讓圖表“五臟俱全”20102010年年XXXX公司產(chǎn)品銷(xiāo)售情況公司產(chǎn)品銷(xiāo)售情況(單位:百萬(wàn)元)*第三季度品牌A的產(chǎn)品包裝發(fā)現(xiàn)有毒物質(zhì)*資料來(lái)源:XX調(diào)研公司注腳:便于讀者理解資料來(lái)源:增強(qiáng)數(shù)據(jù)可信度第5章 圖表常見(jiàn)問(wèn)題#編輯課件餅圖制作原則一些簡(jiǎn)單的原則:一些簡(jiǎn)單的原則:盡量不要用盡量不要用3D3D效果,如果要用盡量薄一些效果,如果要用盡量薄一些餅圖的結(jié)構(gòu)中,最多包含餅圖的結(jié)構(gòu)中,最多包含5 5種數(shù)據(jù)種數(shù)據(jù)標(biāo)注寫(xiě)在圖中,不要標(biāo)記在一邊標(biāo)注寫(xiě)在圖中,不要標(biāo)記在一邊1.1.邊界線(xiàn)使

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論