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文檔簡介
1、Email工程碩士論文答辯工程碩士論文答辯 年年 月月 日日標題標題 答辯人:導 師:Department of Environmental Science 8-Jun-2006環(huán)境工程碩士論文答辯環(huán)境工程碩士論文答辯內(nèi)容提要內(nèi)容提要研究進展和主要研究內(nèi)容研究進展和主要研究內(nèi)容 1實驗裝置及分析測試方法實驗裝置及分析測試方法 2實驗結(jié)果與討論實驗結(jié)果與討論3結(jié)論與建議結(jié)論與建議4Department of Environmental Science 8-Jun-2006環(huán)境工程碩士論文答辯環(huán)境工程碩士論文答辯地球表面溫度變化地球表面溫度變化地球冰川面積變化地球冰川面積變化Department
2、of Environmental Science 8-Jun-2006環(huán)境工程碩士論文答辯環(huán)境工程碩士論文答辯溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)Greenhouse gases20%20%CO2CH4N2O , OZONE ,etc .60%Department of Environmental Science 8-Jun-2006環(huán)境工程碩士論文答辯環(huán)境工程碩士論文答辯溫室效應(yīng)的危害溫室效應(yīng)的危害溫室效應(yīng)危害溫室效應(yīng)危害溫度上升溫度上升土地沙漠化土地沙漠化冰川融化冰川融化物種消失物種消失海洋風暴增多海洋風暴增多保護好人類生存的環(huán)境,是我們共同的責任!保護好人類生存的環(huán)境,是我們共同的責任!處理好溫室效應(yīng)(溫室
3、氣體的削減)處理好溫室效應(yīng)(溫室氣體的削減)Department of Environmental Science 8-Jun-2006環(huán)境工程碩士論文答辯環(huán)境工程碩士論文答辯COCO2 2資源化資源化醫(yī)用局部醫(yī)用局部麻醉劑麻醉劑有機合成有機合成原料原料食品冷食品冷凍劑凍劑焊接絕緣焊接絕緣劑凈化劑凈化滅火、人工降滅火、人工降雨劑雨劑COCO2 2驅(qū)油驅(qū)油COCO2 2綜合利用綜合利用地層原油地層原油采收率可采收率可提高提高101015%15%如何有效富集如何有效富集CO2進一步用于進一步用于CO2驅(qū)油技術(shù)是本課題的選題背景驅(qū)油技術(shù)是本課題的選題背景Department of Environme
4、ntal Science 8-Jun-2006環(huán)境工程碩士論文答辯環(huán)境工程碩士論文答辯COCO2 2分離方法分離方法化學吸收法化學吸收法物理吸收法物理吸收法膜分離法膜分離法變溫吸附法變溫吸附法變壓吸附法變壓吸附法火電廠鍋爐排火電廠鍋爐排氣中低濃度氣中低濃度COCO2 2的分離回收。的分離回收。 小規(guī)模的化學工小規(guī)模的化學工業(yè),高業(yè),高COCO2 2分壓的分壓的煙氣。煙氣。 油田產(chǎn)生的氣體、脫油田產(chǎn)生的氣體、脫除天然氣中的除天然氣中的COCO2 2以以及富集煙道氣中的及富集煙道氣中的COCO2 2等。等。 油田伴生氣中油田伴生氣中COCO2 2的回收,的回收, COCO2 2含量含量較高的混合氣
5、體較高的混合氣體的處理。的處理。 高溫下回收高溫下回收COCO2 2 實用于實用于COCO2 2含量含量50% MEA DEA AMP DETA MEA DEA AMP MDEAMDEA。其中。其中AMPAMP的吸收容量相的吸收容量相當于當于MEAMEA、DEADEA的兩倍。的兩倍。 主要結(jié)果主要結(jié)果1 1、AMPAMP與與COCO2 2反應(yīng)的動力學區(qū)反應(yīng)的動力學區(qū)域為快速擬域為快速擬1 1級反應(yīng)。級反應(yīng)。 2 2、嚴格膜模型計算值與實驗、嚴格膜模型計算值與實驗值較好地吻合。當溶液中值較好地吻合。當溶液中COCO2 2的負荷越小,模型值和實驗的負荷越小,模型值和實驗值吻合度越高。值吻合度越高。
6、 3 3、膜內(nèi)各種物質(zhì)濃度的變化膜內(nèi)各種物質(zhì)濃度的變化曲線很好的模擬了膜內(nèi)的傳曲線很好的模擬了膜內(nèi)的傳質(zhì)反應(yīng)過程。質(zhì)反應(yīng)過程。 4 4、文獻報道值驗證模型的可、文獻報道值驗證模型的可信度。信度。 主要結(jié)果主要結(jié)果1 1、根據(jù)再生所需時間、再生、根據(jù)再生所需時間、再生溫度初步判定最佳再生溫度溫度初步判定最佳再生溫度為為383K383K。 2 2、6 6次再生吸收循環(huán)實驗,次再生吸收循環(huán)實驗,溶液的再生效率仍然高達溶液的再生效率仍然高達94.094.0,整個過程吸收容量,整個過程吸收容量只降低了只降低了4.44.4。3 3、通過各種胺再生效率的比、通過各種胺再生效率的比較發(fā)現(xiàn),較發(fā)現(xiàn),AMPAMP
7、具有較高的再生具有較高的再生效率。它們再生效率從大到效率。它們再生效率從大到小依次排序為:小依次排序為:AMP MDEA AMP MDEA DETA DEA MEA DETA DEA MEA。 模型研究模型研究再生研究再生研究基礎(chǔ)研究基礎(chǔ)研究Department of Environmental Science 8-Jun-2006環(huán)境工程碩士論文答辯環(huán)境工程碩士論文答辯主要結(jié)論主要結(jié)論主要結(jié)果主要結(jié)果1 1、AMPAMP的單一溶液吸收的單一溶液吸收COCO2 2,摩爾濃度越高,吸收速率越摩爾濃度越高,吸收速率越快。溫度的升高也會適當提快。溫度的升高也會適當提高吸收速率高吸收速率 2 2、吸收
8、速率隨著、吸收速率隨著COCO2 2吸收負吸收負荷的增加而降低。荷的增加而降低。 3 3、幾種胺溶液吸收、幾種胺溶液吸收COCO2 2的速的速度大小在開始階段依次為:度大小在開始階段依次為:DETA MEA DEA AMP DETA MEA DEA AMP MDEAMDEA。其中。其中AMPAMP的吸收容量相的吸收容量相當于當于MEAMEA、DEADEA的兩倍。的兩倍。 主要結(jié)果主要結(jié)果1 1、AMPAMP與與COCO2 2反應(yīng)的動力學區(qū)反應(yīng)的動力學區(qū)域為快速擬域為快速擬1 1級反應(yīng)。級反應(yīng)。 2 2、嚴格膜模型計算值與實驗、嚴格膜模型計算值與實驗值較好地吻合。當溶液中值較好地吻合。當溶液中C
9、OCO2 2的負荷越小,模型值和實驗的負荷越小,模型值和實驗值吻合度越高。值吻合度越高。 3 3、膜內(nèi)各種物質(zhì)濃度的變化膜內(nèi)各種物質(zhì)濃度的變化曲線很好的模擬了膜內(nèi)的傳曲線很好的模擬了膜內(nèi)的傳質(zhì)反應(yīng)過程。質(zhì)反應(yīng)過程。 4 4、文獻報道值驗證模型的可、文獻報道值驗證模型的可信度。信度。 主要結(jié)果主要結(jié)果1 1、根據(jù)再生所需時間、再生、根據(jù)再生所需時間、再生溫度初步判定最佳再生溫度溫度初步判定最佳再生溫度為為383K383K。 2 2、6 6次再生吸收循環(huán)實驗,次再生吸收循環(huán)實驗,溶液的再生效率仍然高達溶液的再生效率仍然高達94.094.0,整個過程吸收容量,整個過程吸收容量只降低了只降低了4.44
10、.4。3 3、通過各種胺再生效率的比、通過各種胺再生效率的比較發(fā)現(xiàn),較發(fā)現(xiàn),AMPAMP具有較高的再生具有較高的再生效率。它們再生效率從大到效率。它們再生效率從大到小依次排序為:小依次排序為:AMP MDEA AMP MDEA DETA DEA MEA DETA DEA MEA。 模型研究模型研究再生研究再生研究基礎(chǔ)研究基礎(chǔ)研究Department of Environmental Science 8-Jun-2006環(huán)境工程碩士論文答辯環(huán)境工程碩士論文答辯建議與展望建議與展望進行小型中試進行小型中試高效添加劑研究高效添加劑研究進一步考察進一步考察COCO2 2分分壓對于壓對于AMPAMP吸收
11、特吸收特性的影響,以及性的影響,以及吸收溶液的腐蝕吸收溶液的腐蝕性研究。同時,性研究。同時,AMPAMP對對H H2 2S S和和COCO2 2競競爭吸收進行研究爭吸收進行研究,進一步考察其,進一步考察其工業(yè)應(yīng)用前景。工業(yè)應(yīng)用前景。結(jié)合混合胺的研結(jié)合混合胺的研究方法,找到一究方法,找到一種吸收速率快的種吸收速率快的有機胺與有機胺與AMPAMP進行進行混合,研究混合混合,研究混合胺吸收特性。同胺吸收特性。同時結(jié)合再生研究時結(jié)合再生研究,考察其再生性,考察其再生性能。能。建議與展望建議與展望進一步研究工業(yè)應(yīng)用價值進一步研究工業(yè)應(yīng)用價值基礎(chǔ)研究基礎(chǔ)研究Department of Environmen
12、tal Science 8-Jun-2006環(huán)境工程碩士論文答辯環(huán)境工程碩士論文答辯碩士學位期間發(fā)表論文情況碩士學位期間發(fā)表論文情況 Email環(huán)境工程碩士論文答辯環(huán)境工程碩士論文答辯 20072007年年6 6月月8 8日日致致 謝謝梔子花開,畢業(yè)在即。梔子花開,畢業(yè)在即。回顧求學,感恩惟多?;仡櫱髮W,感恩惟多。施老授導兮,銘記于心。施老授導兮,銘記于心。治學嚴謹兮,深受熏陶。治學嚴謹兮,深受熏陶。人生賜教兮,永生難忘。人生賜教兮,永生難忘。求是兩年,初見經(jīng)綸。求是兩年,初見經(jīng)綸。吾師示教,實啟求真。吾師示教,實啟求真。施老李老,諄諄教導。施老李老,諄諄教導。百忙斂時,指導科研。百忙斂時,指導科研。實驗同仁,受益頗多。實驗同仁,受益頗多。助學助研,不以言謝。助學助研,不以言謝。由師相扶
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